北京市房山区2022－2023学年第一学期期末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累·运用(45分)
1. 读拼音写词语，注意把字写端正。(16分)
2. 下面每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来，把序号写在括号里。(3．．
分)
(1)A. 汽息 (2)A. 荒野 (3)A. 倒影
B. 诚实 B. 旅行 B. 鱼民
C. 呼吸 C. 捕鱼 C. 苍翠
D. 拼命( ) D. 交外( ) D. 哈欠( )
3. 下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来，把序号写在括．．
号里。(3分)
(1)A. 讨厌(yàn) B. 摔跤(shuāi) ．．C. 中风(zhònɡ) D. 挨打(āi)( ) ．．(2)A. 姿态(zī) ．C. 胳臂(bì) ．
B. 迅速(sù) ．D. 基础(chǔ)( ) ．B. 处罚(chù) ．D. 稍息(shào)( ) ．
(3)A. 放假(jià) ．C. 答应(dā) ．
4. 下面词语中加点字的读音有一项与其他三项不同，把它选出来，把序号写在括．．
号里。( )(1分) A. 圈点 ．C. 圈定 ．
B. 羊圈 ．D. 圆圈 ．
5. 给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(3分) ．．
(1)这只翠鸟搭了我们的船。( ) ．A. 支起，架起 B. 共同抬 C. 相交接
D. 乘坐车、船、飞机等
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( ) ．A. 凝结
B. 倔强
C. 聚集，集中 D. 相反 (3)今天的新闻很有趣。( ) ．A. 听见
B. 听见的事情，消息 D. 名声
C. 出名，有名望
6. 根据语境，选择合适的词语和语句，把序号写在括号里。(4分)
(1)下课后，同学们( )走出教室，老师却( )在讲桌前批改作业，她已经( )上了两节课， 多么辛苦啊！ A. 后续 C. 连续
B. 陆续 D. 继续
(2)学校举行拔河比赛之前，你觉得班主任王老师会怎样鼓励大家？( ) A. 不迁怒，不贰过。 B. 人心齐，泰山移。
C. 有理走遍天下，无理寸步难行。 D. 仁者爱人，有礼者敬人。 7. 照样子写词语。(2分)
例：七嘴八舌 ．．
____________________ ______________________ ____________________ ______________________ 8. 根据所学内容填空。(7分)
(1)《望洞庭》向我们展示了洞庭湖的美景，《饮湖上初晴后雨》向我们展示
了______________美不胜收的景色。
(2)诗人李白在《望天门山》这首诗里，描写东流而去的长江水经过天门山时
形成回旋水流的诗句是：
____________________________________________________， ____________________________________________________。 (3)秋高气爽，看到满山的红叶，你不禁想到《山行》中的诗句：
____________________________________________________， ____________________________________________________。 (4)众皆弃去，光___________________________击瓮破之，水迸，
_________________________________________。(请写原文)
(5)《卖火柴的小女孩》的作者是________，你还读过他写的童话故事有
__________________。(不会写的字可以写拼音)
9. 用修改符号修改下面的句子。(3分)
(1)春天过去了，还会在来。 (2)在诗词大会上，获得了第一名。 (3)他这道题可能一定写错了。
10. 看到下面的词语，你的眼前会浮现出怎样的画面？请选择其中两个词语，用
“我喜欢夏天的夜晚”开头写一两句话。(3分)
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
我喜欢夏天的夜晚。_____________________
________________________________________________________
第二部分 阅读·理解(25分)
一、阅读短文，完成11—13题。(8分)
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，．．突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒．．
时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
11. 请运用本学期学过的方法理解文中加点的词语。(2分)
(1)盘旋：____________________________________________ ___________________________________________________ (2)突然：_____________________________________________ ___________________________________________________
12. 文中的小麻雀、老鹰、蚂蚁给人的印象分别是____________、
____________、____________。(3分)
13. 请用“____” 画出一个你觉得特别生动的句子，仿照所画的句子在下面
的横线上再写一句。(3分)
____________________________________________________ ____________________________________________________
二、阅读短文，完成14—16题。(7分)
蝴蝶与人造卫星
春天，在明媚的阳光下，美丽的蝴蝶翩翩起舞，舞姿十分优美。人们都称它为昆虫王国的“舞蹈家”。但你可知道，美丽的蝴蝶还和人造卫星有着密切关系呢？
我们知道，飞机飞行时所处的高空的气温比地面低得多，人几乎经受不住那样的寒冷。遨游在太空的人造卫星，当受到阳光直接照射时，温度会(急剧 急忙)上升到几百甚至上千摄(shè)氏度；当没有阳光照射，进入地球的阴影区时，温度又会骤(zhòu) 然降到零下几百摄氏度。这种突升突降的温度差，很容易损坏卫星上的仪器。
航天科学家为解决卫星的温度控制(zhì) 问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶(居然 果然)帮了大忙。原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞(lín)片，这些鳞片可以调节体温。当外界气温升高时，这些鳞片就倾斜，以降低阳光照射对身体的影响。当外界气温下降时，这些鳞片又自动地在蝴蝶身体的表面铺平，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热量。
科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，从而使卫星能安全地遨(áo)游太空。
14. 阅读短文，在括号里选择恰当的词语，打“√”。(2分) 15. 根据短文内容填空。(2分)
航天科学家根据蝴蝶身上的( )，将卫星表面设计成百叶窗的样子，解决了卫星的( )问题。
16. 根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(3分)
(1)当飞机飞到万米高空时，那里的气温会比地面低一点。( ) (2)突升突降的温度差，不容易损坏卫星上的仪器。( )
(3)有了“百叶窗”，卫星表面的温度差大大减小，从而使卫星能安全地遨游太空。( )
三、阅读短文，完成17—19题。(10分)
蜗牛
很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，可以在空中自由地飞翔。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，把其他选手都甩在身后，夺得了冠军。于是，奖杯颁发给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着， 叫喊着。它把奖杯时刻背在身上，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷走。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯， 艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此，再也没有人劝它了。 17. 根据下面的解释，在文中找出相应的词语写在括号里。(4分)
(1)不受拘(jū)束；不受限制。( ) (2)形容非常得意的样子。( )
18. 蜗牛为什么时刻不离开奖杯？请在下面的横线上写出两个原因。(2分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
19. 故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？请试
着在横线上写一写。(4分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
第三部分 表达·交流(30分)
20. 习作。(30分)
“玩”让我们的童年充满欢乐，充满回忆。你哪一次玩得最开心？把过程写清楚，表达出当时快乐的心情，题目自拟。
参考答案
1. 穿戴 香甜 围裙 墙壁 盛开 堆积 猎人 掌声 2. (1)A (2)D (3)B 3. (1)D (2)C (3)B 4. B
5. (1)D (2)C (3)B 6. (1)B D C (2)B
7. 示例：四面八方 五湖四海 七上八下 九牛一毛 8. (1) 西湖
(2) 天门中断楚江开 碧水东流至此回 (3)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 (4)持石 儿得活
(5)安徒生 示例：《海的女儿》
9. (1)春天过去了，还会。
(2)示例：在诗词大会上，获得了第一名。
(3)示例：他这道题可能错了。
10. 示例：夏天的夜晚静悄悄的，与白天截然不同。爸爸妈妈懒洋洋地躺在摇椅
上，感受着徐徐清风，心情特别舒畅。 一、11. (1)环绕着飞或走。
(2)在短促的时间里发生，出乎意外。
12. 愉悦 雄健勇猛 敬佩
13. 示例：小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
他坦坦荡荡、大大方方的，令人惊叹。
二、14.
15. 鳞片 温度控制
16. (1)× (2)× (3)√ 三、17. (1)自由
(2)得意扬扬
18. 生怕别人不知道它是飞行冠军；生怕奖杯被别人偷走。 19. 略 20. 略
部编版三年级语文上册 期末检测卷
时间：90分钟 满分：100分 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、基础训练营(40分)
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分) 装载(zǎi zài) ．bei)
凌(líng lín)乱 ．guì)
2. 读拼音，写词语。(10分)
根茎(jìng jīng) ．
玫瑰．(ɡuī
海参(cān shēn) ．
胳臂．(bì
3. 下列书写有误的一项是( )(2分) A. 坪坝 糊涂 钥匙 犹豫 C. 脑怒 孵蛋 鹦鹉 汇聚
B. 迅速 姿势 蝌蚪 理睬 D. 飘扬 饥饿 偶尔 基础
4. 下列加点词的解释正确的一项是( )(2分)
A. 停车坐爱枫林晚 (坐下) ．C. 知有儿童挑促织(挑选) ．
B. 朝辞白帝彩云间 (朝阳) ．D. 水光潋滟晴方好(正) ．
5. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。(13分) 鸦( )无( ) ( )( ) 四(____)八(____)
秋风( )( )
争
(
)
恐
(
)
成( )结( )
银
光
( )( )目睹 ( )( )累累
(1)上面的词语中描写秋天的有：____________、____________。 (2)仿照画“____”的词语写两个含数字的词语：____________、___________。 (3)任选一个写一句话。
______________________________________________________________
6. 下列句子标点符号运用错误的一项是( )(2分) A. “这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。 B. 列宁问：“会飞回来？”
C. “小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定会帮你的。”
7. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)小鸟在枝头叫。(改为拟人句)
______________________________________________________________
(3)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句) 8. 关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。
B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结婚了，并且过上了幸福的生活。
C. 《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表达了她对美好生活的渴望。
二、综合展示厅(4分)
9. 同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗？请把你的看法写出来。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、课本直通车(11分)
10. 根据所学内容填空。
(1)诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“___________楚江开，___________________……”杜牧深秋登山，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，__________________________。”
(2)文中有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我，牛有_________个胃，第________个胃是管消化的；《父亲、树林和鸟》让我认识了一位___________________的父亲。
(3)生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮_________，水迸，__________”展示了司马光的聪明机智；“________________，暖于布帛；_______________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
四、阅读检阅台(20分)
11. 课内阅读。(9分)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩( )。小雨滴( )，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗
户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到( )的海洋大合唱。 (1)在文段中的括号里填上合适的词语。(1. 5分) (2)用“____”画出四个表示声音的词语。(2分)
(3)我可以借助“______________________________________________”这句话来理解这段话的意思。(2分) (4)根据文段内容填空。(1. 5分)
汇聚成流向流向小雨滴――→( )――→( )――→( ) (5)你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的词语，写一段话。(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
12. 课外阅读。(11分)
金色的玉米棒
①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。
②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。
③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是好邻居，去向他借个玉米棒吧。
④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。
⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。
⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子_____________
_______________________________________________________________
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子把门前的地翻松，他剥下黄澄澄的玉米粒种在了地里。
⑧秋后，小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
⑨你知道这是为什么了吧！ (选自张秋生的《小巴掌童话》，有改动)
(1)短文中，__________、__________和__________都来找小兔子借玉米棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子都给他们送了__________________。(4分)
(2)根据短文内容，选出下面说法有误的一项( )(2分) A. 小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。 B. 小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。
C. 本文是按“秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→
秋后”的顺序来写的。
(3)短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会怎么做？想一想，写在文中横线上。(3分)
(4)故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来，他们是打算 _________________________________________。(2分)
五、习作百花园(25分)
13. 以“我喜欢________”为题写一篇作文。可以写人或写物，先把题目补
充完整，再构思一番，然后就动笔写吧！
期末检测卷
一、1.
2. 服装 墙壁 随便 遥远 视线 感受 准备 旅行 翅膀 花坛 3. C 4. D
5. 雀 声 群 队 闪 闪 面 方 先 后 耳 闻 习 习 果 实 (1)秋风习习 果实累累 (2)示例：三心二意 五颜六色
(3)示例：成群结队：秋天到了，大雁成群结队地向南方飞去。 6. C
7. (1)大自然有许多美妙的声音。 (2)示例：小鸟在枝头唱歌。
提示：抓住拟人句的特点，让小鸟具备人的特征。
(3)示例：8. B
教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
二、9. 示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生。只要我们留心观察，生活中处处
有学问。但玩要注意玩的时间、玩的方式，如果我们既能不耽误学习，又能玩得开心，那又有什么不好呢？
提示：答案不唯一，只要能写出自己的看法，合情合理即可。
三、10. (1)天门中断 碧水东流至此回 霜叶红于二月花
(2)四 四 知鸟、爱鸟
(3)持石 破之 儿得活 与人善言 伤人以言
四、11. (1)打击乐器 敲敲打打 波澜壮阔
(2)示例：滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 (3)水，也是大自然的音乐家 (4)小溪 河流 大海
(5)示例：雨，也是大自然的音乐家。你听，小雨滴滴答答地敲打在窗户上，大雨哗哗地落在地面上。
12. (1)小松鼠 小松鸡 小刺猬 一筐玉米棒
(2)B
(3)示例：告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。他送给小刺猬一棵大白菜。 (4)像小兔子一样在春天种玉米，在秋天收获更多的玉米棒
五、13. 思路提示：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、
它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺，内容具体，语言尽可能生动。 例文略。
部编版三年级语文上册期末模拟卷
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用(46分)
一、用“\\”划去加点字错误的读音。(4分)
胳臂(bì bei) ．挑拨(tiāo tiǎo) ．
堤坝(bèi bà) ．绽开(zhàn dìng) ．
二、看拼音，写词语。(9分)
召开(zhāo zhào) ．
摇晃(huǎng huàng) ．潋滟(liǎn liàn) ．
成群结队(jiē jié) ．
三、选字填空。(3分)
( )亮 ( )料 ( )月 ( )荡 ( )密 ( )烛
四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。(3分)
1. 时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要( )时间。 2. 老师的话语重心长，( )他没有听进去。
3. 对于那个毫不( )、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处
罚。
五、按要求完成词语练习。(8分)
1. 根据要求写词语。(4分)
(1)与“目”有关的四字词语：
________________ ________________ (2)含有身体部位名称的四字词语：
________________ ________________
2. 把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号
里。(4分)
A．闹( ) B．蓝( ) C．静( ) D．空( )
春节期间，北京的天气格外好，天( )的。许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得( )的。小区里也不像以往那样( )的，而是( )的，城市好像一下子放慢了前进的步调。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1. 树木抽出了枝芽。(扩句，至少两处)
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. 香山的秋天是个美丽的地方。(用修改符号修改病句) 3. 小城的凤凰树开花了。(改成比喻句)
_____________________________________________________ _____________________________________________________
4. 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按
要求改写句子)
(1)提示语在中间：_________________________________ (2)提示语在句末：____________________________________
七、根据所学知识填空。(11分)
1.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：
“__________________楚江开，________________至此回。”杜牧行走在山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，___________________________________________________。”
2.文中有奇妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里____________。当他翻动树叶，树叶便像___________________________________， ______________________________________________________不同的歌曲。
3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮____________，水迸，____________________”展示了司马光的聪明机智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。
阅读与欣赏(24分)
八、课内阅读。(11分)
①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.通过________________的方法，我知道“五光十色”的意思是_________________________________________________。(2分) 2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“——”画出相关句子。(1分)
3.选文第③自然段主要是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。这一段主要写了西沙群岛的鱼____________、____________。(3分)
4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是( )(2分)
A．西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。 B．西沙群岛海里的鱼和水各占一半。 C．西沙群岛海里的鱼十分好看。
5.仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。(3分)
天上的云真是千姿百态，变化万千。____________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 九、课外阅读。(13分)
给奶奶送阳光
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。
看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！” “奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。” 莉莉( )说着，( )打开了包得严严实实的围裙。 可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。
奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。”
1. 在短文中的括号里填上合适的关联词语。(2分) 2. 写出下列词语的近义词。(2分)
索性——( ) 安慰——( )
3. 用“——”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉
_________________________________________的心情。(2分) 4. 莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做
的呢？(2分)
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5. 下列对短文中画“——”的句子理解正确的一项是( )
(2分)
A．奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱
她。
B．奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心
所以很感动。
C．奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。
6. 你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。
(3分)
____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________ ____________________________________________________
表达与交流(30分)
十、快乐读书吧。(5分)
1. 在《格林童话》里，我认识了( )的格莱特，( )的小裁缝，( )
的白雪公主。(3分)
A．勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人 B．从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘 C．美丽、可爱、善良，却遭继母嫉妒和毒害 D．善良美丽、积极乐观，坐着南瓜马车参加舞会
2. 在你心中，叶圣陶笔下的稻草人有着_____________________的品质，因
为__________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2分)
十一、习作展示。(25分)
生活中处处有快乐，请你以“快乐”为主题写一篇习作，通过一件具体的事情来表现自己的快乐。
期末模拟卷(一)
一、
二、宝贵 假装 苍翠 流泪 温柔 荒原
留意 排列 准备 三、漂 飘 颜 严 腊 蜡 四、1. 珍惜
2. 可惜 3. 爱惜
五、1. 示例：(1)目瞪口呆 目不转睛
(2)摇头晃脑 面红耳赤
2. A. 哄哄 B. 莹莹 C. 悄悄 D. 荡荡 B D A C
六、1. 示例：树木慢慢地抽出了嫩绿的枝芽。
2.
是个美丽的地方。
3. 示例：小城的凤凰树开花了，小城好像笼罩在一片片红云中。 4. (1)“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
(2)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。 七、1. 天门中断 碧水东流 霜叶红于二月花
2. 演奏他的手风琴 歌手一样 唱出各种 3. 持石 破之 儿得活 与人善言 伤人以言 八、1. 联系上下文 形容色彩鲜艳，式样繁多
2. 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
3. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 种类多 数量多 4. A
5. 示例：它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像骏马……
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九、1. 一边 一边
2. 干脆 劝慰
3. 鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴
着灿烂的阳光。 愉快
4. 莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 5. B
6. 示例：我喜欢莉莉。她尊敬老人，很有孝心。过“三八”妇女节时，我
为妈妈亲手制作了贺卡，祝她节日快乐。
十、1. B A C
2. 示例：忠于职守、善良 稻草人兢兢业业地看守老妇人的稻田，自己虽
然不能动，但是充满了同情心，一心想要帮助别人。
十一、例文略。
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