1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( D ) A.附和．(hè) 间．或(jiàn) 黏．膜(nián) 不屑．置辩(xiè) B.擀．面杖(ɡǎn) 捯．气(dáo) 盘桓．(huán) 呱．呱坠地(ɡū) C.调．解(tiáo) 涨．红(zhànɡ) 绽．出(zhàn) 下贱胚．子(pēi) D.恐吓．(xià) 哄．笑(hònɡ) 擦拭．(shì) 一气呵．
成(hē) 导析:D “吓”应读hè,“哄”应读hōnɡ。
2.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(2分)( A.诘．难(jié) 惆．怅(chóu) 真挚．(chì) 惟妙惟肖．(xiào) B.瘦削．(xiāo) 睥．睨(pì) 拘泥．(nì) 栩．
栩如生(xǔ)
D ) 1
C.诡谲(jué) 囫囵(hún) ．．凝视(nínɡ) 孜孜不倦(zhī) ．．D.藻饰(zǎo) 契合(qì) ．．狡黠(xiá) 伤痕累累(lěi) ．．
导析:D A项,“挚”应读zhì;B项,“削”应读xuē;C项,“囫”应读hú,“孜”应读zī。
3.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( D ) A.含蓄(xù) 阐证(chǎn) 味同嚼蜡(jué) ．．．B.暂时(zhàn) 盲目(mánɡ) 信手拈来(niān) ．．．C.譬如(pì) 柏树(bǎi) 吹毛求疵(cì) ．．．D.滞碍(zhì) 顷刻(qǐnɡ) 栩栩如生(xǔ) ．．．
导析:D A项,“嚼”应读jiáo;B项,“暂”应读zàn;C项,“疵”应读cī。 4.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( D ) A.炼达 旷远 神色张皇 朝朝幕幕 B.拾辍 渲染 吹毛求疵 断章取意 C.聪颖 意蕴 骂骂列列 哗众取宠 D.劝诫 要诀 愤然而起 雕梁画栋
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导析:D A项,炼达-练达,朝朝幕幕-朝朝暮暮;B项,拾辍-拾掇,断章取意—断章取义;C项,骂骂列列-骂骂咧咧。
5.下列各组词语书写完全正确的一项是(2分)( D ) A.驳船 簇新 笑涡 松驰 B.胚芽 锁屑 摸索 装饰 C.翡翠 稀罕 蜗行 慰籍 D.潺潺 荇藻 凌驾 淤滩
导析:D A项,“驰”应为“弛”;B项,“锁”应为“琐”;C项,“籍”应为“藉”。 6.给下列加点字注音。(4分)
(1)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘(wǎnɡ)的我、深思的我、沸腾的我。 ．(2)我有年轻舵(duò)手的心,在大地风雨的海上。 ．
(3)它们在大海上飞窜(cuàn),想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 ．(4)后死诸君多努力,捷(jié)报飞来当纸钱。 ．
7.请从下列十个词语中找出四个错别字,把它们改正过来。(4分) 忙刺在背 妙手回春 海市蜃楼 断璧残垣 荣鹰 骇人听闻 误入歧途 踉踉跄跄 如坐针毡 伶利
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错别字 改 正
忙 芒 璧 壁 鹰 膺 利 俐 8.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
阅读,让我们触摸经典,对话智者。我们在书海中遨游,línɡ(聆)听圣哲的教诲,体悟睿智的思biàn(辨)。从今天起,让心灵在书jí(籍)中旅行,我们的校园就会书香mí(弥)漫,我们的生活就会诗意盎然。
9.(2019舟山)小舟阅读了研学方案,查阅了相关资料,对嘉兴南湖有了初步印象,写下了这样一段文字:(4分)
南湖四季如画。春天,(nèn)① 柳吐翠;夏日,荷花摇曳;秋季,菱香四(yì)② ;寒冬,银装素裹。古往今来,文人雅士相聚南湖,或鸳鸯湖泛舟对弈,或烟雨楼吟诗作画,为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖(qíng jié)③ ,赋予了南湖深厚的人文底蕴。 (1)书写时,有几个字词小舟用拼音代替,请你帮他补写。(3分)
导析:第一空,“嫩”字是前鼻音,容易错读作nèng。第二空,“溢”字容易错读作二声,写时也应该注意偏旁是三点水,不要错写作两点水或“益”。第三空难度较大,需联系上下文理解,“qíng jié”可以对应“情节”“情结”这两个同音词组,这里根据上文“文人雅士”“吟诗作画”和“浓浓”等修饰词,可以判断此处指的是“深藏心底的感情”,故应填“情结”。
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答案:①嫩 ②溢 ③情结
(2)小舟不小心写了一个错别字,请你找出来并帮他订正。(1分)
导析:做题时尤其需要留意形近字,通过字形不能直接判断时,可以结合词语含义进行判断。本段值得注意的有“摇曳”“银装素裹”“对弈”“吟诗”“脍炙人口”“美妙绝轮”“赋予”“底蕴”等。“美妙绝伦”意思是美妙到了极点,没有可以与之比拟的。“伦”在这里的意思是“同类,同等”,“轮”不具有这个意义,据此可以判断,“轮”应改为“伦”。 答案:轮—伦
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