一、阅读理解
（一）春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说:“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方--
种子醒了，推开泥的门窗;花儿笑了，撒播阵阵芳香;小溪乐了，叮咚叮咚歌唱…… 1.短文共有( )个自然段,第( )自然段写春雨带来的变化。
2.春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关词语。我也会照样子写出两个这样的词语: 、 。
3.在春雨走过的地方，种子 了，花儿 了，小溪 了。 4.在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？请你接着写一写吧：在春雨走过的地方，柳条 了，燕子 了，青蛙 了，小朋友们 了。 5.“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）。
①春雨总是到处乱跑 ②夏雨总是到处乱跑 ③夏雨轻轻从“我”面前走过
（二）姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。 姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。 1.短文中出现的一对反义词是 和 。 2.姐妹潭在 （填地点词语）。 3.短文的第二自然段共有 句话。
4.用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。
（三）祖国
小燕子说：祖国有温暖的泥窝； 小白鹅说：祖国有可爱的小河； 小山羊说：祖国有青青的草坡； 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵； 小朋友说：祖国到处有欢乐。
1.诗歌中出现的小动物有 、 、 、 。 2.小朋友说：祖国到处有 。 3.从文中选词填空。
（ ）的小河 （ ）的草坡 （ ）的花朵 （ ）的泥窝
4.仿照诗歌写一写。 说：祖国有 。
（四）聪明的公鸡
公鸡在路上遇见了狼，狼暗暗高兴，想吃掉公鸡。
狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“我去看朋友。”狼又问：“咱们两个一起走好吗？”公鸡说：“怎么是两个？后面还有一条狗呢！”狼一听，赶快转身逃走了。 1.从短文中找出下列词语的反义词。
前面——（ ） 伤心——（ ）
2.狼暗暗高兴的原因是什么？请用横线在文中画出相关的句子。 3.用波浪线画出公鸡说的话。
4.公鸡后面真的有狗吗？请在正确的序号上打“√”。（①有 ②没有）
5.读了短文，我认识了聪明的 和愚蠢的 。
（五）好大一个红萝卜
在很远的山洼里，兔子发现好大一个红萝卜。他试了试，根本拔不出来。
怎么办？找熊帮忙吧。分一半给他？不行，我的萝卜。还是先锻炼一下身体，等自己力气足够大，再拔这个大萝卜。
兔子在家练了一个星期俯卧撑。接着，又练了十天双杠…… 这天，有人敲门。兔子开门，外面站着熊。
熊肩上扛着好大一个红萝卜。天哪，就是那个大萝卜！
“我看到了一个萝卜，知道你最喜欢吃，给你送来了。”熊把萝卜扛进了屋。 哎呀，好大一个红萝卜！
1.本文中出现的动物是 和 。
2.兔子最终想怎样把萝卜拔出来？请在正确答案后面的括号里画“√”。 （1）等力气大了再来拔。 （ ） （2）找别人帮忙拔。 （ ） 3.兔子和熊各有什么特点？（只填序号）
①自私 ②为别人着想 兔子（ ） 熊（ ） 4.兔子看到熊送来的大萝卜，他的心里会怎样想呢？
（六）捉迷藏
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜地，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被找到。 原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1.儿歌中出现了（ ）种小动物，请你用波浪线画出它们的名称来。 2.将小动物与它们的藏身之处对应连一连。 黄狗 梨花丛 绿鸭 油菜地 火狐 嫩稻秧 黑猪 红叶林
3.为什么黑猪最先被找到？
二、看图写话和练字参考图片
暑期练习二
一、阅读理解
（一）彩虹
雨后，蓝蓝的天上，架起 彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹，说:“呀，天上也有 彩色的小溪。” 大桥看见天上的彩虹，说:“呀，天上也有 彩色的大桥。” 小路看见天上的彩虹，说:“呀，天上也有一条彩色的小路。” 铁路看见天上的彩虹，说:“呀，天上也有一条彩色的铁路。”
蓝天上的彩虹听见了，笑眯眯地说:“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。” 1.短文共有 句话。
2.选择合适的词语填到短文中的横线上。（只填序号） ①一座 ②一道 ③一条
3.“大地上的彩虹”有: 、 、 、 。
（二）美丽的夏夜
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的……
夏夜多美啊！
1.短文共有 个小节。
2.夏夜， 睡了， 睡了， 也睡了。
3.下列动物在文中出现的顺序是 、 、 、 。 ①蟋蟀 ②蜻蜓 ③萤火虫 ④青蛙 4.用“ ”画出描写月亮和星星的句子。
5.画“ ”的句子中，“小飞机”指的是 ，“机场”指的是 。
（三）四季儿歌
春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 秋天凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。 冬季冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。 过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。
1.根据儿歌内容填空： 季暖， 季热， 季凉， 季冷。 2.儿歌里写了谁在咧嘴笑？请用“ ”画出来。 3.根据儿歌内容连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花 布谷 蝉儿 雁儿
4.请你写出两个描写春天的四字词语： 、 。 5.我知道端午节在（ ）过，春节在（ ）过。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
（四）小铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它
在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1.短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 2.填空。
一（ ）铅笔 一（ ）白鹅 一（ ）荷叶 一（ ）帽子 3.用“ ”画出描写铅笔上大白鹅样子的句子。
4.有了这支铅笔，“我”一定要 。 5.短文主要写了（ ）。
①这支铅笔是爸爸妈妈给“我”买的。 ②小朋友要好好学习。 ③这支铅笔很美丽。
（五）羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜的叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1.短文共有 个自然段，第四自然段有 句话。
2.羊妈妈和小羊一起来到了 、 、 等地方。
3.羊妈妈告诉小羊：萝卜的 最好吃，白菜的 最好吃，西红柿的 最好吃。 4.你最爱吃的一种蔬菜是 。
（六）画太阳
我要画个太阳，像苹果一样圆的太阳，像妈妈嘴唇一样红的太阳，哦，还有像爷爷挺起肚子的模样，像奶奶笑呵呵的模样。我要画的太阳，是比巧克力糖还甜的太阳。 1.这首童诗一共有（ ）句话。
2.我要画个像 嘴唇一样红的太阳，这个太阳像 挺起肚子的模样，像 笑呵呵的模样。（只填序号）
①爷爷 ②奶奶 ③妈妈 3.仿写句子。
例：我要画个像苹果一样圆的太阳。
我要画个像 一样 的月亮。
二、看图写话和练字参考图片
暑期练习三
一、阅读理解
（一）动物尾巴的用处
你知道动物的尾巴有什么用处吗？
鱼的尾巴就是船上的舵，鱼游动的时候，要靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴就是一条长鞭子。夏天，牛总是不停地把尾巴甩来甩去，赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
狗的尾巴能表示友好。狗见到主人，尾巴就会摇个不停。假如狗见到不认识的人，它马上就会把尾巴竖起来，还发出“汪汪”的叫声。
动物的尾巴真是各有各的用处啊！
1.短文共有( )节，介绍了 、 、 三种动物尾巴的不同作用。 2.选一选。（只填序号）
（1）鱼尾巴的用处是（ ）。
①掌握天气变化 ②掌握前进方向 ③掌握鱼饵方向 （2）牛尾巴的用处是（ ）。
①冬天赶走叮在背上的苍蝇和蚊子 ②夏天赶走叮在背上的苍蝇和蚊子 （3）狗尾巴的用处是（ ）。
①见到主人摇尾巴 ②见到生人摇尾巴 ③见到主人竖尾巴 ④见到生人竖尾巴 3.你还知道哪种动物尾巴的作用？请试着写一写。
（二）藏秋天
夏天真热！神奇的空调一打开，屋子里就变凉了。 我想：空调里一定是藏着秋天，不然怎么会有凉风？ 秋天来了，天气真凉爽。
我想：我藏一些秋天在空调里，留着夏天的时候用。 1.短文共有 个自然段。
2. 的夏天过后是 的秋天。（只填序号） ①温暖 ②炎热 ③凉爽 ④寒冷
3.当“我”打开空调的时候，“我”是怎样想的？请你在文中用横线画出相关的句子。 4.当秋天到来的时候，“我”又是怎样想的？请你在文中用波浪线画出相关的句子。
（三）汗珠
爸爸的汗珠，颗颗晶莹，颗颗闪亮。 爸爸的汗珠，像神奇的种子。
撒在瓜田，变成甜甜的瓜；撒在果园，变成香香的果；撒在田野，变成金灿灿的稻谷。 我学学爸爸，额头上也冒出了汗珠，颗颗晶莹，颗颗闪亮。 爸爸望着我笑，我望着爸爸笑。
爸爸的汗珠，我的汗珠，汗珠望着汗珠，也在嘻嘻笑。 1.短文共 个自然段，请在每个段落前标上序号。 2.找一找，连一连。
甜甜的 香香的 金灿灿的
果 瓜 稻谷
3.从文中选词填空：爸爸的汗珠，颗颗 ，颗颗 。
4.为什么说“爸爸的汗珠，像神奇的种子”？请你在文中用“ ”画出相关的句子。 5.小朋友，你做什么事情的时候会流汗呢？请你写一写。
（四）香甜的杏儿
强强家的大杏树上，结满了黄澄澄的杏儿。强强和奶奶拿着竹竿，把杏儿打下来。 馋嘴的小孩子都赶来了，奶奶分了一些杏儿给大家吃。强强噘着嘴，有点儿不高兴。 强强说：“杏儿是我家的，为什么给他们吃？” 奶奶说：“果子大家吃才香甜。”
不久，村里各种各样的果子成熟了。小朋友们提着一篮篮果子送给强强吃。 强强问奶奶：“为什么小朋友都送果子给我呢？” 奶奶笑着说：“你想想吧！”
1.用音序查字法查“竿”字，应该先查大写字母 ，再找音节 ，然后在字典正文里找到对应页码。
2.杏儿打下来后，奶奶是怎样做的？（ ）
①把杏儿分给大家吃。 ②把杏儿留给自己吃。
3.村子里的果子熟了，小朋友们是怎样做的？请你在文中用“ ”画出相关的句子。 4.奶奶笑着说：“你想想吧！”强强想了想，终于明白了。小朋友们送果子给强强的原因是：（ ）
①小朋友家的果子吃不完了。
②强强奶奶给大家分享了杏儿，大家也想着和强强分享果实。
（五）含羞草
我家有一棵含羞草，大约20厘米高。含羞草的叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛一样，茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭圆形的，由32片小针叶子组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来、低下头。这时，含羞草就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看。 1.本文共有 句话，主要写了含羞草的 和 。 2.根据文章内容，选择正确答案的序号填空。
（1）含羞草的叶子上长了许多茸毛，像（ ）。 ①小刺 ②小姑娘 ③人身上的汗毛
（2）含羞草的叶子是由（ ）片小针叶子组成的。 ①30 ②32 ③23
3.仿词：毛茸茸 4.你喜欢含羞草吗？为什么？
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暑期练习四
一、阅读理解
（一）下雨了
“下雨了！下雨了！”
小鸟扇着翅膀，带着潮湿的风，飞过河去，向朋友们报告下雨的喜讯。
淡蓝色的雨水，紧跟着小鸟飞翔的路径，笼罩了河面和水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村。
一场雨的音乐会，万物都在倾听。 “下雨了！下雨了！”
小鸟扇着翅膀，带着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。 天空多明净，遍地洒满阳光。
小蜜蜂说：“金盏花、牛眼菊、山玉兰们变得更香了！” 小白马和小山羊说：“三叶草、狗尾巴草变得更嫩了。” 小朋友们说：“空气变得更清新了！”
1.文章提到了（ ）种小动物，请用“ ”画出它们的名称。 2.用表示颜色的词语填空。 例：（淡蓝色）的雨水
（ ）的天空 （ ）的花朵
3.雨水笼罩了 、 、 、 。 4.连一连。
天空 花 草 空气
香 明净 清新 嫩
（二）大宝的耳朵
有个小朋（友 有），名字叫大宝，他从来不洗耳朵，那耳朵里的泥土足有半寸厚。 一天，大宝正在田边走，他一边走一边踢小石头。突然，有一粒种子被大宝踢了起来。风一吹，种子进了他的耳朵里。
春天到了，种子发（芽 牙）了。大宝的耳朵里长出了一（棵 颗）小草。一头小牛看见了，向大宝跑去，吓（得 的）大宝捂着耳朵拼命逃跑…… 1.给短文括号里正确的字打“√”。
2.本文一共 个自然段，第二自然段有 句话。
3.一头小牛为什么会向大宝跑去？请用“ ”画出文中相关的语句。 4.选一选。
（1）大宝的耳朵里有泥土，是因为（ ）。 ①风把泥土吹进了他耳朵里 ②他从来不洗耳朵 （2）读完文章，我们明白了（ ）。
①大宝的耳朵很奇妙，会长出许多东西 ②要经常洗头洗澡，注意个人卫生
（三）好暖和的冬天
下雪啦！一下就是三天。
“天晴啦！去堆雪人啰！”小兔子去找小熊和小刺猬，可是却没人来给她开门。 “小兔子，”小猴子从树上探下脑袋，“它们冬眠啦，要睡上一个冬天呢！” “那么久？”小兔子瞪大了眼睛，“让我们为朋友们做点事儿吧！”
小兔子和小猴子弄来许多干草，把小熊、小刺猬家的门缝都塞得严严实实的。小兔子说：“这样，冷风就吹不进去了！”
春天到了，小熊、小刺猬从洞里钻出来，他们都说：“奇怪， 呀！”
1.短文一共有 个自然段，出现了 个小动物。 2.文中冬眠的动物有（ ）。（只填序号） ①小兔子 ②小熊 ③小刺猬 ④小猴子
3.小兔子和小猴子为小熊和小刺猬做了什么事？请用“ ”画出文中相关的语句。 4.文章划线处应填的内容是（ ）。
①今年的冬天好暖和 ②多么美丽的春天
（四）好邻居
每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呀！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。 1.全文一共（ ）段。
2.“好邻居”指的是 ，大树上现在共有 只。 3.从下面哪一句话可以看出“我”喜欢花喜鹊？（ ） ①每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
②我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊。
4.花喜鹊来到“我”家大树上后都做了哪些好事呢？请用“ ”画出来。
（五）机智的猴妈妈
猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴妈妈更着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
忽然，猴妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。
最后，小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.这篇短文一共有（ ）个自然段，第二自然段一共有（ ）句话。
2.猴妈妈带着小猴子到 去玩，小猴子一不小心掉到了 里。 3.猴妈妈想出了什么办法救小猴子？请你用“ ”画出文中相关语句。 4.用加点字造句：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下。 ．．．．．．
二、看图写话和练字参考图片
暑期练习五
一、阅读理解
（一）爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡ zhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1.短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 2.给括号中正确的字词或读音打“√”。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，上文二、三自然段中，她把白云吹成了 、 和 。 4.连一连。
一对 小白兔 一只 长耳朵 一条 胖肚子 一个 短尾巴
（二）萤火虫
夏天的晚上，萤火虫提着一盏盏小灯笼，出门了。
萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……
萤火虫飞到池塘边瞧瞧，小青蛙有没有举行音乐会；萤火虫飞到小河旁瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉；萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出来的甜瓜，有没有让小刺猬吃掉。
每天晚上，萤火虫都会提着绿莹莹的灯笼到处瞧。它们像天上的星星，一闪一闪的，美丽极了！
1.短文共有（ ）个自然段。请在文中段落前标上序号。
2.萤火虫是在（ ）的晚上出现的。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 3.萤火虫提着小灯笼出门后都飞到哪里去了呢？请用“ ”画出文中相关的句子。 4.仿写。
（1）例：一盏 一盏盏 ①一只 ②一片 （2）例：绿莹莹 （3）例：辛辛苦苦 5.根据短文内容连一连。
池塘边 小刺猬 有没有举行音乐会 小河旁 小鱼儿 是不是在睡觉 瓜棚下 小青蛙 有没有吃掉甜瓜
6.“它们像天上的星星，一闪一闪的，美丽极了！”这句话中“它们”是指（ ）。 ①小灯笼 ②萤火虫
（三）小老虎戴眼镜
小老虎看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，就疑惑地问：“你们为什么要戴眼镜？”妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。”
终于有一天，小老虎偷偷戴上了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，还差点儿摔一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗人！”
虎妈妈知道后，对小老虎解释说：“奶奶年纪大了，戴的是老花眼镜；妈妈眼睛近视，
戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，所以什么眼镜都不用戴啊！”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1.虎妈妈戴 眼镜读书、写字，虎奶奶戴 眼镜补衣服。
2.小老虎戴上妈妈、奶奶的眼镜后有什么感觉呢？请用“ ”画出文中相关的句子。 3.这篇短文说明的道理是（ ）
①小老虎不能戴妈妈的眼镜。 ②小老虎不能戴奶奶的眼镜。 ③对别人合适的东西，对自己不一定合适。
（四）猴子和牛
从前，在一条河边住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。
猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到了一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们都能吃到果子了。”
牛认为猴子这个办法好，就立刻把猴子背到河对面去。到了河对面，猴子很快爬上果树，采到了果子，和牛一块儿吃起来。
吃完果子，牛对猴子说：“互相帮助真是好。”
1.猴子和牛都想吃河对面树上的果子，可是牛只会 ，不会 ；猴子虽然能 ，但是不会 。所以，一开始，猴子和牛都没能吃到果子。
2.为了吃到河对面树上的果子，猴子想到了一个好办法。请用横线画出猴子对牛说的话。 3.吃完果子，牛对猴子说：“互相帮助真是好。”这句话中，“互相帮助”可以换成哪一个词？（ ） ①拼搏 ②合作 ③诚信
（五）四季之声
暖风，吹绿了岸边的小草；细雨，滋润了田里的禾苗。“哗哗哗”……小溪唱起来了！ 烈日，唤醒了沉睡的知了；雨露，催促着恬静的荷苞。“轰隆隆”……雷声响起来了！ 秋风，吹落了火红的枫叶；歌声，唱亮了金秋的圆月。“哈哈哈”……农民笑起来了！ 冰雪，送来了暗香的蜡梅；孩童，堆起了可爱的雪人。“咚咚咚”……冰鼓敲起来了！ 1.这篇短文共有（ ）个自然段。 2.连一连。
沉睡的 恬静的 火红的 暗香的
荷苞 枫叶 蜡梅 知了
3.根据短文内容选一选。（只填序号）
①哈哈哈 ②轰隆隆 ③哗哗哗 ④咚咚咚
春之声：（ ） 夏之声：（ ） 秋之声：（ ） 冬之声：（ ） 4.下面理解有误的一项是（ ）。
①枫叶在秋天变红 ②蜡梅在冬天飘香 ③知了在春天鸣叫 ④荷花在夏天绽放
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暑期练习六
一、阅读理解
（一）乌龟赴宴
明天是兔爸爸的生日，兔爸爸写了一封信，让小白兔送给乌龟伯伯，请乌龟伯伯来参加生日宴会。
小白兔把信交给乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到！”
谁知第二天下起了大雨。兔爸爸像没事一样，向小白兔讲着他和乌龟伯伯的友谊。他说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要向他学习呀！”
突然一声雷响，小白兔跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！我还怎么向他学习呀？”
兔爸爸说：“他一定会来的！”
随着一阵敲门声，乌龟伯伯来了。小白兔惊讶地张大了嘴。
兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1.明天是兔爸爸的生日，兔爸爸写信请他的老朋友 来参加生日宴会。 2.兔爸爸生日当天，天气情况是（ ）。 ①下雪 ②下霜 ③下雨 3.根据短文内容连一连。
一阵 一声 一封
雷响 信 敲门声
4.下面理解有误的一项是（ ）。
①乌龟伯伯是个很有学问的人。 ②乌龟伯伯能准时参加兔爸爸的生日宴会。 ③兔爸爸自己去请乌龟伯伯来参加他的生日宴会。
5.兔爸爸让小白兔向乌龟伯伯学习的第一点是什么？请用“ ”在文中画出来。
（二）锯是怎么发明的
木工用的锯，传说是鲁班发明的。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
1.短文有 个自然段，请标出自然段序号。 2.根据短文内容填入合适的量词。
一（ ）宫殿 一（ ）小草 一（ ）口子 一（ ）工具 3.没有锯子前，砍树全靠 ，一天砍不了几棵。 （谁）发明锯子后，砍树效果是又 又 。
4.鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法？请用“ ”画出来。
（三）狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，你身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你干嘛不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进去了。”
1.从文中找到两对反义词并写下来。（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2.狮子狡猾的诡计是指什么？请用“ ”画出来。
3.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）。
①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
②探望狮子的野兽都被狮子留下来了。 ③狮子把进洞的野兽都吃掉了。 4. （谁）看透了狮子的诡计，没有进山洞。
（四）九棵树
一位老爷爷很孤单，他很想要有一片森林，老爷爷开始种树。可是，他年纪太大了，只种了九棵树，就再也种不动了。老爷爷做了九个鸟窝，安放在每一棵树上。
有一天，飞来了九只小鸟，住进了鸟窝里。小鸟白天飞到很远的森林里去找野果子吃。晚上，小鸟回来了，它们爱干净，总把鸟粪拉在窝外面。鸟粪里有野果的种子，它们在地里发芽了。小鸟吃了很多野果，地里就长出了很多棵小树苗。老爷爷多么喜欢这些小树苗啊！
又过了很多年，老爷爷的年纪更大了，窗外，不再是九棵树，而是一片小小的森林。小小的森林里，住进来更多的小鸟。
这里，很快就会成为一片大大的森林。
1.短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 2.选词填空。（只填序号）
①只 ②棵 ③个 ④片 ⑤位
一（ ）老爷爷 一（ ）森林 一（ ）鸟窝 一（ ）小树苗 一（ ）小鸟 3.根据短文内容排列顺序。
①飞来九只小鸟 ②种下九棵树 ③小鸟拉鸟粪 ④地上长出树苗 ⑤变成一片森林 ⑥树上安放九个鸟窝
（五）不快乐的想法
蜗牛不快乐，埋怨自己每天背着一栋又笨又重的房子，实在太累了。
寄居蟹也不快乐，每天埋怨自己没有房子，一年到头忙着找房子、换房子，实在太累了。 寄居蟹羡慕蜗牛有一栋那么大的房子，蜗牛也羡慕寄居蟹常常可以换新房子。他们一直这样想：我实在太累了，我很不快乐。 1.短文共有 个小节。
2.蜗牛为什么不快乐？请用“ ”画出来。寄居蟹为什么不快乐？请用“ ”画出来。 3.仿写词语。
例：又笨又重 又 又 又 又
二、看图写话和练字参考图片
暑期练习七
一、阅读理解
（一）我一个人睡
我从小都是跟着妈妈睡。每天晚上妈妈都要给我盖被子，我觉得妈妈非常辛苦，所以我决定一个人睡觉。
一开始，我心里有点害怕，因为窗帘下面总有一闪一闪的东西，好像很多蝙蝠在眨眼睛。我下床仔细一看，原来是月光。哦，是月亮姐姐来陪我睡觉了！我终于放下心来，甜甜地睡着了，妈妈也安稳地睡着了。
1.第2自然段共有（ ）句话。 2.从文中找出下列词语的近义词。
十分——（ ） 认真——（ ）
3.“我”一个人睡觉的时候，为什么刚开始有点害怕？请用“ ”画出文中相关的句子。 4.仿写。
例：我甜甜地睡着了，妈妈也安稳地睡着了。 ．
， 也 。 ．（二）动物气象员
动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了，说：“我能预报下雨。我晚出早归，就表示要下雨了。” 乌龟爬来了，说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。” 蜣螂说：“夏天的晚上，只要我出门活动，第二天就一定会是晴天；不然的话，准下雨。” 青蛙一蹦一跳地赶来了，说：“夏天下雨前，我会呱呱地叫个不停。” 杜鹃飞来说：“我一叫，天气就要暖和。”
喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当气象预报员。 大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报气象的本领！我全收下了。” 1.这篇短文中写到了 种小动物想当气象预报员。 2.在文中找出下列词语的反义词。
晚——（ ） 难过——（ ） 3.选择正确答案的序号填空。
①小蜜蜂 ②青蛙 ③杜鹃 ④蜣螂 ⑤乌龟
下雨前呱呱地叫个不停； 一叫，天气就要暖和； 晚出早归，表示要下雨了； 背上出汗，不久就会下雨；夏天的晚上， 出门活动，第二天就一定会是晴天，不然准下雨。
4.我会写出一句气象谚语： 。
（三）几种树
杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。松树柏树常年绿，枫树秋来红叶飘。 1.儿歌共有 句话，共提到了 种树。
2.画“ ”的句子中把银杏叶子比作 ，把香椿叶子比作 。我会照着划线句子写一写：枫树叶子像 。
3.连一连。
4.根据儿歌内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）杨树长得又高又直。 （ ） （2）桃树杏树在夏天开花。 （ ） （3）春夏交替时节，马缨花开放。 （ ）
（四）小水滴
圆溜溜的，晶莹莹的，挂在草尖上，滚在叶片里，跳进了水沟，汇入了小溪。 一滴水也能见太阳，千千万万滴水滋润了大地，滋润了大地。
滴答答，滴答答。我们是一颗小水滴！江河里有我，波涛里有你，浪头上歌唱，海洋里游戏。
1.仿写词语。
（1）例：圆溜溜 （2）例：千千万万
2.小水滴挂在 ，滚在 ，跳进了 ，汇入了 。 3.小水滴在浪头上和海洋里做什么？请用“ ”画出相关句子。
（五）画鸡蛋
有一天，山羊老师在森林里教小动物们画鸡蛋。山羊老师刚说了一句：“鸡蛋像一个圆……”小兔和小猴认为很简单，就不认真听课了，只有小松鼠在用心听。放学了，山羊老师给大家布置了一个画鸡蛋的作业。
小兔回家拔了一个萝卜，把它当作鸡蛋画。小猴回家摘了一个桃子，把它当作鸡蛋画。小松鼠跑到母鸡阿姨家借了一个鸡蛋，认认真真地画了起来。
第二天交作业时，山羊老师说：“只有小松鼠画的鸡蛋最好、最像。”小松鼠听了，高兴地举起了自己的画。小兔和小猴知道错了，难为情地低下了头。 1.短文共 个自然段。
2.山羊老师说鸡蛋像一个圆的时候，学生们是什么反应？请用“ ”画出相关语句。 3.小兔照着 画鸡蛋，小猴照着 画鸡蛋，小松鼠照着 画鸡蛋。 4.小松鼠画的鸡蛋最好、最像是因为（ ）。
①小松鼠聪明 ②小松鼠认真 ③小松鼠知道借鸡蛋
二、看图写话和练字参考图片
暑期练习八
一、阅读理解
（一）猴子种树
猴子种了一棵梨树苗，又浇水，又施肥，等着将来吃梨子。 正当小梨树快成活的时候，一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？梨五杏四，梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”
猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。
正当杏树快成活的时候，一只麻雀喳喳地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？杏四桃三，杏树四年才能结果，你等得及吗？”
猴子一想：“对，四年太长了，我也等不及。”于是就拔掉杏树，改种桃树。
正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？桃三樱二，种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”
猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。 可是，猴子左等右等，樱桃树却一直没有成活。 就这样，这只猴子什么树也没种成。 1.短文第三段共有 句话。
2.读完短文，我们知道：梨树 年结果，杏树 年结果，桃树 年结果，樱桃树 年结果。
3.猴子种树的过程中， 、 、 先后改变了猴子的想法。 4.“猴子什么树也没种成”是因为（ ）。
①树木不好成活 ②猴子没有主见 ③猴子种的树太多
（二）苦李子
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩子一起玩耍。玩着玩着，大家口渴了，于是找水喝。 这时候，他们看见路边的李子树结了很多果实，沉甸甸的几乎压折了树枝。许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。
有人问他：“你为什么不去摘李子呢？”王戎回答说：“李树生在路边，竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”
小伙伴们半信半疑，摘来李子一尝，果然是苦的。这下子，大家都很佩服王戎。 1.短文一共有 个自然段。
2.请用“ ”画出下列各句中的一对反义词。 （1）许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子。
（2）小伙伴们半信半疑，摘来李子一尝，果然是苦的。
3.看到路边结满果子的李树后，王戎和其他小朋友是怎么做的？请用“ ”画出来。 4.大家都很佩服王戎的原因是（ ）。
①王戎神机妙算，知道李子是苦的。 ②王戎会动脑筋分析问题。 ③王戎机灵，没有吃苦李子。
（三）比脖子
一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树上的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“水牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便；我只有粗笨、结实的脖子，用它拉犁、拉车，为人类干活。”
听了水牛的话，长颈鹿和乌龟都非常不好意思。
1.文中 、 和 在一起比脖子。 2.连一连。
长颈鹿的脖子 乌龟的脖子 水牛的脖子
拉犁、拉车 摘果子 遇险缩回去
3.选一选。
①灵活 ②粗笨、结实 ③特别长
每种动物的脖子都有自己的特点：长颈鹿的脖子 ，乌龟的脖子 ，水牛的脖子 。
4.“听了水牛的话，长颈鹿和乌龟都非常不好意思。”这是因为（ ）。 ①他们的脖子没有水牛的好。
②水牛的脖子能为人类干活，而他们的脖子只是为了自己方便。
（四）小动物的家
秋天来了，晴朗晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。 树叶落到泥土上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。 树叶落到小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快到了，我们飞到南方去吧！”
美丽的大自然，是小动物的家。 1.短文共有 个自然段。
2.在第一自然段中，请用“ ”画出描写颜色的词语。我可以仿照这些颜色词语再写一个： 。
3.文中，树叶落到了 、 、 、 这些地方。 4.选一选。
①小雨伞 ②房子 ③秋婆婆来信 ④小船
小虫把树叶当作 ，蚂蚁把树叶当作 ，小鱼把树叶当作 ，小燕子把树叶当作 。
5.读了短文，我知道了：小动物的家是 。
（五）天山美景
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来雪山的寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。 1.短文共有 句话。 2.在括号里填上恰当的词。
（ ）的天空 （ ）的雪峰 （ ）的绸缎 3.白雪皑皑的群峰脚下有什么呢？请用“ ”画出相关语句。
二、看图写话和练字参考图片
暑期练习九
一、阅读理解
（一）动物们的避暑之术
夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。 蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。 红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日照到头上，以防中暑。 花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。 动物们的避暑之术真有趣呀！ 1.短文共有 个自然段。
2.文中写了 是如何避暑的。（多选） ①花蝴蝶 ②小蜜蜂 ③红蜻蜓 ④蚂蚁
3.小蜜蜂从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀，是为了（ ）。 ①防止热气进洞 ②防止敌人入侵 ③降低巢里的温度 4.红蜻蜓是怎样避暑的？请用“ ”画出相关句子。
（二）小猴吃西瓜
一只小猴跑到西瓜地里，他第一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。 旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”
小猴很不耐烦地打断了小牛的话，说：“不用你教！不用你教！”说着，他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把西瓜往地上一扔，说：“不好吃！不好吃！”
小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤（ránɡ）啊！” 1.这篇短文一共有 个小节。 2.在括号中填上合适的量词。
一（ ）小猴 一（ ）西瓜 一（ ）小牛
3.吃西瓜应该吃 ，小猴觉得西瓜不好吃，是因为他吃了 。 4.这个故事告诉我们的道理是：（ ）。
①吃西瓜不能吃皮，要吃瓤。 ②应该听从别人的劝告，不要自以为是。
（三）辨认方向
小松鼠迷路了，急得大声哭。远处的小牛听见了，找到小松鼠。知道小松鼠为什么哭后，小牛对小松鼠说:“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来；傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠在小牛的帮助下找到了回家的路。小松鼠把事情的经过告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“你真聪明！”
1. 迷路了，急得大声哭。后来，他在 的帮助下找到了回家的路。 2.选词填空。（只填序号）
①东方 ②西边 ③早晨 ④傍晚
（ ），太阳从（ ）升起来。（ ），太阳从（ ）落下去。 3.树叶密的一边是 ，树叶稀的一边是 。
（四）红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊，树上的苹果红红的！他就去摘了一个，大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就摘了一个吃了。桃子又甜又解渴。他想：老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地。火红的辣椒像一个个小灯笼，惹人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的辣椒放在嘴里。啊，辣得他直冒汗！
小猴子赶紧跑回学校，问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都
甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。
从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。 1.短文第二自然段共有 句话。
2.小猴子吃了红的 、 ，觉得很甜；又吃了红的 ，觉得很辣。 3.仿写句子。 例：火红的辣椒像一个个小灯笼。 ． 像 。 ．4.读了这篇短文，我们明白了：（ ）。 ①红色的果子都是甜的，很好吃。
②小猴子是个聪明、听话的好孩子，老师很喜欢他。 ③无论做什么事情都要仔细、认真，不然是要吃亏的。
（五）大狮子和小老鼠
有一天，一头大狮子正在草地上睡大觉。一只小老鼠正好路过草地：“嘻嘻，大狮子睡着了，这下我可以好好玩玩了。”小老鼠一下子跳到大狮子背上。它刚想站起来，看看大狮子的脸，大狮子醒了，看见了小老鼠：“好啊，你这个小东西，我要吃掉你！”小老鼠连忙请求道：“好狮子，求求你，放了我吧，说不定哪一天我会帮助你的。”“哈哈哈，你这么小，我这么大，我怎么会要你的帮助？”大狮子骄傲地说。小老鼠不停地请求大狮子放了它。最后，大狮子就放走了小老鼠。
没过几天，大狮子在草地上散步，一不小心被猎人埋设的网罩住了。它又蹦又跳，大吼大叫，都不管用。小老鼠听见了狮子的吼声，赶紧跑过来：“别怕，亲爱的大狮子，我有办法救你。”小老鼠跳到大网上，咬断了一根线，又咬断了一根线。网上慢慢出现了一个大洞，大狮子得救了。“谢谢你，小老鼠！”大狮子说，“虽然我这么大，你这么小，但是我能帮你的忙，你也能帮我的忙。让我们做好朋友吧！”
从此以后，大狮子和小老鼠就成了一对好朋友。 1.本文写的是 和 之间的故事。 2.连一连。
一头 小老鼠 一只 大狮子 一个 线 一根 洞
3.这个故事告诉我们什么道理？请在正确答案后面的括号里打“√”。
①不要逞能，否则会害了自己。 （ ） ②不要自以为是，不跟别人交朋友。 （ ） ③不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处。 （ ）
二、看图写话参考图片
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