《网页超级链接》教学设计 18中初二信息技术集备小组 一、教学目的： 知识目标：让学生掌握网页超级链接的方法 情感目标：认清网络的作用，上网的利与弊 能力目标：1、实现网页之间的链接 2、改变链接 二、教学重点:与子网磁、与WWW网页和与邮箱地址三类链接的设置方法。 三、教学难点：超级链接的特点和意义。 四、教学方法： 1、采用讲练结合的方法，让学生体验并制作制作超链接。 2、采用半成品加工策略，让学生直接创建超链接，提高学习的效率。 五、教学手段： 1、教师演示网页课件与学生自主浏览相结合。 2、提供两个主题的网页学习资源，学生选做，加入超链接。 六、评价方法： 1、按分层教学原则，让学生选做难度不同的题目。 2、着重检测知识点的落实，采用等级评价。 3、采用自我评价和小组评价相结合的方式。 七、教学过程： 教学环节 引入体验超链接： 想让更多的人知道东圃的地理位拉进学生与知识点的距离，让学生对超链接产生亲切感。 教学内容 师生互动 设计意图 新课 1、 让学生浏览指定网页的内容，电子地图中的超链接，置吗？ 体验其特点。 体验一下超链接的好处！ 2、 网上链接浏览的特点：讨论、学生回顾，教师提引入网页制作中理解超链接在网络上的作用。 超链接的三种类型 制作超链接 制作《18中校园网站》，学会与子网页的超链接的设置： 介绍超链接的三种类型：与子网页、与WWW网页、与电子邮箱的超链接。 问。 的超链接。 教师通过网页课件演示。 为在网页中制作超链接提供知识准备，减小超链接知识的难度。 教师通过演示来实现教会学生基第一次制作，教师的演示有助于学生理解。 1、与子网页的超链接：首先，本方法。 在主页（index.html）里，添加文字，然后保存，再新建一个newpage1.html，添加文字和图片，然后保存。 2、WWW网页的超链接。 3、 与电子邮箱的超链接。 实践与练习 学生根据自己的水平，选择两学生实践，其间可让学生动手制作、个选题中的一个，进行练习（美互相交流。教师辅体验超链接。 丽校园、班级之家）。每个选题均有相应的操作要求。 导。 发现在练习中及时发现同学的疑问可采用师问生答，鼓励学生质疑。 也可由教师提示的方法。 学生自查。 教师先演示评价表，再由组长评检测任务完成程度。 检测任务完成情况及效果。 问题 和问题，并列举一些带有普遍性的问题。 评价 1、自我评价： 做完了没有？有没有疑问？与老师同学讨论了没有？ 2、小组评价： 按4人一小组进行分组，每小组由两名同学共同作为本小组的评价员，观看同学作品演示，级。 并填写评价表格；组长根据评级标准进行评级：小于6分为不及格，6-8分为及格，8分以上为优秀。 总结 学习了各种超链接的使用方法，同学生都做的非常好。通过本节课的学习你应该能使自己的网页更加充实和美妙。 课后课题1：能不能给图像对象插入课后学生合作或独立完成。 拓展、作业。 由学生总结学过的知识点。 回顾本节知识。 探索 超链接？ 课题2：能不能链接到其他格式的文件，如doc,exe等？ 课题3：网上提供的下载链接是怎么建立的？ 附： 网页中的超链接制作小组评价表 序号 姓名 对文字有邮箱有网址有链接链接得链接得链接得到主页2分 2分 2分 的加2分 对图片总分 有链接加2分 等级 1 2 3 4
