第八单元测试及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词.（4分）
落枕（lào luò） 调动（diào tiáo） ．．大夫（dài dà） ．
二、读拼音，写词语.（6分）
他是一名解放军战士，当看到抢东西的歹徒夺门而逃的时候，他yǒnɡ ɡǎn（ ）地追了上去，和歹徒展开了jī liè（ ）的搏斗，直到歹徒fànɡ qì（ ）抵抗，diē zuò（ ）在地上.周围的qún zhònɡ（ ）无不ɡǔ zhǎnɡ（ ）称赞.
三、根据拼音写同音字组词.（6分）
lì què
谷（ ） （ ）量 （ ）史 鸟（ ）
（ ）斑 （ ）市
（ ）步 （ ）度
（ ）益 （ ）实 （ ）功
战斗（dǒu dòu） ．
chénɡ （ ）信
四、照样子，写词语.（9分）
自言自语（自×自×式词语） ．．
自 自 自 自 自 自 争分夺秒（含有近义词的词语） ．．
硝烟滚滚（描写战争场面的词语） 五、选择题.（11分）
1.下列加点字解释错误的一项是（ ）.（2分） A.足（失足）跌没水中. B.众皆（全，都）弃去. ．．C.光（光明）持石击瓮破之. ．
D.水迸（涌出），儿得活. ．
2.下列事物归类不正确的一项是（ ）.（2分） A.鲫鱼 鲤鱼 螃蟹 龙虾 C.彩电 冰箱 空调 洗衣机
B.苹果 橘子 香蕉 菠萝 D.牙刷 衣架 枕头 馒头
3.下列不含有“关爱别人，礼貌待人”的意思的一项是（ ）.（2分） A.言必信，行必果. C.爱人若爱其身.
B.不迁怒，不贰过.
D.仁者爱人，有礼者敬人.
4.《司马光》与我们平常所学的课文有哪些区别?下列说法有误的一项是（ ）.（2分）
A.《司马光》是文言文，文言文的文字非常简练，篇幅很短，只用几句话就能写清楚事情的起因、经过、结果.
B.相对于白话文，文言文中的字词比较难懂，而且一个字就能代表一个意思，如“戏”是游戏的意思.
C.文言文中有些句子的表达顺序与我们以前学的文章不同.如“群儿戏于庭”表达的顺序是人、事、地点，我们之前学的文章的一般顺序是人、地点、事.
D.文言文难以读懂，白话文易于理解，因此，我们小学生不应该学习文言文.
5.选词填空.（3分）
继续 陆续 连续
（1）电影结束了，人们（ ）走出电影院. （2）大雨（ ）下了三天三夜.
（3）新的一年开始了，我要（ ）努力，再创佳绩. 六、读句子，根据要求完成练习.（6分）
1.用合适的关联词，将下面两句话合并成一句话.
英子小时候生过病，腿脚落下残疾. 英子不愿意让别人看见她走路的姿势.
2.改为“被”字句. 助手们赶忙把火扑灭.
3.改为陈述句.
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?
七、照样子，连一连.（6分）
司马光 上台演讲 国际主义精神 《掌声》 英子
砸缸救人 阵地手术
找回自信 沉着机智
《手术台就是阵地》
《司马光》
白求恩
八、阅读课文片段，完成练习.（13分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的.在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台.就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久.在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来.掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事.她的普通话说得很好，声音也十分动听.故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声.英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
1.读画“ ”的句子，词语“ ”点出了英子内心的斗争，“ ”体现出英子不情愿但又没有办法的心理状态，“ ”尽显英子内心的焦灼、无奈.（3分）
2.大家对英子注视的目光中包含（ ）.（2分） A.鼓励和信任 C.关心和可怜
B.忧虑和焦急 D.怜悯和歧视
3.选文中第一次掌声，包含了同学们对英子的 ，第二次掌声，包含了同学们对英子的 .（2分） 4.“在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来.”英子流泪的原因是（ ）.（2分）
A.英子想起以前的事情，心里难过.
B.英子胆小害怕，自卑.
C.英子受到同学们的鼓励，倍感温暖. D.英子一直受到大家的歧视. 5.如果你是英子，你会对大家说些什么?（4分）
九、阅读短文，完成练习.（14分）
我给奶奶送阳光
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻;小鸟在空中飞，叽叽喳喳.整个大地沐浴着灿烂的
阳光.莉莉跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮.她索性坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光.
看到了可爱的阳光，莉莉心里油然升起了一个美好的想法:“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶.”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了.
莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!” “奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光.” 莉莉（ ）说着，（ ）打开了包得严严实实的围裙. 可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?莉莉简直要哭出声来了.
奶奶看着莉莉的表情，高兴极了，安慰她说:“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里去了.”
1.在短文中的括号里填写合适的关联词.（2分）
2.用“ ”画出描写景色的句子，这些句子的作用是（ ）.（2分） A.衬托人物的愉快心情 B.突出环境的恶劣 C.烘托人物形象
D.推动故事情节发展
3.莉莉看到阳光产生了美好的想法，她是怎么做的呢?用自己的话简单写一写.（4分）
4.下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）.（2分） A.奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱她.
B.奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心，所以很开心. C.莉莉能来看看奶奶，奶奶已经很知足了. D.奶奶收下莉莉送来的礼物，莉莉感到很高兴.
5.看到莉莉送阳光给奶奶，你一定也想为自己最亲的人做些事情吧，把你想为谁做的具体事情写下来.（4分）
十、习作.（25分）
你和小伙伴们平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下，你们当时是怎么玩的?把玩的过程写下来，同时也要表达出当时快乐的心情.题目自拟，350字左右.
参考答案
一、lào 下落 diào 调整 dài 大树 dòu 斗笠 二、勇敢 激烈 放弃 跌坐 群众 鼓掌
三、粒 力 历 利 雀 雀 却 确 诚 城 程 成 四、示例:由 在 高 大 吹 擂 成群结队 改朝换代 良师益友 枪林弹雨 血流成河 尸横遍野 五、1.C 2.D 3.A 4.D
5.（1）陆续 （2）连续 （3）继续
六、1.因为英子小时候生过病，腿脚落下残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势.
2.火被助手们赶忙扑灭.
3.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地. 七、
司马光 上台演讲 国际主义精神 《掌声》 英子
砸缸救人 找回自信 《手术台就是阵地》
白求恩 阵地手术 沉着机智 《司马光》 八、1.犹豫 慢吞吞 眼圈红红的 2.A 3.鼓励 赞扬、肯定 4.C
5.示例:谢谢大家的掌声，你们的掌声给了我温暖，给了我信心，从今以后，我一定鼓起勇气微笑着面对生活.我永远不会忘记大家的掌声. 九、1.一边 一边
2.鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳.整个大地沐浴着灿烂的阳光. A
3.她把阳光紧紧包在自己的围裙里带回了家. 4.B
5.示例:积攒一些零用钱，为妈妈买一副手套. 十、略
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