读写训练

1.缺乏计划性，无条理

2.注意力水平低，易分心，坐不住

3.作业能力低下，握笔姿势不正确，马虎大意，正确率低

4.作业行为习惯不良，思维不能持续集中，无独立思考检查习惯 二.作业磨蹭原因及分析

1.任务意识不强

2.生理上问题，握笔姿势不正确，手眼协调能力差 3.主动退缩，不愿动脑

4.视觉扫描间距过短，易产生疲劳感 5.课堂听课效果差 6.情绪不佳

7.学习能力低下(包括听觉能力、记忆能力、阅读能力) 8.缺乏主动性，积极性不高 9.没有良好时间观念 10.习惯性注意力分散 11作业环境不佳

12..家长包办，溺爱学生，孩子依赖性强 三.作业磨蹭类型

1.手部精细运动不良型（可利用手眼协调、手指操、连线卡训练） 2.眼动扫描不良型（视觉辨别能力差，可用扫视卡训练） 3.视听觉记忆不良型（工作记忆不强）

4.注意力不集中型（易被干扰、分心，专注度时间较短） 5.知识欠缺型（了解孩子知识欠缺在哪方面） 6.知难而退型（溺爱较多，很少付出努力） 7.习惯不良型（生活习惯或家长习惯不良造成）

8.橡皮综合症型（完美主义者，较敏感，手眼协调不好，易出错） 四.家长对学生行为误区

1.包办代替 2.动辄训斥 4.题海战术 5.盲目辅导 6.偏重作业 7.禁锢思维 8.简单超前 9.应付考试 10.方法单一 11.时刻催促 12.以自我为中心 13.干扰过度 14.物质利诱 15.随问随答 16.额外作业

17.否定多、肯定少

五.常见书写类问题 1.错漏字 a.注意力差

b.智力发展未成熟 c.语言解码过程错误 2.字体难辨认 a.智力发展未成熟 b.语言解码过程错误 c.视觉感知能力差 d.空间感差 e.肌肉关节感差 f.触觉差

3.写字速度慢

a.上臂运动协调问题 b.视觉记忆能力差 c.空间感差

d.无法保持字的一致性 e.分别圆形与背景的能力差 f.难以保持注意力

六.读写训练主要解决的问题 1.视觉功能及训练

a.作业完成过程是眼、手、脑的精细协调过程

b.视觉广度训练通过记忆广度和眼动扫描的能力（扫视卡、卡片漏字）训练 c.视觉记忆训练通过图形训练和记忆宽度训练 2.手部功能及训练

a.学生书写姿势不正确原因

1） 从小接受不正确握笔姿势指导

2） 养成错误握笔姿势习惯，未加以纠正 3） 肌肉力量太小，握笔太紧，易疲劳 b.学生握笔太紧检验方法 1） 观察食指，呈内弧状

2） 趁学生不注意，铅笔能否抽出 3） 反面是否有字痕迹 c.矫正书写姿势 1）正确的握笔方法 2） 正确的写字姿势 d.手部精细运动方案 1） 写作前运动五式 2） 大力赛 3） 手部按摩 4） 突击检查 5） 原地踏步 3.作业程序

a.放学回家先吃水果

b.晚饭前做作业 c.娱乐前做作业 d.作业前准备 1) 记录作业 2) 生理准备

3) 良好的学习习惯 4) 学习工具的准备

5) 知识准备（听课效果检查） 6) 心理暗示 e.注意力转移训练

1) 静心训练（听福思静心音乐） 2) 感受时间法 3) 腹式呼吸法 4) 放松训练法 5) 独立完成作业 6) 自我检查作业 七.读写困难判断标准 1.阅读吃力，读错字 2.阅读后不理解内容

3.阅读不流畅，跳字、跳行

4.逃避书写，自己不工整，易错字 5.看一笔写一笔，时间过长 6.注意力集中时间短 7.听课效率低，多动

8.缺乏运动细胞，平衡感差 9.握笔姿势不良

10.人际关系处理不好，内向害羞或急躁 11.自信心低，以放弃

12.聪明，但是无法用于学习 八.如何增强孩子自信心

1.体谅孩子的挫折感和疲累 2.确认孩子的思考能力

3.鼓励孩子为自己定学习目标和策略 4.鼓励孩子发挥所长

5.提供机会让孩子帮助别人 九.家庭训练注意事项 1.环境方面

a.给孩子爱与安全感，自我反省，询问孩子，共同改变 b.夫妻关系融洽，良好家庭氛围 c.不要过多干涉，减少孩子依赖 d.音乐促进速度，调整孩子情绪 e.远离吵闹环境 2.情绪方面

a.孩子情绪不好，不要雪上加霜，懂得询问和聆听，孩子平静后为他分析对与错

b.帮助孩子发泄情绪，不愿说时，让他动起来 c.确保孩子是情绪发泄而不是放纵 d.控制负面批评次数

e.理解并激励因作业太多而烦躁的孩子 3.生理方面

a.听音乐做静心训练，亲子游戏，训练肌肉灵活及控制力 b.小推车，锻炼手臂、肩膀的力量及肢体控制能力 c.仰卧起坐，俯卧撑，锻炼肌肉

d.听口令做相反动作，锻炼肌肉协调性 e.小树不倒，锻炼肌体控制能力 4.习惯方面

a.让孩子做自己力所能及的事 b.放学后询问孩子感兴趣的事

c.和孩子交流一起制定合适的奖励和惩罚措施

d.到家10分钟内，上厕所、加餐、喝水，10分钟一到全部结束 e.2分钟内坐到书桌准备所有书本和文具 f.检查书包文具摆放位置 g.确定写作业顺序

h.完成一项，放在一边 i.坐姿标准 j.正确握笔姿势

k.练习格子里写字，锻炼写字规范 l.学会自检，然后由家长检查

m.收拾书包，准备第二天需用书本及文具 n.做10分钟小老师，给家长复述学习内容 十.矫正作业磨蹭注意事项 1.良好的学习环境 2.不要和孩子唠叨

3.孩子学会做作业前的准备 4.做注意力转移训练 5.家长保持适当距离

6.体育运动及精细运动训练 7.让磨蹭付出代价 8. 时间观念训练方案

a. 帮助孩子认识时间，增强孩子时间观念

b. 让学生感受、把握、体验时间，和日常生活具体事例联系起来 a) 时间测定法 b) 预算时间法 c) 倒计时法 d) 定时定量法 e) 分段训练

c.科学的制定时间表，教会学生管理时间 d.增加计时性活动 e.任务适度，留有空闲

9.改变评价角度 10从生活习惯训练

11.让孩子学会比赛，培养竞争意识 a.与自己比赛

b.与别的孩子比赛 c.与家长比赛