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网络环境下的语文研究性学习初探──有感《黄河是怎样变化的》的教学设计

来源:哗拓教育

  《黄河是怎样变化的》考点练兵——积累篇

  一、根据黄河的变化情形,请在括号里填上不同的词语。

  ( )的黄河    ( )的黄河

  ( )的黄河    ( )的黄河

  二、根据课文内容填一填。

  我们的祖先选择黄河下游一带生息繁衍是因为:________________

  黄河发生变化的主要原因有两个:

  一是:________________

  二是:________________

  作为炎黄子孙为了保护黄河,我觉得________________

  《黄河是怎样变化的》考点练兵——阅读篇

  内心的力量

  我在林中的小路上,静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫,声音是那样的悦耳、和谐,使你感到在这树林的世界里,是如此美妙、幸福。猛然间,我发现身边的一棵松树,有几处十分显眼的,新的斧痕。是谁伤害了这棵松树呢?这不是正常的砍伐,这是不能宽恕的摧残······

  于是,我感到一种宁静的幸福被破坏了,粗暴和残忍引起了我的愤怒。

  过了几天,我又来到了这树林里,特意来看望那棵被伤害的松恕。我发现那早先被砍伤的地方,溢出了一层透明的油脂,像给伤痕贴上了一层药膏,开裂的树皮在慢慢愈合。

  又过了几天,我几乎是快步跑进树林,一口气冲到那棵被砍伤的松树身边,我忽然发现,在慢慢干枯的油脂下面,原来被斧子砍伤的地方,已经全部愈合了松树用它自身的抵抗(或者叫反抗),战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。

  我一时怔住了:这种蕴藏在松树内心的力量,是多么的强大啊!我,我问自己,我内心的力量呢?

  1、用文中的词语填写“我”内心变化的过程

  (  ) (  ) (  )

  2、松树内心的力量指的是(  )

  a.在被砍伤的地方涌出透明的松脂  b.开裂的树皮慢慢愈合

  c.被砍伤的地方全部愈合          d.抵抗外界伤害,自我保护的力量

  3、我内心的力量指的是(  )

  a.找到残害松树的人          b.看到树被砍伤就愤怒

  c.想办法给松树治疗          d.与破坏自然环境的力量做斗争

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