一.(共5题，共10分)
1.以下关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的选项是〔 〕。 A.红色的 B.比拟甜 C.很硬 2.食盐在〔 〕溶解的更快。
A.热水中 B.凉水 C.一样快
3.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是
〔 〕
A. B. C.
4.只有〔 〕是不能流动的。
A.水 B.小木块 C.空气 5.动物有不同的身体结构，是因为〔 〕。 A.追求美观 B.它自身的生存需要 二.(共5题，共18分)
1.可以通过〔 〕方法观察和比拟物体的特征。
2.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量〔 〕。 3.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在〔 〕。 4.将“能“〞不能“〞溶解\"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖〔 〕被水〔 〕。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子〔 〕被水〔 〕。
5.观察蜗牛要先用〔 〕观察，再用〔 〕观察。 三.(共5题，共10分)
1.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。〔 〕
2.我们在观察时应安静，不打搅小动物。〔 〕
3.冰激凌的主要成分是水，水是液体，所以冰激凌是液体。〔 〕 4.蜗牛的两对触角一对长一对短。〔 〕 5.乒乓球和小木块的形状是相同的。 〔 〕 四.(共2题，共9分)
1.请将适用的分类方法连在一起。
2.将下面的物体与相应的形状连起来。
三角形 梯形 球体 正方体
五.(共2题，共10分)
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。 六.(共4题，共23分)
1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：〔容易溶解，用表示；很难溶解，用表
示。 〕
我发现，有些物质在水里〔 〕 溶解，有些物质在水里〔 〕 溶解。
2.下面是一位同学用不同的方法，把以下物体按轻重排序的记录。请你根据记
录情况答复以下问题。
〔1〕称量物体的工具名称是〔 〕。
〔2〕请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：〔只写物体序号〕
〔 〕
3.人、树、草、猴子、熊猫 、蜜蜂、鱼 、花 植物：〔 〕 动物：〔 〕
4.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。
参考答案
一. 1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 二. 1.比拟 2.不同
3.比拟
4.能；溶解；不能；溶解 5.肉眼；放大镜 三. 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四. 1.如下：
2.如下：
五.
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。 不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。 2.图略 六. 1.
；容易 ； 很难
2.天平；②③④⑤①
3.人、猴子、熊猫 、蜜蜂、鱼 树、草、花 4.如下：
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