朱熹在大学章句序中的第一句写到：“《大学》之书，古之大学所以教人之法也。”意思是《大学》这部书，是古代大学教书育人的纲要和准绳。为什幺呢?带着这个疑问，我阅读了《四书章句集注》《四书》中的《大学》。
《大学》被朱熹分为了经篇和传篇。经一章向人们展示的是儒家的“叁纲八目”的要义，逻辑分明，层层推进。“叁纲”指的是“明明德、亲民、止于至善”，“八目”指的是“格物、致知、成一、正心、修身、齐家、治国、平天下”。十篇的传的文则是引经据典地阐释“叁纲八目”，其内容言简义丰。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学的宗旨在于显明本有的清明德行，在于把这种修养取得的成就恩泽人间百姓，从而使人人都达到至善的境界。解释“在明明德”的传一章引用了《康诰》《大甲》《尧典》主要是“为了说明弘扬人性中美好善良的品质从叁皇五帝时期就开始了，并不是我们标新立异的产物。”我认为它包涵了“性本善”的意味。《大甲》曰：“顾諟天之明命。”中的“天之明命”就是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此“皆自明也”，即要我们自己加强自身的修养。
“大学之道，在明明德”也“在亲民”。《四书章句集注》中“程子曰：‘亲，当作新。’”朱熹说“新者，革其旧之谓也，言既自明其明德，又当推以及人，使之亦有以去其旧染之污也。”《新民与亲民——作为中国古代政治哲学的一个问题》一文提到“新民”指使民众提高觉悟，实现精神、思想的更新;而“亲民”则指使民众富足、安顿而获得必要的生存基础，进而亲善于政权结构，易于统治，服从管理。“如果从这个意义上来讲，我认为”亲民“适合古代社会而”新民“更适合现代的社会。因为”新民“更强调了一种自我的革新，社会的革新。正如朱熹所说的，首先要自己”去其旧染之污“，对自己的旧观念，旧思想进行改造和更新，然后再”推以及人“，那幺领导者就不担心人民不归顺他。对于个人来讲，”苟日新，日日新，又日新。“是一种非常好的提升自我的办法：通过不停歇地随时反思自我、改过自新从而”得道“。如孔子的”吾日叁省吾身“。
通过”明明德“、”亲民“然后”止于至善“。”止于至善“的意思是人人都达到至善的境界。朱熹说：”言明明德、新民，皆当止于至善之地而不迁。盖必其有以尽夫天理之极，而无一毫人欲之私。“在我看来，这是通过”明明德“、”亲民“后达到的一种效果，是一种理想的状态。但是这似乎太理想化了，不管从古代社会还是现今社会来讲都有点脱离了实际。然而，我们首先要”知其所止“然后才能谈论”止于至善“。书中所描述的”止“是从精神层面上来讲的止于仁、敬、孝、慈、信。不可否认，这对于现在来讲仍然有非常重要的意义，但我理解的”知其所止“更强调了自己应该找准自己的人生位置，然后才能为之奋斗。
经篇勾勒出”叁纲八目“的要义，然后传篇对其展开阐释。其中”八目“又包含着”内修“和”外治“两大方面：”格物、致知，诚意、正心“是内修，而”齐家、治国、平天下“是外治。
在内修方面，先是格物致知，然后是诚其意，正其心。”所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有为穷，故其知有不尽也。“由于我还不太懂朱熹这番话，于是我通过查找一些资料来加深对格物致知的了解。”格物指努力穷就事物之理，当人民通晓事物之理后，人的知识也就完备彻底了;致知完全是作为认识过程找能够的格物在人所得知识的一个自然结果;所以朱熹认为，若没有格物谈致知是无法办到的。知悉用“格物所以致知”来说格物和致知的关系，一方面说格物以致知为目的，另一方面致知是在格物的过程中实现的。“人的知识在认真研究外界事物中获取，日积月累就能达到”知之至“的境界。这里我思考了一个问题：对于教师，该怎幺样帮助学生”格物致知“呢?过去的教师”填鸭子“的形式显然已经不符合现今教育的要求了。再联系”格物“，我认为它更强调了是自己对事物的思考，而不仅仅是借用别人的知识，从而达到”致知“。
从知识储备方面，内修要求”格物致知“，那幺从精神修养方面呢，就要求”诚其意，正其心“了。意诚则必须从慎独开始，正心则要求保持平和的心态。我觉得无需哆嗦这两者，因为这是一个循序渐进的过程，是在不断的自我改善中达到的。
在外修方面，”齐家，治国，平天下“着眼于处理人际关系。这让我想起安葬于西敏寺的英国国教主教的墓志铭：我年少时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，但当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是我缩小了范围，决定改变我的国家。但这个目标还是太大了。接着我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不从人愿，他们个个还是维持塬样。当我垂垂老矣，我终于顿悟了一些事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，再后来我甚至可能改造整个世界，谁知道呢?这也让我想起了自身，自问我没有这幺大的抱负要平天下，或改变世界，但我希望以后受过我教育的学生都能成为能”平天下“，能改变世界的人，那幺我也算是成功的老师了!
总的来说，《大学》言简义丰，让我领略到中华经典的强大。
我国文学博大精深，在历史长河中有许多的名著，可谓是国之瑰宝。而我们学校为了引导我们从国学经典中领悟国学精髓，就安排了我们去读《大学》这本书。
人类文明发展到了现代，当物质极度丰富的时候，人们更容易丧失了自己的本性，“心被物转”，越来越关注物质的重要性。技术文明愈发达，精神文明愈堕落，有如一把秤的两头，要做到比重平衡，非常不易。对于儒家孔孟学说“致知在格物”“物格而后知至”的先贤明见，在我们现在的社会环境中，的确有重新认识、深思的必要。
提出“讲文明”“以德治国”。要以德治国，首先要明明德。要明明德，就要学四书。学习四书的宗旨是崇德辩惑，使同志们从困惑中走出来，把儒学的核心--——仁、义、礼、智、信作为我们的座右铭，作为我们的行为准则。学以致用，进而达到大学之道的要求——明明德、亲民、至于至善。
古语说，“知人先知己”，就是说人应该认识自我，知道自己是干什么的，先做什么，后做什么，该前则前，该后则后，前后不能颠倒。安份守己，按层次、级别尽职尽责，不越轨，不越级，不犯上作乱，把个人的道德修养应用于工作、生活当中，就会安定团结，兴旺发达。
智中出礼，用礼来约束自己，做到克己复礼，诚于中，形于外。礼中出义(勇)，义中生仁。仁、义、礼、智总归一信(五德)。学以致用，使自己不断提高，敢于攀登。一生无怨无悔，不半途而费，好好的做下去，做到至忠至孝，天人合一，就是真正的得道成圣。
仁、义、礼、智、信是人之根本，人以德为本。家庭和睦，社会和谐，天下太平，人民真正幸福!!!
《大学》这本书我们知道了对国家要尽忠，对朋友要义气，对长辈要尽孝，对身边的人仁慈。还了解了许多古代的名人故事，使我大饱眼福。
这本书让我受益匪浅，令我终身难忘!
学校已经开学了，今天是我来到学校的第一天。在高中我努力了三年，在高考中发挥的比较的稳定，才能够来到这所大学。其实我很期盼着这一天的到来，对于我的未来，我是充满了期待的。这个暑假也非常的漫长，时间又长，我在家也没有什么事情做，是觉得比较的无聊的。再加上高三的学习非常的紧张，突然放松下来我还挺不适应的。
在高中的时候，我就期盼着我的大学生活。我觉得高中生和大学生是截然不同的两种身份，虽然之间只隔了一个假期的时间，但区别是非常的大的。所以我必须尽快的适应自己的新身份，投入到我的大学生活中去，各方面都要符合学校对大学生的要求。这次也是我离家最远的一次，之前的十几年我都没有离开家这么远，这么久过。之后我还要在这里待四年的时间，所以我要尽快的适应了。
其实我也算不上真正的独立了，因为我报名是爸爸妈妈陪着的，但很多的同学都是自己一个人来报名的。在来的路上，我非常的激动，来到大学，就意味着开启了我人生的新篇章。离学校越近，我的心情就越激动。当然，这一天也是非常的累的。在走完报名的流程来到宿舍的时候，我只想好好的休息。但我没想到的是，学校宿舍的条件比我高中的都差，连电风扇都没有，大夏天的都不知道要怎么活。但好在学姐说一年之后会搬到好一点的宿舍去，所以也只能接受了。
明天，就要开始军训了，我又回忆起了高一军训的那段日子。今天已经拿到了军训的服装，明天就要穿上了。我知道大学的军训比高中的要累多了，我已经做好了心理准备，就等着明天开始军训了。在高中的那次军训中，我成长了很多。我想在这一次军训结束之后，我不管是思想还是行为，各方面都应该符合学校对我们大学生的要求了吧。
我知道自己现在还不能说是一个合格的大学生，因为我的思想还停留在高中时期，但我会努力的改变自己的。在军训的这半个月中，我一定会努力的训练，认真的对待每一天的训练，给自己一个满意的成绩。虽然我知道会很苦很累，但我想只要我坚持下来了，就一定能够成长许多。我期待着军训的到来，也期待我之后四年的美好的大学生活。我相信在毕业的时候我一定会有所成长，有所改变，有所收获。
大学既是崇尚自由又是学习的园地，它是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业开辟自己的世界做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。所以同学们应该有目的、有计划地开展自己的大学生活，否则就只能是作茧自缚，虚度自己的大学光阴。
告别了中学时代，迈进了大学的校门，人生的历程又翻开了新的一页。人生的道路跨入了新的阶段，作为莘莘学子的我们满怀希望和憧憬踏进了山东工商学院，人生的理想将在这里确立，未来的发展将在这里起航，美好的大学也将从这里开始。
怀着一份憧憬进入大学，我们要尽快适应新的环境，并做好一系列相应的规划，重新开辟自己的天地!不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何开始，对于读书数载的`学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来?它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘——但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。山东工商学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的大学生活吧。
在大一，要尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西，但一切活动的前提，都必须是学习第一位!在大二，扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路。开始准备一些资格证的考试，目标英语过四级、计算机二级等。在大三，充分的去准备迎考资格证，跟专业有关的资格证在大三都要去考完，为以后应聘，积累经验奠定基础。在大四，因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要接本。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。
总之，在人生中大学是最美妙的一段经历，自己一个人，无忧无虑，不用去考虑养家，不用考虑怎么赚钱，家长提供了最优越的条件让我们来学习!希望我的大学畅想不是空想，实现自己的目标，为美好的未来奋斗，拼搏!
初识南大金陵，是一排排高大的教学楼，公寓及优美的环境。一度以为南大金陵和其他大学一样，学生们过着悠闲的生活，昏昏噩噩的度过四年。但经过了两天的入学教育，我们了解到南大金陵不同与其他三本院校，南大金陵是一所创新型的高校，有着雄厚的师资力量，他更加注重学生的德智体美劳全面发展。几年来南大金陵建立了完善的课堂教学，科学实践和社会实践相结合的教育教学体系，坚持因材施教的理念，全面开发了学生的的学习潜力，为学生将来走入社会更好的投入国家的建设中奠定了坚实的基础。我们以“人无我有，人有我优”为方向，培养学生成为一才多专的优秀人才。通过本科教育的学习，在老师的培养下将熟悉并掌握英语所要掌握的知识，具有很强的理论知识和实践能力。为了使学生将来能在最好的企业从事经济管理的职务，学校加大了对学生英语的培养，使学生有较高的交际能力，在工作中自如的与外宾交流，洽谈业务。“实践出真知”，学校在学生放假期间增加了社会实践活动，让学生在实践中学到书本上没有的实用知识，使学生在毕业找工作时，拥有比同龄人更多的社会经验，在众多求职者中脱颖而出。
学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。渐渐的适应了周围的环境，那些迷茫也渐渐消散。但是，我又随之感到了压力，我不是个聪明的孩子，又不是特别的有天分，又比较贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得非常渺小，微不足道，我曾经感到失落，沮丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，但是后来我想通了，中国有13亿人，聪明人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢？我是一个比较内向的人，一般的院校活动我很少参加，兼职也很少做，现在想想挺后悔，我与那些让我成熟的经验失之交臂。思想上，在刚进入大一的时候我就递交了入党申请书，我还算是上进的孩子。我端正了入党的动机，我会积极向党组织靠拢的。生活上，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，谢霆锋曾说：每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。不过，还好有宿舍的好姐妹们帮我，遇上她们是我的缘分也是我的幸运。总而言之，我一定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会认真的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。
曾经在脑海中憧憬的大学生活：自由，开放，包容。总以为大学就是一个完全自由的天地，再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂，世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自由，越是需要规矩。刚来时还在为在大学学习，生活，交友等一系列问题困惑。而这些问题在十二天的入学教育中，基本上已经解决了。有一句话给我留下了很深的印象：在大学，首先要学会做人，做一个合格的人。儿和个人的标准不只是身体健康，而更重要的是道德，心理健全。对我来说，由于高分低就，所以在那天心理老师讲心理健康前心里一直很委屈，很郁闷压抑。总是跨不过自己心里的那道坎。而那天老师的报告结束后，我开始试着自我调节。不管到什么时候，把自己放低一点儿，把别人放高些。我心里的那个结终于解开了。是啊，你如果真的很强，就用你的行动去证明自己。别拿条件差给自己寻找堕落的借口。这是入学教育给与我的最大收获：放低姿态，做好自己！
除此之外，就是从中让我懂得了什么是真爱。这是一种博爱。它不只是给予或付出，更多的是包容与理解。5.12，一个让世界震撼的数字。它不仅让汶川震了，也一次次的撼动了我们的心。那段时间正好在备考，因而对它没有很全面的了解。只是从网上看到过几张少之又少的照片。入学教育关于汶川的专题影视资料的播放，让我第一次那么真切地感到了震撼。连续几天的播放，场场我都是流着泪看完的。面对满目疮痍的家园，他们可以背过脸哭到心碎，但转过脸，就会拿出最坚强的笑容。
面对灾难，他们不是抱怨，而是选择了理解，选择了面对。这时天灾，但咱还活着。
活着就要面对。不仅要面对自己，更要用坚强面对那些关心的人。要坚强，这是对恩人的理解与支持。这是何等的爱啊！一个人能在受难时给关心自己的人一个坚强的微笑，这就是一种大爱。苦难不是炫耀和博得他人同情的资本，而是能让自己被别人尊重的品德。 让我感想很多，但更多的是对自己未来的设想。这里给了一个更加广阔的天地，有了更多展示自己的机会。有句广告词：心有多大，舞台就有多大。想证明自己，就要抓住机遇，让自己的舞台更大，更绚烂，更精彩！自由是有条件的。这个条件就是要做一名合格的大学生。自由的前提就是遵守规则。游戏有游戏的规则，做人也有做人的规则。遵守了，游戏才精彩，人生才能更美好！
21世纪是个不断发展，不断创新的时代，面对未知的未来，挑战与机遇并存，大学生学习动力的高低不仅能够影响大学生学习的自觉性和学习效率，而且对高校的学风建设和学校的长远发展具有一定的影响。针对目前高校部分大学生学习动力不足的现象，文章在对大学生学习动力不足的主要原因进行分析后认为，对大学生进行职业生涯规划教育十分必要，并进一步分析了对大学生进行职业生涯教育的目的和职业生涯教育对提高大学生学习动力的意义，认为职业生涯规划教育可以通过制定个人职业生涯的近景和远景蓝图，将个人的理想具体化，并具有可操作性，增强学习的目的性、自觉性、积极性和有序性。大学生学习动力不足的主要表现学习是大学生在校期间的主要任务，尤其是在当前社会竞争加剧、就业压力增大的情况下，更需要大学生刻苦学习，挖掘潜能，扩展知识，提高竞争力，为毕业后立足社会奠定基础。然而多项调查显示，部分大学生的学习动力明显不足，尤其是我们低年级学生。希望我们能够通过学校的培养，抓住机遇，在社会的各个领域贡献出自己的一份力量，为国家建设添砖加瓦。我们要为自己负责，对社会及他人负责，永远别忘了自由背后的规则。
初入大学，一切都是未知数。我们满怀着憧憬，离开了那个熟悉的家乡，怀揣着一腔孤勇，步入一个陌生的世界。和绝大部分新生一样，刚进入大学新鲜感十足，我期待不用上课的周末，期待那些五花八门的兴趣社团，也想加入一些部门以示自己的一技之长，当一回班委培养自己的责任感。希冀一切的一切都可以按照自己的计划进行。但是，理想与现实总是存在着如此之大的.差距，像一道无法逾越的鸿沟。或许你很顺利的入选班委、部门，面试也有惊无险地顺利通过，你还有效利用自己课余时间，加入了自己喜欢的社团，发扬自己的兴趣爱好，一切都朝着自己所想的方向有条不紊的进行······
又或许你班委落选了，部门也面试没有过，纷繁杂乱的社团也让你迷花了眼，大学里不同于高中时期的上课方式和作息规律也在一步步改变着你，宿舍逐渐成为一个腐蚀你心灵的地方，你慢慢地堕落下去·······
但是，并不是大学生活就只有这两种绝对值。你完全可以按照你自己所想要的方式来活。学习、健身、娱乐、社交、无论哪一个都可以充实自己的内心，锻炼自己的能力。
然而，大学宿舍真的是大学生堕落的开端，待久了人真的会发霉!我们应该走出去，发展自己的兴趣爱好，身体和灵魂必须有一个在路上!
大学生活如此美妙，同学们更应该努力珍惜自己的大学生活，趁着自己够年轻，多多充实自己。为了自己的将来而努力奋斗!
我的话就说到这里，大一新生们，开启你们愉悦的大学生活吧!
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