如今，随着社会的不断发展，越来越多的人走入了大学的殿堂，大学生也不再是过去被当作宝的存在，毕竟物以稀为贵，大学的招生规模不断扩大，招生人数不断增加，社会的整体学历水平在不断上升。
但是，在教育水平不断上涨的同时，并非是所有的家庭情况都相同，这世界上存在富人，自然就会有穷人，就拿一线城市的里的家庭和山区里的家庭来对比，两者有着明显的差别，也许这些富人的生活山区里的孩子永远体会不到。虽然前些年的时候湖南卫视的《变形计》虽然让家庭悬殊的两家交换生活，但最后受伤害的永远都是穷人的孩子，反而这也仅仅是一场富人的游戏。
最近，一篇署名为“刘穷志“（武汉大学经济与管理学院财政学教授、网易研究局专栏作家）的文章在互联网上广为流传。文章提议要优善大学的学费收取，要进行一定的改革。
而文章之中有一个观点“区分家庭收入水平，实行差异化收费。中国家庭收入基尼系数早已越过了0.4即贫富差距的“警戒线”，富裕家庭子女读大学的比例远远高于贫困家庭子女读大学的比例，通过提高富裕家庭子女的学费，既可以实现教育公平，也可以在一定程度上解决教育经费不足。”，在网上引起了一众热议，也就是要有分级的调整大学学费，尽可能的保障大学的收支平衡。
不是所有的学校都可以享受清华、北大的待遇，每年有着100多亿的经费倾斜，大多数的学校每年都是在经费不足的边缘徘徊，不用说那些排名较后的一些学校，就是那些所谓的“双一流”学校，也会面临这样的问题，毕竟谁都不会钱多，但很多情况下都面临的都是经费不足。
在文章中，刘教授提出了几点学费调整的政策建议：1.建立学费浮动制度；2.差异化收费；3.贫困生兜底资助；4.建立助学贷款压力和奖学金动力相结合的激励制度；5.推进高等教育市场化筹资体制及教育体制深度改革。
确实，对于这几点政策，是考虑到了大学的困境，学校在培养人才，但产出的比例并不一定均衡，有些学校始终还是竞争能力低下。但是一些大学培养出来的学生，基本也都是选择了留学的道路，最终能够回到国内的又寥寥无几，教授所说的调整学费结构，不是没有可行的条件，但对于很多人来说应该是不现实的。
首先是学费浮动的问题，根据市场的变化来调整专业学费，也就是说如果专业火热，那学费就一定会上涨，说不定去年的学费还是5000多，今年一下有涨到6000多，对于大多数人来说应该是不现实的。还有一个问题就是教授文章中所提到的提高富人的学费，那教授所定义的富人又是怎样评判的呢？难道入学之前还得观察一下每位孩子的家庭情况，家庭收入都要列清楚，而这样做的后果也只能是给一些孩子造成二次伤害。
不管怎么样，现在的学费制度还有它实行的基础，如果有差别群体的调整，反而会有更多的影响，教授的想法其实有点太理想化，毕竟是每天饱读圣贤书，不知这天下众人之生活。就像前些天的时候，北师大的一位老教授感叹“给非洲留学生的10亿的奖学金太少”，他们不知道大多数人的生活，只是在做着空想之谈。
就好像自己是个农学家的人，连走进田间地头的经历都没有，这世界不缺说大话的人，而是少一些办实事的人，希望所谓的学者们也能坚守底线，生活在大学的象牙塔里面，也请睁眼看看这个精彩的世界，而不是活在自己狭窄的思想空间里。