学校德育工作思路及措施

卫生教育，提高师生安全意识。加强食品安全管理，规范食堂管理，定期检查食品卫生情况。加强校园安全巡查，定期检查校园设施设备，及时处理安全隐患。组织学生参加安全知识竞赛和演练活动，提高学生应急处理能力。同时，加强环境卫生管理，定期开展校园环境整治活动，营造整洁、美丽的校园环境。

总体思路：我们将主题化、序列化、精细化、体验化、日常化的德育工作方式贯穿于学校的各个方面。我们注重师生的养成教育，通过思想引领与行为规范相辅相成，使学生在行为举止上更加规范。我们还注重教师队伍建设，通过组织内外部培训、名师讲座等方式，提高教师的业务水平，共同成长。同时，我们也注重安全卫生管理，加强校园安全巡查和食品安全管理，提高师生的安全意识。

针对年轻教师和班主任较多的局面，我们组织全体教师研究政教处教师积分管理方案和组织班主任研究修订学生会纪律

卫生评比检查条例，让全体师生认识规则、明白规则、遵守规则。

我们加强全体教师师德教育和建设，注重年轻教师队伍建设和年级长、班主任队伍建设，共同成长，不断探索教师培训模式探索，坚持校内优秀教师引领。我们还组织年轻教师研究名师和名班主任讲座，班级建设经验研讨分享，争取机会让老师外出参观研究，开阔视野。

我们进一步规范学校升旗仪式流程，师生演讲主题围绕学校德育教育主题内容，提前一个月规划下一个月的各周演讲主题。同时，我们进一步规范升旗仪式流程与秩序，解决升旗仪式学生歌唱祖国声音过小问题，通过改变升旗仪式评价方式和组织形式，如负责升旗的班级在所有班级的前面列队面向国旗合唱歌唱祖国。每次承担的升旗仪式包括本周内每天升降旗和升旗仪式演讲及合唱表现，纳入学生会班级常规管理积分。

我们注重课间操管理与创新，传承过去好的做法，完善课间操流程和评价体系，纳入班级常规管理积分。我们重视课间

操和课间集体活动在班级建设中的重大作用，包括班级文化展示、跟音乐跑操、学生会总结、班级总结等。

我们不断完善学生养成教育模式及流程，狠抓学生养成教育，初步形成每学期初组织本学期养成教育活动签名宣誓启动大会，通过围绕养成教育主题的师生签名宣誓活动、本学期养成教育目标、口号的提出，养成教育相对应的评价机制建立，通过班级评价机制评选反面典型。我们通过签名条幅的悬挂、养成教育氛围的营造，全校及班级学期内不同阶段主题班会的召开、包括演讲、文艺演出等宣传途径，让养成教育深入人心。

我们完善安全卫生管理制度，建立健全学校安全事故预防体系，加强安全卫生教育，提高师生安全意识。我们加强食品安全管理，规范食堂管理，定期检查食品卫生情况。同时，我们加强校园安全巡查，定期检查校园设施设备，及时处理安全隐患。我们组织学生参加安全知识竞赛和演练活动，提高学生应急处理能力。同时，我们也加强环境卫生管理，定期开展校园环境整治活动，营造整洁、美丽的校园环境。

运动会等重要场合表彰他们的贡献。

9、加强师德师风建设，加强教师队伍建设和管理，提高教师的教育教学

能力和综合素质，加强师德教育，营造浓厚的教育氛围。 10、加强学校文化建设，充分发挥学校特色，加强课程建设，推进素质教

育，提高学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展提供坚实的基

础。

11、加强学校与社会的联系，积极开展社会实践活动，拓宽学生的视野。

提高学生的社会责任感和爱国精神，为学生的全面发展奠定基础。

为了保障学校和师生的安全卫生，我们需要加强健康教育，强化校园疾病防控，做好食堂管理，严防重大事故的发生。同时，我们还需要加强学生安全管理，实施课间安全巡视管理制度和午间学生就餐值班，加强学生校外安全教育，并与家长沟通，鼓励学生办理学平险。

为了更好地管理北校区的走读生，我们将严格限制走读生名额，协同各班主任共同做工作，原则上消除走读生，做到中午全面封闭管理。

我们也需要发挥家长的作用，加强家校联系，开好家长会、做好家访，激励家长参与学校工作。我们将根据学校优秀学生评选优秀学生家长，并在开学典礼、运动会等重要场合表彰他们的贡献。

为了提高教师队伍的素质，我们将加强师德师风建设和管理，提高教师的教育教学能力和综合素质，营造浓厚的教育氛围。

我们也需要加强学校文化建设，充分发挥学校特色，加强课程建设，推进素质教育，提高学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展提供坚实的基础。

最后，我们将积极开展社会实践活动，拓宽学生的视野，提高学生的社会责任感和爱国精神，为学生的全面发展奠定基础。