广东省汕头市2018-2019年高二下学期历史期末考试试卷(解析版)

广东省汕头市2018-2019学年高二下学期历史期末考试试卷

一、选择题(本部分共有24小题，每小题2分，共48分。)

1.如图为考古发现的商代文字

以上考古文物说明，商代（ ）

A. 文字书写载体多种多样 B. 甲骨是最佳文字书写材料 C. 社会生活日益丰富多彩 D. 迷信鬼神的思想非常严重

2.汉武帝元朔二年(前127)颁布推恩令，三十多年后20个诸侯国中，除6国未分封外，其余14国，王子封侯者已达165人。这说明实行推恩令（ ）

A. 反而壮大了地方诸侯势力 B. 分化削弱了各诸侯国势力 C. 耗费时间长效果却不显著 D. 得到各诸侯王的大力拥护

3.唐贞观初年，因山河形势之便，分全国为十道，开元二十一年(723年)增为十五道，置采访处置使(职名)，职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同。由此可知，唐代设置“道”的目的是（ ） A. 加强全国各地交通往来 B. 削弱藩镇长官的军事势力 C. 强化对地方官吏的监察 D. 进一步分割地方行政区域 4.下表是宋代各朝户口数及每户平均口数简表 年代 户数 口数 每户平均口数 仁宗庆历八年(1048年) 10723695 21830004 2.04 英宗治平三年(1066年) 12917221 29092185 2.25 神宗元丰六年(1083年) 12211713 24969300 1.45 哲宗元符二年(1099年) 19715555 44364949 2.25 徽宗大观三年(1109年) 20882438 46734784 2.24 据此可推断，当时（ ）

A. 小家庭观念盛行 B. 人口衰减严重 C. 小农经济遭破坏 D. 人口隐瞒严重 5.地主，古语中多指当地的主人或土地神，唐代以后用来指田地的主人。近代，地主则特指那些依靠出租土地剥削农民为生的人。地主一词内涵的演变反映了（ ） A. 历史结论随社会性质而变化 B. 历史事实因时代变迁而变化 C. 历史解释受阶级立场的影响 D. 历史认识受时代背景的影响

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6.1909年，一个署名“兰陵忧患生”的人写了多则咏叹，涉及报馆、高楼、电灯、银行、纸烟、打球房、马路、洋车等。这反映了，当时（ ）

A. 新生活方式对传统的冲击 B. 近代民族工业较快发展 C. 封建陈规陋俗逐渐被破除 D. 民主科学思想广为传播

7.中共二大党章规定，在农村、工厂、铁路、矿山、兵营、学校等机关应该设立基层党组织，而国民党一大党章规定其基层党组织设置在乡镇层级。由此可知，与国民党相比，中国共产党（ ） A. 更重视建立民主统一战线 B. 更重视开展革命武装斗争 C. 更善于发动广大人民群众 D. 更善于开展城市工人运动

8.新文化运动早期，西方被国人当成一个绝对的、不容置疑的、唯一可能的行为标准来接受。1919年后，中国人民则从盲目崇拜西方的心理中苏醒过来。促成这一转变的是（ ） A. 国民大革命运动的广泛兴起 B. 马克思主义的广泛传播 C. 一战及其不合理的战后安排 D. 民主共和制在中国确立 9.以下是中国共产党在不同时期采取的土地革命政策。

中国共产党土地政策的变化实际上反映了（ ）

A. 封建生产关系具有顽固性 B. 中国社会主要矛盾的变化 C. 渐进式土地改革的合理性 D. 近代以来民族危机的加深 10.表：1949年我国居民受教育情况(单位：万)。 大学毕业生 中学毕业生 小学毕业生 18.5 400 7000 文盲人数(占总人口80%) 43200 就业年龄人口总数 总人口数 34000 54000 上表说明，当时发展人民教育的当务之急是（ ）

A. 保障人民受教育权 B. 开展扫盲教育 C. 实行科教兴国战略 D. 发展高等教育 11.从1952年到1954年，新中国逐渐形成了被称为“和平统一战线”的对外政策，并将“扩大和平中立趋势”“推广和平中立地带”的目标首先落实到中国的周边地区。实行这一政策主要因为（ ） A. 新中国周边安全形势比较严峻 B. 社会主义阵营力量不断壮大 C. 中苏签订了友好合作同盟条约 D. 社会主义改造取得重大胜利

12.20世纪80年代，中国外贸加速增长，向国外借款额增加，旅游业也敞开了国门，甚至同意外国以合资和其他方式直接在中国进行投资。这说明，当时中国（ ）

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A. 公有制经济的主体地位发生动摇 B. 加快建立社会主义市场经济体制 C. 与外国资本和市场的依存度提高 D. 社会主义经济建设遇到严重困难

13.古希腊历史学家希罗多德指出：“全体希腊人在血缘和语言方面是有亲属关系的，诸神的神殿和奉献牺牲的仪式是共通的，而生活习惯也是相同的”。希罗多德的话表明，古希腊（ ） A. 人文精神并非思想文化主流 B. 制度的差异并未妨碍文化认同 C. 民主政治促进了城邦的交流 D. 宗教信仰有利于打破城邦自治

14.早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了，罗马法（ ） A. 极力维护贵族的利益 B. 旨在推动帝国扩张 C. 有利于维护共和体制 D. 重视调节社会生活 15.西欧的某个时期，有人曾愤愤地写道：几年来，每一个人都看到，所有劳动人民，包括面包师傅、梳毛工、高利贷者、银钱兑换商和各种各样的恶棍怎样变成了骑士。该现象反映了西欧（ ） A. 社会形态正处于变革中 B. 无产阶级革命开始兴起 C. 封建君主专制日益强化 D. 人文主义思想逐渐普及

16.16~17世纪，荷兰人发明了银行票据和支票来解决不同地区的商人使用不同货币的问题，又创建了世界上最早、规模最大、流动性最好的金融市场体系来解决商贸发展的投融资等问题。据此可知，当时荷兰金融业兴起的背景是（ ）

A. 专制王权不断发展 B. 欧洲封建制度加速崩溃 C. 世界市场逐渐形成 D. 地中海沿岸经济较繁荣

17.16世纪都铎王朝时期，英国国家机构由国家元首(英王)、立法机关(议会)、行政机关(枢密院)和司法机关(特权法院)组成。这些机构在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系。由此可知，当时的制度设计（ ）

A. 深受法国启蒙思想影响 B. 为英国宪政体制奠定基础 C. 削弱了英国国王的权力 D. 引发了英国资产阶级革命

18.14世纪的人文主义原本具有反对神学的倾向。17世纪后期，英国的洛克将人文主义发展为强调天赋人权、自然权利、经济自由，把重点放在了研究人的权利上，从而形成自由主义。自由主义在英国的兴起反映了，英国（ ）

A. 天主教势力的衰落 B. 成为世界殖民霸主 C. 极力抢夺世界市场 D. 资产阶级革命兴起 19.18世纪中期，法国思想家马布里描述道：“岛上渺无人烟，天空晴朗，万顷碧波舒人心脾，它吸引我去建立一个人人平等、贫富与共、自由博爱的共和国。我们第一个法令是不得拥有私人财产。”这表明，马布里（ ）

A. 觉察到了资本主义存在弊端 B. 主张开展无产阶级革命 C. 强力抨击启蒙思想家的主张 D. 极力鼓动资产阶级革命 20.表：英国各行业收入情况(单位：万英镑) 时间 农林渔牧业 工矿建筑业 商业运输业 地产房租 990 11710 560 5900 250 2200 1688年 1930 1831年 7950 上表呈现的经济状况的变化，导致英国（ ）

A. 进行议会制改革 B. 加强干预经济 C. 加强海外掠夺 D. 进行产业革命

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21.19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，教授有助于他们工作的知识。不少的城市学院在20世纪发展为完全大学。这反映了，当时英国（ ）

A. 产业革命扩大了教育需求 B. 资产阶级代议制具有优势 C. 政府极力调节劳资矛盾 D. 经济发展导致劳动力不足

22.斯大林在实施各项政策的时候都从列宁在建国之初的战时共产主义政策的文件中寻求理论支撑，认为自己所实行的政策都是符合列宁思想的，是对列宁思想的一种延续。这表明，斯大林（ ） A. 实行高度集中的经济管理 B. 重视延续列宁的经济政策 C. 坚持走科学社会主义道路 D. 注重吸取治国理政的经验

23.美国历史学家帕尔默指出：“在大萧条危机四伏的汪洋大海里，每个国家都设法为自己的人民建立一个经济的安全岛，世界经济体因此而分解成一个个激烈竞争的国家经济体。”这种状况的出现，说明当时（ ）

A. 国家干预经济成为共识 B. 斯大林模式受到各国推崇 C. 大萧条导致了世界大战 D. 贸易保护主义加剧了危机

24.美国官方人士形成共识，认为在西欧遏制苏联的最好办法“是面包和投票而不是子弹”。基于这个共识，美国（ ）

A. 对苏联进行孤立和封锁 B. 推行马歇尔计划 C. 主导成立了“北约”组织 D. 提出杜鲁门主义

二、必考题(本部分共有2题，第25题25分，第26题12分，共计37分。)

25.阅读材料，回答问题。

材料一：中世纪英国乡村社会底层民众普遍经历了贫困。英国历史学家贝内特认为，当时土地是最基本的生产资料，考虑到农奴沉重的封建负担，以平均4.5口的家庭规模计算，必须10英亩以上才能维持生存。经济史学家波斯坦测算，13世纪英国小农户人口众多，104个庄园的随机样本表明一半以上的农业人口家庭土地少于10英亩。贫困成为困扰中世纪英国的重要问题。英国乡村家庭内部救济、庄园共同体救助和基督教慈善救助发展起来，共同构建了多元化的救助体系。中世纪晚期，英国乡村救助体系由宗教慈善向世俗救济、临时性救济向长期救助和法制化公共救助过渡，开启了英国社会保障近代化的进程。

——摘编自王学增《中世纪英国乡村贫困与社会济助研究》

材料二：我国古代社会的贫困救助,可以分为政府救助和社会救助。我国在传统上是中央集权的国家,发生天灾人祸时,政府大规模的赈灾活动起着决定性作用。至于日常的贫困救助,实际上是由民间社会自己来实施的。针对古代聚族而居的情况，宋代范仲淹开设了“义庄”，购置族田，以族田收入在宗族内部开展济贫、赡养和助学。南宋朱熹也曾提议民间创办“社仓”，向灾民贷赈钱粮以济贫困。明清商品经济发展，商人在贫困救助中发挥的作用越来越突出。此外，一些财力丰厚，影响较大的佛寺,都有过一些救灾济贫的举措。

——摘编自刘志扬《我国古代的社会救助:途径与成效》

材料三：党的十八大以来，我国创造了减贫史上的最好成绩。全国农村贫困人口从2012年末的9899万人减少至2017年末的3046万人，减贫幅度接近70%，年均脱贫人数1370万人。联合国秘书长特雷斯指出：“精准减贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程宏伟目标的唯一途径，中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴。”

——摘编自人民日报《党的十八大以来精准扶贫工作综述》

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（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中世纪英国贫困问题产生的社会根源，说明中世纪晚期英国救助体系变化的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括我国古代救助体系的特点，指出其与中世纪英国救助体系的共同点。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明精准扶贫的意义。 26.阅读材料，完成下列要求。

材料：1984年，巴西通过一项法令，实际上禁止了大部分外国计算机的进口，其目的是为了给处于初级阶段的本国计算机产业提供保护。法令得到了严格的执行，专门的“计算机警察”在公司的办公室和学校的教室中搜查非法进口的计算机。该法令实施的结果却令人失望。巴西生产的计算机在技术上比迅速发展的世界水平落后许多年，其消费者却要支付2倍或3倍于世界市场的价格。同时，由于巴西的计算机价格太高，它们在国际市场上没有竞争力，所以巴西的计算机公司不能通过向其他国家出售产品而获得规模经济效益。计算机的高价也损害了其他经济部门的竞争力。1990年，巴西经济部长说：“由于这一不理智的国家主义，我们变得更加落后，计算机产业的问题严重阻碍了巴西工业的现代化发展。”

——据(美)保罗•萨谬尔森，威廉•诺德豪斯《经济学》

请围绕“开放市场与国家发展”的主题，从材料提取信息，自行拟定一个具体论题，并结合所学知识加以论证。(要求：论题明确，史论结合)。

三、选考题(本部分共有3题，均为15分。)

27.【历史——选修1：历史上重大改革回眸】

材料：1885年，清政府学务处选派7人出国留学学农。这是首次官派出国学农。甲午战后，政府对此日渐重视和鼓励，并制定了相应的奖励措施。政府规定：“学生有愿赴日本农务学堂学习，学成领有凭照者，视其学业等差，分别奖给官职。赴欧洲、美洲农务学堂者，路远日久，给奖较优。自备资斧者，又加优焉，令其充各省农务局办事人员。”戊戌变法期间，光绪帝颁布上谕：“其外洋农学诸书，并著各学堂广为编译，以资肄习”，并令“各省州县皆立农务学堂”。1901年，为统一学制，加强对农业学堂的管理，清政府又颁布了一系列有关农业教育的规章制度。另开设了农业教员讲习所，在通商口岸和出产丝茶的省份设茶务学堂和蚕丝学堂等。清政府还倡导组织农会，颁布了《农会简明章程》。在政府的倡导下，各地陆续设立了农事试验场。随着新政时期农业改革的展开，带有资本主义性质的农垦公司也出现了。这些企业大部分直接效仿西方企业，进行资本主义经营活动，有的还应用近代农业机械开荒辟地。所有这些举措，都在一定程度上加快了中国传统农业向近代农业的迈进。

——摘编自钱堂容《浅谈清末的农业改革》

（1）根据材料并结合所学，概述清末农业改革的背景。 （2）根据材料并结合所学，概括清末农业改革的特点及影响。 28.【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料：“星球大战”计划，是研制与部署以定向能、动能等新型武器为主体的反弹道导弹防御体系的美国国家计划。通过这一计划，美国企图在宇宙空间建立多层防御体系，把太空辟为海陆空外的第四个战略领域，夺取所谓“高边疆”的控制权。

“星球大战”计划酝酿于里根上台伊始，经过两年左右的勾画，里根于1983年3月23日发表电视讲话，宣布已“下令制定一个全面深入的研究计划——‘战略防御’计划，该计划的目的在于最终消除由携带核弹头的弹道导弹所造成的威胁”。随后成立了相应的研究机构。与“星球大战”计划相配套，美国当局还提出了“太

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空工业化构想”，试图以军事技术带动太空经济开发，为率先确立太空霸权奠定基础，同时亦试图通过这一途径使美国在新技术革命浪潮中独占鳌头，从而为21世纪继续领先于世界创造条件。

——摘编自王斯德、钱洪《世界当代史》

（1）根据材料并结合所学知识，概述美国“星球大战”计划提出的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价“星球大战”计划。 29.【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料：让－巴蒂斯特·科尔贝(Jean-BaptisteColbert，1619－1683年)是法国路易十四时代卓越的财政大臣，伏尔泰曾称誉其为“治国良相”。他长期掌控财政大权，并主导了司法、贸易、工业、建筑、海军、殖民等诸多部门。科尔贝不仅再造了法国财税金融体系、统一司法体制、强化中央集权统治，而且借助国家干预和贸易保护等重商主义手段，大力扶持工商业和外贸竞争、打造海军力量与航运事业、兴建港口等水路交通设施、支持海外殖民及探险活动，等等。科尔贝开创的重商主义发展模式，促进了法国工商业的发展，使国家财政预算达到了收支平衡，法国又恢复了繁荣。

——据梅俊杰《论科尔贝及其重商主义实践》

（1）根据材料并结合所学知识，概述科尔贝担任财政大臣的历史背景，概括其改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价科尔贝的重商主义政策。

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答案解析部分

一、选择题(本部分共有24小题，每小题2分，共48分。) 1.【答案】 A

【考点】汉字的起源演变和书画的发展

【解析】【分析】根据材料分析可知：商代的文字有的刻在青铜器上，有的刻在印章上，有的刻在玉片上，体现了文字书写载体的多样性，A符合题意； BCD与材料无关，排除； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查文字的书写材料，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。材料中的文字书写在不同的物品上，体现了书写材料的多样性。 2.【答案】 B

【考点】汉到元政治制度的演变

【解析】【分析】根据材料分析可知：汉武帝颁布“推恩令”将王国越分越小，削弱了他们的势力，加强了中央集权，故B正确

ACD说法与史实不相符，排除； 故答案为B

【点评】本题侧重于考查汉武帝加强中央集权的措施，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。“推恩令”使得王国越分越小，最终并入郡县，解决了王国问题，加强了中央集权。 3.【答案】 C

【考点】汉到元政治制度的演变

【解析】【分析】根据材料“置采访处置使(职名)，职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同”分析可知：汉武帝设置刺史的目的是为了加强对地方的监察，道的设置与此大致相同 ，所以同样是加强对地方的监察，C正确；

AB与材料主旨无关，排除；

D错误，道是监察区域，不是行政区域； 故答案为C

【点评】本题侧重于考查唐代中央集权的加强，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。唐代设置 道作为监察区域，并设置官员进行监察 ，有助于加强中央集权。 4.【答案】 D

【考点】农业的主要耕作方式和土地制度

【解析】【分析】根据图中表格分析可知：宋代人口数量不断增加，但每户平均人口数始终没有多大变化，体现了当时人口隐瞒现象较为严重，D正确； ABC说法与材料中数据不相符，排除 故答案为D

【点评】本题侧重于考查中国古代的户籍制度，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。由于人口隐瞒严重，所以国家的财政收入严重受损。

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5.【答案】 D

【考点】历史与历史的重现

【解析】【分析】根据材料分析可知：古语、唐以后、近代以来“地主”一词的概念不断发生变化，体现了不同时代背景下人们对于“地主”的认识存在差别，D符合题意；

A错误，古语和唐代以来地主一次含义的变化，并没有涉及社会性质的变化； B错误，材料中涉及的是历史认识，不是历史事实； C错误，材料中没有体现阶级立场的影响，排除； 故答案为D

【点评】本题侧重于考查历史认识的变化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。“地主”一次含义的不断变化，体现了当时时代背景的变化和影响。 6.【答案】 A

【考点】新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化

【解析】【分析】根据材料“涉及报馆、高楼、电灯、银行、纸烟、打球房、马路、洋车等”可知：新的生活方式的出现，引发了人们诗词内容的变化，体现了新生活方式对于传统的冲击，A正确； B错误，材料中没有体现近代民族工业的发展状况；

C错误，材料中体现了新事物的出现，但并没有提及封建陈规陋俗逐渐被破除； D错误，民主科学思想广泛传播使新文化运动时期，与材料时间不相符； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查近代物质生活的变迁，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。近代新式的生活方式产生 ，影响了人们的生活，也丰富了文学创作的内容。 7.【答案】 C

【考点】五四运动和中国共产党的成立

【解析】【分析】根据材料中共“在农村、工厂、铁路、矿山、兵营、学校等机关应该设立基层党组织”，而国民党“基层党组织设置在乡镇层级”，可知中共党更注重充分发动人民群众，C符合题意； ABD与材料无关，排除； 故答案为C

【点评】本题侧重于考查中国共产党的特点，答题关键在于对材料基层党组织的定位的分析，中共党的基层组织更加深入群众，所以更善于发动人们群众。 8.【答案】 C 【考点】新文化运动

【解析】【分析】根据材料“1919年后，中国人民则从盲目崇拜西方的心理中苏醒过来”可知：一战及战后点的不合理安排促进了人们从对西方盲目的崇拜中苏醒，C正确； AD与材料时间不相符，排除； B与材料中对西方的崇拜的清醒无关； 故答案为C

【点评】本题侧重于考查人们对西方盲目崇拜思想的觉醒，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。注意1919年的时间限定，正是一战结束及战后无视中国主权构建国际秩序的时期。 9.【答案】 B 【考点】解放战争

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【解析】【分析】根据材料可知：中共根据国内主要矛盾的变化调整土地革命政策，体现了实事求是的特点，B符合题意； A说法与材料无关； C说法从材料中无法体现； D说法过于片面； 故答案为B

【点评】本题侧重于考查中共党的土地革命政策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。中共党土地革命政策的调整适应了国内主要矛盾的变化。 10.【答案】 B

【考点】教育事业的发展

【解析】【分析】根据材料中的表格分析可知：新中国成立后中国文盲数量巨大，所以当务之急是开展扫盲教育，B符合题意；

ACD与材料中的主要问题不相符，所以排除； 故答案为B

【点评】本题侧重于考查新中国初期的教育，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。通过分析表格可知当时最严重的的问题为文盲众多的问题，所以当务之急是开展扫盲教育。 11.【答案】 A

【考点】新中国初期的对外关系

【解析】【分析】根据材料“目标首先落实到中国的周边地区”可知：当时实行和平共处五项原则的原因是新中国周边安全形势比较严峻，A正确； B说法与材料无关；

C错误，时间不对，《中苏签订了友好合作同盟条约》是1950年签订的； D错误，社会主义改造是在1956年完成的； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查和平共处五项 原则的提出。答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。和平共处五项原则的提出是基于新中国周边安全形势比较严峻。 12.【答案】 C

【考点】对外开放格局的初步形成

【解析】【分析】根据材料分析可知：80年代以来中国实行改革开放政策，吸引外资个技术，与外国市场和资本联系更加紧密。C正确；

A说法错误，公有制的主体地位没有动摇；

B错误，市场经济体制的目标是11992年提出的，与材料时间不符； D说法错误，与史实不相符； 故答案为C

【点评】本题侧重于考查中国的对外开放，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。中国实行对外开放，与外国资本和市场的依存度逐渐提高。 13.【答案】 B

【考点】古希腊的民主政治

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【解析】【分析】根据材料“全体希腊人在血缘和语言方面是有亲属关系的，诸神的神殿和奉献牺牲的仪式是共通的，而生活习惯也是相同的”分析可知：希腊人具有极高的文化认同感，B正确； AC从材料中没有体现；

D说法错误，宗教信仰并没有打破城邦自治； 故答案为B

【点评】本题侧重于考查希腊的文化认同感，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。希腊城邦下制度虽然存在差异，但并不妨碍他们具有较高的文化认同感。 14.【答案】 D 【考点】罗马法

【解析】【分析】根据材料“法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语”可知：罗马法注重调节社会生活，D正确； ABC说法错误，从材料中不能体现； 故答案为D

【点评】本题侧重于考查罗马法的内容，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。根据材料中提到的术语可知：罗马法注重调节社会生活。 15.【答案】 A

【考点】新航路的开辟

【解析】【分析】根据材料分析可知：新航路开辟后引起了社会阶层之间的变化，体现了社会形态正处于变革中，A正确； B不符合题意；

C说法错误，封建君主专制制度衰落； D错误，材料中没有体现人文主义思想； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查新航路开辟的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。新航路开辟后社会阶层发生变化，工商业者实力上升，封建势力衰落。 16.【答案】 C

【考点】西欧列强的殖民扩张

【解析】【分析】根据材料的时间及“解决不同地区的商人使用不同货币的问题”等内容可知：荷兰商业资本发达，被誉为海上马车夫，其进行海上贸易的条件是世界市场的逐渐形成，C正确； AB说法与材料无关，排除；

C说法错误，贸易中心在新航路开辟后就转移到了大西洋沿岸； 故答案为C

【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。荷兰被誉为海上马车夫，它的崛起是世界市场的逐渐形成密切相关。 17.【答案】 B

【考点】英国君主立宪制的确立

【解析】【分析】根据材料“这些机构在开始分权的同时，事实上已形成了相互制约的关系”可知：英国16世纪形成的政治体制为后来君主立宪制的形成奠定了基础，B正确； A错误，启蒙运动发生于17—18世纪

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C错误，材料中的时期英国是君主专制政体；

D错误，材料中的制度设计与英国资产阶级革命无关； 故答案为B

【点评】本题侧重于考查英国君主立宪制度的确立，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。都铎王朝的设计实际上为英国宪政体制的形成奠定了基础。 18.【答案】 D

【考点】英国君主立宪制的确立

【解析】【分析】根据材料分析可知：原本人文主义是反对神学，而17世纪后开始反对封建专制统治，提倡人权，说明当时发生了资产阶级革命，推翻了封建专制统治，建立民主政治体制，D正确； ABC与材料中的时间不符，排除； 故答案为D

【点评】本题侧重于考查英国资产阶级革命，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。英国资产阶级革命后人文主义的内涵发生了变化。 19.【答案】 A

【考点】法国共和制的确立

【解析】【分析】根据材料“我们第一个法令是不得拥有私人财产”可知：马布里认识到了资本主义制度下存在的弊端，所以A正确； BCD与材料无关，排除； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。材料中对于生产资料私有制的否定体现了作者认识到资本主义制度存在的弊端。 20.【答案】 A

【考点】英国君主立宪制的确立

【解析】【分析】分析图表可知：从事传统农林渔牧业的人员收入降低，而从事工矿建筑业、商业运输业、地产房租等行业的人员收入迅速增加，所以阶级力量对比发生变化，推动了英国议会制度改革的发生，A符合题意；

BCD说法与材料不符； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查英国1832年议会制度改革的背景，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业革命后，阶级力量对比的变化，导致了议会制度改革的发生。 21.【答案】 A

【考点】两次工业革命

【解析】【分析】根据材料“19世纪”、“业城市建立城市学院”、“教授有助于他们工作的知识”可知：工业革命扩大了教育的需求，促进了近代教育的发展。故A正确； BCD与材料无关，排除； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业革命后对工人的素质要求提高，所以促进了教育的发展。 22.【答案】 A

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【考点】“斯大林模式”

【解析】【分析】根据材料“从列宁在建国之初的战时共产主义政策的文件中寻求理论支撑”及所学知识可知：战时共产主义政策是一种高度集中的经济管理政策，斯大林模式正是从中吸取的经验，所以A符合题意‘

B说法错误，斯大林模式下只是片面的借鉴列宁模式； CD与材料无关，排除； 故答案为A

【点评】本题侧重于考查斯大林模式的特点，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。斯大林模式的特点是高度集中的指令性计划经济，这种模式在一定程度上借鉴了战时共产主义的特点。 23.【答案】 D

【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机

【解析】【分析】根据材料“大萧条”、“每个国家都设法为自己的人民建立一个经济的安全岛，世界经济体因此而分解成一个个激烈竞争的国家经济体”及所学知识可知：经济大危机下各国纷纷采取贸易保护主义措施，结果不仅不能抑制经济危机，反而导致各国之间的矛盾更加尖锐。故答案为D ABC说法与材料不相符，排除； 故答案为D

【点评】本题侧重于考查世界经济大危机的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。经济大危机下贸易保护主义政策盛行，导致各国关系紧张，加速二战的爆发，所以吸取其教训，二战后资本主义世界经济体系应运而生。 24.【答案】 B

【考点】美苏两极对峙格局的形成

【解析】【分析】根据材料“西欧”及“是面包和投票而不是子弹”可知：美国对西欧实行马歇尔计划，通过对西欧进行经济援助来控制西欧，遏制苏联，B正确； ACD不符合材料，排除； 故答案为B

【点评】本题侧重于考查美苏争霸，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。美国通过对西欧进行经济援助加强对西欧的控制，并且遏制苏联的政策为马歇尔计划，这是美苏争霸的重要组成部分。 二、必考题(本部分共有2题，第25题25分，第26题12分，共计37分。)

25.【答案】 （1）根源：生产力水平较低；封建剥削严重；实行封建农奴制；庄园制经济导致土地集中在少数人手中（或小农占有土地少）。背景：农业生产力水平提高；商品经济发展，出现资本主义萌芽；人文主义开始复苏；政治走向法治化（《大宪章》强调法律至上）；英国农奴制走向衰落；英国专制王权的加强。

（2）特点：官府救济与民间救济相结合（或官府救济为主，以民间救济为辅）；救济形式多样；注重可持续性；注重了救助与经济手段的结合；施助主体多样（或以前以官绅为主，明清后商人作用越来越大；佛寺发挥重要重要作用；宗族发挥重要作用）；体现儒家思想。共同点：救助体系多元化；贫困救助日常化；都有宗教组织参与救助；都有地方性民间组织参与救助（或世俗救济；公共救助）；都随商品经济发展而走向完善；都重视长期救助；都一定程度弥补了土地兼并带来的问题。

（3）意义：减少了贫困人口；缓和了社会矛盾，推动社会和谐稳定发展；体现了社会主义的本质要求；

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有利于中国特色社会主义现代化的建设（全面建成小康社会）；有利于将改革开放的成果惠及更多的人民；有利于可持续发展；为其他发展中国家解决贫困问题提供中国经验、中国方案。 【考点】汉到元政治制度的演变，文艺复兴

【解析】【分析】（1）原因：根据材料“考虑到农奴沉重的封建负担，……一半以上的农业人口家庭土地少于10英亩”可知：生产力水平较低；封建剥削严重；实行封建农奴制；小农占有土地少；

背景：根据材料中世纪晚期的时间，从经济、政治、思想文化三个角度进行分析可知：农业生产力水平提高；商品经济发展，出现资本主义萌芽；政治走向法治化（《大宪章》强调法律至上）；英国农奴制走向衰落；英国专制王权的加强；人文主义开始复苏；

（2）特点：根据材料“我国古代社会的贫困救助,可以分为政府救助和社会救助”可知官府救济与民间救济相结合；根据材料“义庄”“社仓”等可知：救济形式多样；根据材料“以族田收入在宗族内部开展济贫、赡养和助学”可知注重可持续性；根据材料“政府”、“宗族”、“商人”等可知：施助主体多样（或以前以官绅为主，明清后商人作用越来越大；佛寺发挥重要重要作用；宗族发挥重要作用）体现儒家思想

共同点：对比中英两国的救助体系可知：救助体系多元化；贫困救助日常化；都有宗教组织参与救助；都有地方性民间组织参与救助（或世俗救济；公共救助）；都随商品经济发展而走向完善；都重视长期救助；都一定程度弥补了土地兼并带来的问题。

（3）意义：根据材料及所学知识可知：减少了贫困人口；缓和了社会矛盾，推动社会和谐稳定发展；体现了社会主义的本质要求；有利于中国特色社会主义现代化的建设（全面建成小康社会）；有利于将改革开放的成果惠及更多的人民；有利于可持续发展；为其他发展中国家解决贫困问题提供中国经验、中国方案。

【点评】本题侧重于考查社会救助体系的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。本题难度系数较大，要求学生把握时空观念，中外古今进行对比。

26.【答案】 示例一：观点：相互开放市场有利于国家间优势互补，共同发展。论述：世界各国在经济领域都有自己的相对优势和劣势。相互开放市场，实行经济领域的国际分工，有利于各国发挥自己的相对优势，最终达成合作共赢。二战后无论关贸总协定还是世贸组织，宗旨都是自由贸易主义。战后成立的众多区域集团化组织都不同程度要求成员相互开放市场。十一届三中全会以来。中国的对外开放政策推动自身经济发展的同时，也为世界经济做出巨大贡献。80年代巴西采取了保护主义政策，反而导致巴西计算机行业失去竞争优势。相互开放市场顺应经济全球化潮流，有利于合作共赢。示例二：观点：适度保护有利于国家发展。论述：工业革命后西方国家在生产、资本、技术方面具有无可比拟的优势。例如，鸦片战争后廉价的洋货充斥中国，对民族工业造成沉重的压力，只能在夹缝中成长。一战期间，列强放松了经济侵略，民族工业就迎来了发展的春天。80年代巴西面对欧美日的经济优势，如果完全开放市场，极有可能会完全摧毁本国的计算机行业。因此，适度保护有利于国家发展。（说明：学生可参考的观点还有：保护、适当保护、开放、完全开放、部分行业开放部分行业保护、逐步开放、对等开放、互利性开放、根据国情开放、开放要趋利避害等等） 【考点】资本主义世界经济体系的形成

【解析】【分析】根据材料及所学知识可知提出的论点应为相互开放市场有利于国家间优势互补，共同发展或适度保护有利于国家发展。然后根据所学知识进行论述即可。例如：观点：相互开放市场有利于国家间优势互补，共同发展。论述：世界各国在经济领域都有自己的相对优势和劣势。相互开放市场，实行经济领域的国际分工，有利于各国发挥自己的相对优势，最终达成合作共赢。二战后无论关贸总协定

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还是世贸组织，宗旨都是自由贸易主义。战后成立的众多区域集团化组织都不同程度要求成员相互开放市场。十一届三中全会以来。中国的对外开放政策推动自身经济发展的同时，也为世界经济做出巨大贡献。80年代巴西采取了保护主义政策，反而导致巴西计算机行业失去竞争优势。相互开放市场顺应经济全球化潮流，有利于合作共赢。

观点：适度保护有利于国家发展。论述：工业革命后西方国家在生产、资本、技术方面具有无可比拟的优势。例如，鸦片战争后廉价的洋货充斥中国，对民族工业造成沉重的压力，只能在夹缝中成长。一战期间，列强放松了经济侵略，民族工业就迎来了发展的春天。80年代巴西面对欧美日的经济优势，如果完全开放市场，极有可能会完全摧毁本国的计算机行业。因此，适度保护有利于国家发展。（说明：学生可参考的观点还有：保护、适当保护、开放、完全开放、部分行业开放部分行业保护、逐步开放、对等开放、互利性开放、根据国情开放、开放要趋利避害等等）

【点评】本题为开放性试题，答题关键在于对材料进行分析并提出正确的论点，不唯一，但必须符合材料。然后根据所学知识进行论述，要求做到史论结合、论从史出。 三、选考题(本部分共有3题，均为15分。)

27.【答案】 （1）背景：民族危机日益深重；清政府的统治危机加剧；自然经济逐步解体；中国被卷入资本主义世界市场；农产品商品化程度提高；民族资本主义得到发展；戊戌变法、清末新政等改革运动展开（或救亡图存）；传统“重农”思想的影响；西学东渐；西方农业技术先进。

（2）特点：政府主导；重视近代农业教育；以官职利禄鼓励学农；因地制宜设置农业学堂；重视农学著作编译；重视农业知识的普及；运用近代经济管理方式推动农业发展（设立公司，发挥市场作用）；理论学习与实践试验探索相结合；推动农业机械化，顺应农业现代化的需要。影响：有利于近代农业思想在中国的传播（或西学东渐）；有利于我国农业生产技术的提高；有利于促进农产品商品化；有利于资本主义经营方式在农业领域的推广（或有利于民族资本主义经济的发展）；有利于近代工业的发展（或有利于推动中国近代化）；缓解政府的财政危机。 【考点】甲午中日战争与八国联军侵华

【解析】【分析】（1）背景：根据材料可知清末农业改革发生在19世纪末20世纪初，从政治角度分析可知：民族危机日益深重；清政府的统治危机加剧；戊戌变法、清末新政等改革运动展开（或救亡图存）从经济角度可知：自然经济逐步解体；中国被卷入资本主义世界市场；农产品商品化程度提高；民族资本主义得到发展；从思想文化角度分析可知：传统“重农”思想的影响；西学东渐；西方农业技术先进。 （2）特点：根据材料中政府的一系列措施可知政府主导；根据材料“各省州县皆立农务学堂”等可知重视近代农业教育；根据材料“政府对此日渐重视和鼓励，并制定了相应的奖励措施……分别奖给官职”可知以官职利禄鼓励学农；根据材料“另开设了农业教员讲习所，在通商口岸和出产丝茶的省份设茶务学堂和蚕丝学堂等”可知因地制宜设置农业学堂；根据材料“清政府还倡导组织农会，颁布了《农会简明章程》”可知：重视农学著作编译；根据材料中学堂和讲习所的设置可知：重视农业知识的普及；根据材料“带有资本主义性质的农垦公司也出现了。这些企业大部分直接效仿西方企业，进行资本主义经营活动，有的还应用近代农业机械开荒辟地”可知运用近代经济管理方式推动农业发展（设立公司，发挥市场作用）；根据材料“在政府的倡导下，各地陆续设立了农事试验场”可知理论学习与实践试验探索相结合；根据材料“有的还应用近代农业机械开荒辟地”可知推动农业机械化，顺应农业现代化的需要。

影响：根据材料可从政治、经济和思想三个角度进行概括：政治：缓解政府的财政危机；经济：有利于促进农产品商品化；有利于资本主义经营方式在农业领域的推广（或有利于民族资本主义经济的发展）；

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有利于近代工业的发展（或有利于推动中国近代化）；思想文化：有利于近代农业思想在中国的传播（或西学东渐）；有利于我国农业生产技术的提高；

【点评】本题侧重于考查清末的农业改革，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。理解农业改革是清政府在民族危机日益深重的情况下进行的自救运动。

28.【答案】 （1）背景：美苏冷战；两极对峙格局；双方进行军备竞赛，争夺太空霸权；第三次科技革命兴起，为太空探索奠定了理论和技术基础；美国逐渐摆脱经济“滞胀”（美国推行新自由主义），资本主义经济快速发展；美苏争霸，美攻苏守的局面；苏联社会主义改革陷入停滞，经济发展严重受挫。 （2）评价：“星球大战”计划的提出是美苏冷战（军备竞赛）加剧的体现；“星球大战”计划客观上推动了高新科技，尤其是太空科技的发展；“星球大战”计划对苏联构成了沉重的压力，加速了苏联的崩溃（激化了苏联的社会矛盾）；体现了美国追求全球霸权的努力；将军事对抗引入天空，威胁了人类的安全；对和平利用天空造成严重威胁等。 【考点】美苏两极对峙格局的形成

【解析】【分析】（1）背景：根据所学知识可知：星球大战计划是里根于1983年提出的，所以其背景从国际角度为美苏冷战；两极对峙格局；双方进行军备竞赛，争夺太空霸权； 从美苏双方力量对比可知：”美国推行新自由主义）美国逐渐摆脱经济“滞胀（，资本主义经济快速发展；美苏争霸，美攻苏守的局面；苏联社会主义改革陷入停滞，经济发展严重受挫。从时代背景角度可知：第三次科技革命兴起，为太空探索奠定了理论和技术基础；

（2）评价：可从积极和消极两个角度进行评价，当然其积极作用是客观上起到的，主要的影响在于“星球大战”计划对苏联构成了沉重的压力，加速了苏联的崩溃（激化了苏联的社会矛盾）；体现了美国追求全球霸权的努力；将军事对抗引入天空，威胁了人类的安全；对和平利用天空造成严重威胁等。 【点评】本题侧重于考查星球大战计划，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。注意把握星球大战的背景和其产生的影响。

29.【答案】 （1）背景：法国资本主义经济的发展；王权不断加强；殖民扩张，国际竞争激烈。特点：重视全面改革；政治上重视集权与行政干预；经济上重视商业和贸易保护；外交上对外殖民扩张；改革措施具有延续性。

（2）评价：对法国：促进了法国工商业的发展（或促进法国资本主义的发展）；有利于外贸出超；有利于资本的积累；增加了政府的财政收入；过分保护国内市场，不利于生产技术在竞争中交流与提高。对欧洲：促进法国实力增长，改变了欧洲力量格局。对世界：开展殖民扩张，加剧了殖民地人民的苦难。 【考点】西欧列强的殖民扩张

【解析】【分析】（1）背景：根据材料“1619－1683年”的时间，可从政治、经济和对外政策三方面进行回答；

特点：根据材料“科尔贝不仅再造了法国财税金融体系、统一司法体制、强化中央集权统治，……科尔贝开创的重商主义发展模式”可知：在政治上重视集权与行政干预；经济上重视商业和贸易保护；外交上对外殖民扩张；另外从政治、经济、外交等多个领域进行改革，可概括为重视全面改革；根据材料“他长期掌控财政大权，并主导了司法、贸易、工业、建筑、海军、殖民等诸多部门”可知其改革的措施具有延续性；

（2）评价：可从对法国和对世界的影响角度进行分析；对法国：促进了法国工商业的发展（或促进法国资本主义的发展）；有利于外贸出超；有利于资本的积累；增加了政府的财政收入；过分保护国内市场，不利于生产技术在竞争中交流与提高。对欧洲：促进法国实力增长，改变了欧洲力量格局。对世界：开

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展殖民扩张，加剧了殖民地人民的苦难。

【点评】本题侧重于考查科尔贝在法国进行的改革，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。注意结合时代背景理解改革的内容，通过改革的内容归纳其影响和评价。

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