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部编人教版四年级语文下册《白鹅》课后练习题(完整)

来源:哗拓教育


部编人教版四年级语文下册《白鹅》课后练习题(完整)

一、 看拼音,写词语。

màn miè téng luó bō tāo jiāo chā

fán xīng nèn lǜ jié pāi zhǐ huī

二、 在加点字正确的读音上打“√”。

ng xiáng) 弯曲ng lōng) 降雨( jià(qū qǔ) 轰隆隆(ló...n xuán) 归还n hái) 宁ng níng) 旋转( xuà(huá可(nì...

三、 比一比,再组词。

址(_________) 豪(_________) 隐(_________) 燥(_________) 扯(_________) 毫(_________) 稳(_________) 躁(_________)

四、 把下列词语补充完整,并选词填空。

夜以(________) (________)奔月 震耳(________) 鲲鹏展(________) 锲而(________) (________)生机

1.这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯,还具有_________的钻研精神。

2.我们要有九天揽月的豪情壮志,要如同__________一般实现自己的梦想。

五、 选择恰当的词语填空。

疼爱 热爱

1.外祖母生前最(________)我。

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2.我们怎能不(_________)伟大的祖国呢? 与其 不如 虽然 但 不是 而是 如果

3.或许明天飞过这条路线的,(______)老鸟,(______)小鸟。 4.(______)明天还会有新的太阳,(______)永远不会有今天的太阳。 5.他们知道(______)欺骗我说外祖母睡着了,还(______)对我说实话:外祖母永远不会回来了。

6.(______)加把劲,有时可以快好几步。

六、 按要求完成句子练习。

1.“鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________________。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句子:_______________________

2.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从______、_______、______三方面,集中概括了鹅_____________的具体表现,同时,它也是__________句,承接上文“好一个高傲的动物”,引起下文“鹅的叫声……”,这样写的好处是_______________。

七、 阅读短文,完成练习。

白鹅(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似( )。 它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然( );甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有

( )之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.选择恰当的序号,填在选文中的括号里。

A.厉声呵斥 B.局促不安 C.厉声叫嚣 D.引吭大叫

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2.用“ ”分别画出选文中每个自然段的中心句。

3.作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。例如,用鹅的_____与狗的____作对比;用鸭的_____与鹅的_____作对比。(用文中的词语概括) 4.作者用“_______”来比喻鹅的_________,不仅形象生动地写出了鹅_______,更显示出鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

5.有人说选文中画横线的句子表现了作者对鹅的讨厌,你认为对吗?说说你的理由。

__________________________________

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参考答案

1、漫灭 藤萝 波涛 交叉 繁星 嫩绿 节拍 指挥

2、(jiàng)√ (qū)√ (lōng)√ (xuán)√ (huán)√ (nìng)√

3、地址 自豪 隐蔽 干燥 拉扯 毫发 稳当 急躁

4、继日 嫦娥 欲聋 翅 不舍 勃勃 锲而不舍 鲲鹏展翅 5、疼爱 热爱 不是 而是 虽然 但 与其 不如 如果 6、架子十足 示例:妈妈总是说我是个“淘气鬼”。 叫声 步态 吃相 高傲 过渡 使文章表达自然,条理清楚 7、 1.A C D B

2.鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 鹅的步态;更是傲慢了。

3. 引吮大叫 狂吠 步调急速 步调从容 4. 京剧里的净角出场 步态 步调从容、大模大样

5.不对。这句话生动地写出了鹅高傲的样子,同时也表达了作者对鹅的喜爱之情。

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