第三节 中国的河流（一）班级 姓名_______ 【学习目标】1、通过阅读河流分布图，能说出外、内流河和外、内流区。 2、
通过读图说出流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要河流。
能运用学过的地理知识学会分析内外流河的水文特征。 学习过程：【自主梳理】阅读课本P42文本，填出下面内容。
①流域： 。水系： 。
②外流河： ，内流河： 。 阅读P42“中国主要河流分布”图，完成下面内容。
①找出黑龙江、松花江、额尔齐斯河、塔里木河、黄河、淮河、长江、怒江、雅鲁藏布江、珠江等河流，说出哪些是外流河？哪些是内流河？ 内流河的有： 。 注
入
太
平
洋
的
有： 。 注入印度洋的： 。 注入北冰洋的： 。 ②外流区与内流区的界线与前面学过气候知识中哪些地理界线大致吻合？
。
外流河的水源来自 ，内流河的水源来自 。
③利于前面学过地理知识分析比较外流河、内流河的水文特征。 我国最大的内流河是 ，内流河多在 （季节）水量增多， 原
因
秦岭-淮河水量 汛期 含沙量 结冰期 是 ，因此多为 。 ④我国最大
以北的外原因： 流河 秦岭-淮河 以南的外原因： 流河 的内陆湖、也是我国最大的湖泊： ，我国最大的淡水湖是 ，位于 省。
【练一练】读流量图，判断它们分别代表哪条河流？（长江、黄河、松花江、珠江）并说出判断理由。 a: 。 b: 。
c: 。 d: 。
第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流（二）-----长江
【学习目标】
1、能通过长江、黄河水系图，说出源地、注入海洋、上中下游划分等概况。
2、能利用学过的地形、气候知识，学会分析上中下游的水文特征，培养学生综合分析问题的能力，理解地理要素之间制约和依存的辩证关系。
学习过程：阅读下面表格，简要说明我国长江为什么是第一大河？ 。 长度 (千米) 流域面积 长江 6300 长江 黄河 5464 黑龙江 黑龙江 3420 黄河 珠江 2197 珠江 452616 黄河 1820 (平方千米) 1818199 1620170 752443 水量 长江 珠江 11180 黑龙江 8600 (立方米/秒) 31180 【讨论】利用前面学习的气候知识分析，长江水量大的原因。 。
【读图】阅读课本P46“长江水系”图，完成下面内容。
①在下面长江水系图中，填出长江注入的海，填其干流沿途经过的省
区、地形区。
②在下图中填出上中下游划分地点及所在省区。上游主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江，中游主要支流：湘江、赣江、汉江，主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖。
③阅读课本P47“长江干流纵剖面图”，查看长江落差最大的是上中下游的哪段？ ，利用学过的地形知识分析原因
：
，因此这一段河流水文特征是 。
“卫星照片中的荆江河段”和“开阔长江下游江面”图，中游的水文特征： ，下游：
【想一想】河流对人类作用主要有哪些？ 。
①长江为我们提供了丰富的 资源，被称为“水能宝库”，主
要集中在
（上中下游）段，目前我国建设最大的水电站是 。
②阅读课本P48，从航运来看，长江被称为“ ”，利用前面所学气候、地形知识简要说出长江航运价值大的原因： ，
。
③综合治理长江的首要任务是 ，利用前面所学知识，分析
长
江
洪
涝
的
自
然
原
因： ，人为原因：上游 ，中游 。治理的主要措施： ， 。 【小结】 一、长江概况
1、发源地： ，注入的海洋 。 2、上中下游划分地点： 和 。 二、上中下游各段的水文特征
上游： ，中游 ，下
游 。 三、人河关系
1、开发利用：提供丰富的 资源，被称为“ ”，从航运来看，被称为“ ”。
2、治理保护：治理长江首要任务是 ，采取的主要措施有
。
第三节 中国的河流（三）-----黄河
阅读下面表格，简要说明我国黄河为什么是第二长河，而不是第二大河？ 。
长度 年入海水量 黄河 长江 珠江 5500 6300 2190 480 10000 3500 1 20.8 7.3 水量之比 【讨论】利用前面所学知识分析，黄河水量小的原因。自然原因： 人为原因： 。
【读图】阅读课本P49“黄河水系”图，完成下面内容。
①在下面黄河水系图中，填出黄河注入的海，填其干流沿途经过的省区、地形区。
②在下图中填出上中下游划分地点及所在省区，上游的主要支流：湟水、洮河，中游的主要支流：渭河、汾河。
③阅读P49材料，简要说出黄河上中下游的主要特征。上游 ，
中游 ，下游 。
【讨论】利用前面所学知识分析，分析黄河中游含沙量大的原因。地形： ，候 。
④从黄河水系图看，其下游流域界线狭窄的原因是： 。
气
黄河作为中华民族的“母亲河”，其主要奉献：
① 资源的梯级开发，用站： 。
画出黄河干流最大水电
②冲积形成的平原：上游有 和 ，被称为
“ ”，下游有 。 ③提供了 。
“母亲河”的忧患：中游 ，原因： ，
， 。
下游：①形成“ ”，带来“ ”灾害。② 。
【讨论】阅读P52材料，你认为黄河断流的原因。 自
然
原
因： 、 。 人
为
原
因： 。 治
理
断
流
对
策： 、 、 。
“母亲河”的治理：治理黄河的关键是 ， 是治黄之本。采取的主要措施：上中游 ，下游 。
【小结】 一、黄河概况
1、发源地： ，注入的海洋 。 2、上中下游划分地点： 和 。 二、上中下游各段的水文特征
上游： ，中游 ，游 。 三、“母亲河”的功与过
1、 资源的梯级开发，黄河流域最大水电站 。冲积形成了上游的 平原和 平原，被称为“ ”，下游的 。
2、 是治黄之本。
下
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