晨读 | 黄沂海：北虹中学的《繁花》_刊物_习作_讲台

有些美好，甚为久远，却依旧温暖。

年初，电视剧《繁花》热播，自然而然地想到了四十年前就读北虹中学时，学校文学社团自办的刊物《繁花》，思如潮涌。不过，其时怕有蹭热度之嫌，并未急于动笔。眼下，北虹中学（原圣芳济学院）快要迎来150周年校庆，倒是可以心无羁绊地朝“花”夕拾了。

在北虹初中度过三个春秋，任课老师不计其数，但印象最深刻的还数语文老师胡宝炎。胡老师温文尔雅，矜重自持，一手漂亮的板书如同流淌的清泉，即使是同学们最头疼的文言文，也在黑板上变得赏心悦目起来。

胡老师有个“癖好”，喜欢随堂朗诵，略带宁波口音的普通话，让课本里的名著佳篇充满了生活气息，韵味无穷。每遇朗读课文，他总得闭合教室大门，当声情并茂、抑扬顿挫的语调从讲台上传出时，同学们的情绪随之沉浸在字里行间，及至尾声高潮，讲台下倏然响起激动的掌声。这时，胡老师好似刚刚“出戏”的演员，赶紧示意大家切莫喧哗，还开门探头望望走廊的动静，生怕影响到楼层其他班级的教学秩序。听说，胡老师课余还担任着邹韬奋纪念馆的义务讲解员。

一天上课，胡老师裹挟一叠油印刊物步入课堂，封面柳叶细眉般的“繁花”两字，显得格外娟秀。胡老师告诉大家，他和教研组的几位同事商量，准备筹建学校文学社团，并遴选了四五篇优秀作文，编印了《繁花》试刊号，供同学们学习交流，也希望大家踊跃投稿。这下有劲了，捧读之余，心生期盼，什么时候我的习作也能在“繁花”丛中绽苞吐蕊呢？

于是，挠破头皮铆足劲，结合日常见闻，写了一篇《灯的海洋》。投稿没几天，接到了编辑部的一纸短笺，一看就是胡老师的手迹，大意是习作场景感较强，细节也生动，但通篇辞藻堆砌，成语过多过滥，不足取也。唉，没戏，亮相《繁花》的美好愿望顷刻化为泡影。

新一期《繁花》如约而至，胡老师神采飞扬地宣布，教研组联系到附近一家校办印刷厂，《繁花》“鸟枪换炮”从油印改为铅印啦。新版《繁花》的封面，设计了一只大花篮，仿若满园春色关不住，花朵从篮子里跳腾出来，倾泻满地，简约又活泼，寓意显而易见。

没有期待的时刻，总是沉闷无趣。我随手翻开刊物，目光扫过目录页，倏然看到了自己的名字，有点不敢相信，反复定睛细瞧，确凿无疑。读完才明白，这期刊物新辟了“习作摘登”栏目，从学生来稿中排沙见金，撷取精粹，以求容量更为扩展。还记得，我那篇《灯的海洋》，节录了其中两段，成语“减肥”了，眉目“清秀”了，表达也更质朴流畅了。尽管篇幅比较“袖珍”，但第一次看到自己的文字变为铅字，还是惊喜交加，瞬时明白了胡老师的良苦用心，他是用这样的方式来激励学生的点滴进步啊。

念书时“闷皮”，对足球痴迷得紧，买了一张《足球》报，藏于课桌底下偷偷阅读，结果被胡老师逮个正着。报纸照例被收缴了，意外瞥见，胡老师在布置随堂作业后，却在讲台上津津有味地读起了报纸。下课铃响，胡老师没事一样，将《足球》报交还给我，感叹报纸采用章回体小说的形式报道球赛，标新立异，充满悬念，而学校正在举行排球比赛，建议我尝试类似手法写篇作文。我看了比赛，悉心琢磨报道的特点，“依葫芦画瓢”，急学活用，还给排球队员分别冠以梁山好汉的诨名，诸如“智多星”“急先锋”“小旋风”“霹雳火”“矮脚虎”之类，把校园排球竞技写成金戈铁马的群英演义，居然别开生面，被胡老师拿到《繁花》刊登了。

光阴流逝，芳华为岁月所稀释，沧桑又添了几许。前些日子返校，北虹中学操场完成了改扩建，破墙望去，浦江对岸挺拔的“三件套”映入眼帘。虽然那几册《繁花》早已不知所终，但如今的校园姹紫嫣红，历经爱心的浇灌、辛勤的耕耘，已然桃李绚丽、繁花似锦。（黄沂海）