大学生道德教育路径分析

大学生道德教育路径分析

摘要：大学生综合道德水平日渐提高，作为国家未来的发展动力，他们承载着祖国接班人与建设者的重要角色。探寻大学生道德教育路径，加强大学生道德教育，引导大学生树立正确的道德认知，提升大学生的道德品质，以期为今后的道德教育研究工作提供借鉴。关键词：大学生；道德教育；路径

随着经济全球化的影响，当代大学生受到多元文化思潮的冲击，在总体情况呈现出积极、向上的态势下，高校大学生仍存在许多对于道德认知、道德情感和道德行为的差异。从客观上看，学校和家庭对学生道德教育并未引起足够的重视；从主观上讲，大学生也存在对自我道德认知偏差、主动性不强等现象。可以见得，当前大学生道德的培育现状并不理想。那么如何加强大学生道德教育成为我们叩待解决的问题。

一、提升个人的综合道德水平

首先，要增强个人的道德认知水平。多数大学生往往无法正确认识自身的道德水平，他们的理论认知与行为选择往往存在一定距离。而这现实和理论之间的差异就容易使大学生们产生一些损人利己的想法、做出一些有悖于道德的行为。其次，道德教育要使充分激发受教育者的主体作用，从而达到自我教育的目的。转被动为主动，充分发挥自我的主体性，积极培育自我的道德感知，并将这一份道德认知转化为实践行为。再次，应发扬“慎独”精神，增强大学生的自律能力。“慎独”即是在独处没有旁人监督时，更需要谨慎做事，自觉遵守各项道德标准。“慎独”是道德修养的理想境界，反映出道德主义的内心信念，是一种严于律己的道德自律精神。这种精神能够坚定大学生群体的内心信念，让他们的道德信仰不会轻易动摇，理性对待自己的思维和行为，使其在自信自省中获得成长。二、树立良好的家教和家风

家庭“是联系过去、现在和未来，并使其成为一个社会结构的第一个环节。”家庭的道德教育对大学生的道德认知发挥着基础性作用，个人的意识和行为选择都是在家庭中形成再走向社会，家庭的道德教育水平直接决定着个人品行。因而，加强家庭的道德教育，是保证大学生道德教育质量的重要环节。从家庭层面来看，首先，要与时俱进传承优秀家风，做到取其精华去其糟泊。每个时代都有每个时代的特征，不同时代也有不同的道德追求。遵循马克思主义道德观的理论指导，将优良家风与时代相结合。其次，要营造良好的家庭道德环境。家庭环境对于大学生成长起着重要作用，一个家庭的风格风尚凝练成为家风，种种反应出一个家庭的精神、价值和文化。这些集中表现出的品质或记录成文或以耳濡目染的方式贯穿于生活的各个方面，融入到学生的思想品德和行为习惯之中。良好的家庭道德环境能够培养出有谦虚、正直等道德新风的学生，他们懂得感恩、懂得进取、懂得向善，更能将这一份力量贡献给社会，让更多人感受到道德的力量。

三、学校应充分利用好学校的资源环境

首先，应将道德理念和方法融入到课堂教学之中。道德教育的内容要结合时代发展和大学生的思想，以大学生的思想特点作为切入点，把握学生的心理特征及发展规律，是道德教育的内容符合大学生的发展和需求。再充分发挥思政课教师的主导作用，在教学设计

198读书文摘·2020·02

西华师范大学四川

南充□637000

张艺耀

中融合道德教育内容，使道德的教育内容通过适合的教学活动展现出来，让大学生在课堂活动中真切体会到。其次，学校应完善大学生道德评价机制。我国的对学生的总体评价多侧重于学生的学业评价，而对学生的道德方面考虑甚少。所以也导致很多大学生放松甚至忽略了对自己道德素质方面的培养。因而，要发展道德教育，首应让学生们引起足够的重视。将学生对班级、学院、学校或是校外做的社会服务纳入评奖评优的考核之中，能够有效提升大学生的道德认知，培养他们良好的道德习惯，由他律向自律转变。再次，优化校园文化环境。“良好的校园文化环境是塑造理想人格的阳光、空气、和土壤，是组织教育的重要途径。”一方面，优美的物质文化环境对学生的苹果的养成有潜移默化的作用，在文化氛围浓厚的环境中长期生活也会将这一份儒雅带入自己的性格之中。另一方面，良好的精神文化环境对学生优良品质的形成有推进作用。积极开展校园文化活动，对学生的人身观、价值观、世界观的养成都有着极大影响。学校的学术讲座、活动和竞赛等文化活动能极大地激发学生的学习兴趣、开拓学生的视野、锻炼学生的思考能力和动手能力，在适度放松的状态下更好的投入到学习生活中。

各个高校越来越重视大学生的综合发展，将学生的道德素养也纷纷纳入对学生的考评之中。发挥个人、家庭与学校三者协作联动作用，关注大学生的思想变化发展，不断推进我国的道德建设向前发展。参考文献

[1]爱德华·希尔斯，吕乐，傅铿译.论传统[M].上海：上海世纪出版集

团，2009.

[2]祖嘉合.论校园文化环境在大学生道德教育中的作用[J].北京大学学报（哲学社会科学版），2002（05）：146-151.