我的叔叔于勒

主备人：王凤娟 时间：2009.12.12 学习目标：

1、根据情节理清文章结构。

2、学习通过人物语言、行动、神态刻画人物性格的方法。 3、认识资本主义社会人与人之间金钱至上的关系。 学习重点：目标2.难点3 预习·导学 一、回顾作者

莫泊桑（1850～1893）是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家，有“世界短篇小说之王”之称。他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。代表作品有：短篇小说：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》 长篇小说：《一生》、《漂亮朋友》。 二、了解背景

《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。它反映的19世纪80年代法国贫富悬殊、金钱至上、尔虞我诈的社会现实，揭露了资产阶级社会淫靡虚伪的风气和道德败坏的现象。这篇小说揭露了资产阶级社会淫靡虚伪的风气和道德败坏的现象。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的 。 三、扫除字词障碍 1、注音

拮据（ ）（ ） 衣冠（ ）

糟蹋（ ）（ ） 赔偿（ ）

别墅（ ） 栈桥（ ）

牡蛎（ ）（ ） 褴褛（ ）（ ）

煞白（ ） 皱痕（ ）（ ） 2.解词

与日俱增：

郑重其事：

莫名其妙

四、自由朗读课文

1、请同学们速读课文，复述故事情节 2、课文中主要描写了哪几个人？

3、菲利普夫妇对于勒的称呼有什么变化？从中你看出了什么？ 4、学习本文你有什么启示？

课堂探究 一、导入新课

二、名作家、知背景、识字词 三、读小说、析要素

1、自由朗读课文，复述故事情节

2、分析主要人物——菲利普夫妇：找出描写菲利普夫妇语言、动作、神态的句子，并用下列句式来说话：从——第几页的第几句话（段）中我看到了一个-------的人。

四、归纳主旨

五、拓展延伸 续写：

如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。 开头为：

回来的时候，我们换乘了圣玛洛船……