测绘工程系学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习是学生职业能力形成的关键性教学环节，是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。学生应通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神。为加强顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习教学质量，特制订本管理办法。

一、顶岗实习教学要求

1．工程测量技术专业顶岗实习为必修课程，学分以教学计划规定的学分为准，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分。

2．在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。 3．学生的顶岗实习应符合专业培养目标。

4．在顶岗实习过程中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。

二、顶岗实习的组织和管理

1．顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与、共同管理完成。学校在三方中处于主导地位，是一切活动的组织者，企业是最关键的一方,是顶岗实习岗位和企业指导老师的提供者。

2．顶岗实习实行院、系两级领导，以系为主的管理模式。测绘工程系成立顶岗实习领导小组，负责顶岗实习的组织管理和实施工作，领导小组由系主任、教研室主任、学生工作负责人、专业教师及学生代表组成，系主任为第一责任人。

3．为保证指导学生顶岗实习的质量，安排足够的校内教师对学生顶岗实习进行管理，每位校内指导教师指导学生数不得多于30名。

4．建立学院、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。

5．落实安全保障制度。学生顶岗实习前，要对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高其自我防护能力。组织安排学生实习，要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习环境，不得安排学生从事放射性、高毒、易燃易爆及

其他具有安全隐患的实习劳动。

6．积极运用学校网络教学平台，采取灵活多样的教学模式，组织学生成立学习小组，利用通讯、网络或现场指导等多种方式，加强对学生的教学指导，为学生辅导答疑

三、各方主要职责

（一）顶岗实习领导小组职责

1．与企业共同制定顶岗实习发展规划，不断拓宽学生顶岗实习渠道。

2．与企业共同制定顶岗实习计划，落实学生顶岗实习岗位，代表学院组织学院、企业、学生三方就顶岗实习工作签订相关协议。

3．管理实习指导教师，加强与兼职教师的沟通。

4．负责组织学生顶岗实习期间的巡回检查，对顶岗实习的全过程进行监督评价。 5．向学校教务处反映实习过程进展情况，在实习期间发生异常情况，第一时间向教务处和主管教学的院长报告。 （二）校内指导教师的职责

1．按照顶岗实习教学安排，认真学习、研究顶岗实习教学，有效地指导学生顶岗实习；和校外指导教师、企业加强联系，加强沟通，相互配合，按时完成规定的教学任务。

2.。教师要掌握学生的思想和工作动态，维护学生的利益，帮助学生解决存在的问题，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

3．加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学院的关系。

4．及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写顶岗实习总结以及生产报告、调查报告、论文等各种形式的毕业作品。对在实习中违反纪律且情节严重的学生，指导教师要对其进行批评教育，并及时向顶岗实习领导小组汇报。

5．检查批阅学生实习记录，督促学生全面完成实习任务。 6．参与学生顶岗实习成绩的评定工作。 （三）企业兼职指导教师职责

1．负责学生顶岗实习期间的岗位技能训练指导工作。每位指导教师指导学生数最多不超过20人，从事大型或特大型工程一般不超过6人。

2．指导教师要根据学校和企业共同制定的顶岗实习计划，具体落实顶岗实习任务，指导学生加强职业技能、职业素质、行业规范的训练。在业务指导中应注意培养学生严谨求实

的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。

3．指导教师在学生实习结束前要指导学生撰写顶岗实习总结，指导学生整理实习资料，应避免出现科学性错误，保证学生的实习质量和水平。

4．在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。 5．负责学生顶岗实习期间在岗考勤、业务考核、实习鉴定等工作，真实评价学生顶岗实习技能训练状况和思想表现。 （四）顶岗实习学生职责

1．顶岗实习是教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按工程测量技术专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。顶岗实习期间，学生应至少完成一套完整的岗位技能训练项目。

2．对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理；未经学校批准，不准擅自离开实习单位；不得自行在外联系住宿；违反实习纪律的学生，应接受指导教师、学校和实习单位的批评教育，情节严重的，学校可责令其暂停实习，限期改正。

3．学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报顶岗实习管理领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。

4．学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。

5．实习生在实习单位应尊重带教老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，学生不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将根据有关规定给予相应处分。

6．学生顶岗实习期间，应当积极主动与学校、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系，并按要求填写《桂林师范高等专科学校顶岗实习手册》，完成顶岗实习总结。学生的毕业作品可以结合顶岗实习的岗位技能训练任务完成。

四、顶岗实习考核与评价

（一）考核原则

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重领导，校企双方要加强对学生顶岗实习过程的控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。 （二）成绩考核评定

1．顶岗实习成绩总分为100分，其中：校内专业指导老师评定成绩占30%，企业兼职指导教师评定成绩占70%。总评成绩及格（60分）以上方可获得相应学分。实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的顶岗实习。

总评成绩=校内指导教师评定成绩30%+企业兼职指导教师评定成绩70% 其中：校内专业指导教师的成绩=平时成绩30%+实习报告成绩70%

企业兼职指导教师评定成绩=平时成绩30%+实习报告成绩70% 2．校内专业指导老师评分标准

（1）按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师，团结合作，得到单位好评。（10分）

（2）顶岗实习过程中，能经常保持与家长、辅导员及指导教师间的联系，及时汇报顶岗实习过程中的工作体会与心得。（10分）

（3）严格按照各专业《顶岗实习任务书》要求，圆满完成顶岗实习任务。（40分） （4）及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。（40分）

3．企业兼职指导教师成绩评分标准

（1）深入生产、服务一线，积极参加顶岗实习工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。（20分）

（2）在岗位实习过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。（60分） （3）在岗位实习中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容。（10分）

（4）在岗位实习中，有技术改革和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得顶岗实习单位的嘉奖（有证明材料）。（10分）

顶岗实习成绩评定由校内指导教师与企业兼职指导教师参照以上评分标准议进行打分，并做到公平、公正、合理。

五、其它

请各位同学在撰写顶岗实习报告之前认真阅读顶岗实习管理办法及任务书和指导书，按照要求完成顶岗实习，学院校内指导教师有权利拒绝接收打印和装订不符合要求的定岗实习报告。实习报告装订要求见附件四。

附件一：封面

附件二：顶岗实习成绩评定表 附件三：顶岗实习承诺书 附件四：顶岗实习任务书和指导书附件五：顶岗实习周报表 附件六：实习总结 附件七：资料装订图示

测绘工程系 2011-8-28