1.以下各句中,没有使用比喻手法的一项为哪一项(3分)
( )
A.苍蝇跟蚊子算是小饭店里的岁寒之友,现在刚深秋,还显不出它们“后凋〞的劲儿。 B.她手上生的五根香肠,灵敏得很,在头发里抓一下就捉到个虱子,然后掐死了。 C.他有一个大鼻子,但眉眼并未让鼻子挤去,鼻尖上生几个粉刺,像未熟的草莓。 D.那记录的女生涨红了脸停笔不写,仿佛听了他最后的一句,自己就当众受到了侮辱。 【解析】选D。D项,“仿佛听了他最后的一句〞没有使用修辞手法,句中的“仿佛〞表示猜想。A项,“苍蝇跟蚊子算是小饭店里的岁寒之友〞,这是使用了比喻的手法,将“苍蝇〞“蚊子〞比作“岁寒之友〞。B项,“她手上生的五根香肠〞,这是使用了比喻的手法,将“手指〞比作“香肠〞。C项,“鼻尖上生几个粉刺,像未熟的草莓〞,这是使用了比喻的手法,将“长粉刺的鼻子〞比作“未熟的草莓〞。
2.对以下诗句运用的修辞手法的说明,有误的一项为哪一项(3分)
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A.日光把金色的诗琴,赠给恬静的繁星,让它们弹奏永恒的光明。(比喻、拟人) B.幢幢树影里,黄昏把生机倾泼,萤火虫一闪一闪,飞得多欢快。(借代、拟人) C.啊,诗从何处寻?微风里,飘来流水曲;细雨下,点碎落花声。(设问、对偶)
D.我愿听星河绕日的歌声!我愿听白云流空的歌声!我愿听摇篮边慈母的歌声!(排比、反复) 【解析】选B。B项,“幢幢树影里,黄昏把生机倾泼,萤火虫一闪一闪,飞得多欢快〞使用的是拟人的修辞手法,没有使用借代。
3.下面一段话中没有运用到的修辞手法是(3分) ( )
惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 A.反复 B.设问 C.对偶 D.比照 【解析】选B。注意自问自答的方式。
4.对以下诗句中所使用的修辞手法,判断正确的一项为哪一项(3分) ( ) ①西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。 ②去岁今辰却到家,今年相望又天涯。 ③久在樊笼里,复得返自然。 ④萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 A.①拟人 ②比照 ③比喻 ④拟人
B.①借代 C.①比照 D.①比喻
②夸张 ③借代 ④比照 ②夸张 ③借代 ④拟人 ②借代 ③比喻 ④比照
【解析】选A。①“老〞“白发多〞运用了拟人的手法;②“去岁〞与“今年〞形成比照;③“樊笼〞比喻官场,运用了比喻的修辞;④“送〞“动〞赋予“梧叶〞“秋风〞以人的情态动作,运用了拟人的手法。
5.以下诗句中,使用比较手法的一项为哪一项(3分) A.似花还似非花,也无人惜从教坠。 B.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
C.槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。 D.雁过也,正伤心,却是旧时相识。
【解析】选C。作答此题,要注意能辨识常见的修辞手法。比较就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比较的修辞手法是将人比作物、将物比作人,或将甲物化为乙物。运用这种修辞手法能收到特有的修辞效果:或增添特有的情味,或把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎清楚的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比较的修辞手法。C项中“愁〞“泣〞都是人的行为,用在“菊〞“兰〞上是比较手法。
6.对以下语句中修辞手法的使用,判断不恰当的一项为哪一项(3分) ( )
A.“下雨了〞,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键、灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。(比喻、拟人)
B.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(比喻)
C.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感) D.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(比喻、对偶) 【解析】选B。B项应为借代。
7.以下句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项(3分) ( ) A.嚼得菜根,做得大事。 B.唾沫星子也能淹死人。 C.每一朵乌云都有它的金边。 D.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
【解析】选C。C项运用了比喻的修辞手法,其他三项都是运用了借代的修辞手法。 8.以下句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项(3分) ( )
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A.电视播送以及行人的谈话全是法语法语法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。 B.美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀! C.你到了悬崖的边缘,前面是寂静的深谷,不,连深谷也不是。
D.我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。
【解析】选B。B项,运用了比照、拟人的修辞手法;其他三项运用了比喻的修辞手法。 9.下面各项公益广告语,与例句运用的修辞手法相同的一项为哪一项(3分) 例句:环保公益广告词:1+1=2,一棵树+一棵树=一片森林 A.喝进去几滴美酒,流出来无数血泪。(交通平安公益广告词) B.CO2-C=O2,少一份碳,多一份氧。(低碳生活公益广告词)
C.种下一棵树,收获一片绿荫;献出一份爱心,托起一份希望。(“希望工程〞公益广告语) D.来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。(保护环境公益广告) 【解析】选C。C项运用了比兴的修辞手法,与例句一致。
10.(2022·北京卷)请从?红楼梦?中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说,180字左右。(10分) 答:________________________________________________________________ __________________________________________________________________
【解析】此题考查考生综合运用语言的能力。可以根据给出的几个女子自身的特点进行分析,然后用对应的花进行比喻,并分析道理。比方林黛玉,她生性孤傲、天真率直、憎恨繁文缛节,可以用芙蓉花等称之;再如史湘云,她爽朗直率、英气夺人,可以用海棠花等比喻。
答案(例如):薛宝钗,我们可以把她比作素有“国色天香〞之誉、盛开之时雍容华贵的牡丹。论美貌,她脸假设银盆,眼同水杏,唇不点而含丹,眉不画而横翠,有雍容娴雅之美;论才情,她经、史、子、集融会贯穿,诗词歌赋博采广收;论人情练达,她秉持世俗的理智,谨守封建妇德,几乎放弃个人的感情和追求,尽心尽力地维持着封建时代贵族女子的正统风范,一步一步实现她的“好风凭借力,送我上青云〞的人生理想。
11.请根据情境在横线处填写恰当的句子,要求采用对偶的形式,语言精练,主题突出,符合情境。(3分)
如今,大多数餐饮场所免费提供Wi-Fi效劳,方便顾客就餐期间上网。然而,浙江安吉一家面馆的墙壁却贴有醒目的提示:此店无
Wi-Fi。下有一句提醒
( )
语:____________,____________________。这句提醒语让面馆多了些许人际温暖,顾客不再掏
出 ,各自为战,而是互相低声交流,更显和谐亲密。
【解析】此题要求写提醒语,注意要求“对偶的形式〞“主题突出〞。使用对偶的手法要注意上下句的对应关系,一般上下句相同位置的词语在词性上要相同,并且上下句的字数、结构要相同。同时此题有情境要求,所以拟写句子的时候还要注意语言的得体。语言得体一般有两种:一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比方口语中一般不要用文言词语等;二是语体得体,注意说话人的身份、场合,主要表现为褒贬、谦敬辞的运用等。
答案(例如):(1)与其键对键 不如面对面 (2)给眼睛放放假 与邻桌说说话
12.春天来了,校团委征集一条以“走进春天〞为主题的不超过20字的标语,要求简明通顺,并运用比较的修辞手法。(3分)
答:________________________________________________________________
【解析】此题要求拟写标语,作答时要注意题干要求,使用比较的修辞手法,不得超过20字。 答案(例如):携手春天,和春天一起成长。
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