青少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从学生做起，使学校成为育人园地，培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。
为检测学生对健康教育知识实际掌握情况，本学期末对学生进行了测试。现对答卷情况分析如下： 一、 基本情况
本年级本次检测参考人数390人，人平均88分，及格人数390人，及格率100%，优秀人数340人，优秀率87.2%。 二、试题情况
本试题主要综合考察学生对健康理论知识的了解，考察学生对健康所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。 三、对今后教学的思考
从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的较好，提示了今后健康教育考试应多进行，促进学生在健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。
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