舞蹈排演实践(三)

舞蹈排演实践（三）

【教学目标】

1．了解中国古典舞的发展历程，知道舞蹈表演应具备的基础能力。

2．学会欣赏中国古典舞，并能说出其舞蹈特色。

3．学会小组合作表演。

【教学过程】

一、导入

教师播放中国古典舞的视频，让学生感受不同中国古典舞带来的外在美感和内在精神，并引导学生说说中国古典舞的艺术价值。

二、作品鉴赏

1．反弹琵琶伎乐天——选自民族舞剧《丝路花雨》

教师引导学生欣赏作品，并对作品进行介绍。

作品介绍：

《丝路花雨》被誉为中国民族舞剧的里程碑。作品首演于1979年，同年被选定为国庆三十周年献

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礼演出剧目。1982年荣登米兰斯卡拉大剧院，2008年重新编排的《丝路花雨》，作为第二十九届北京奥运会文化活动演出重点剧目，显示了强大的艺术生命力。2009年，《丝路花雨》再次被选定为国庆六十周年献礼演出剧目。

《丝路花雨》是一首礼赞中外人民友谊的优美诗篇，其创作灵感来源于敦煌千佛洞的石窟艺术。舞蹈编导们经过长期深入的观察研究、临摹学习，掌握了壁画上的舞姿造型特点，提炼出敦煌舞蹈所特有的“S”形曲线运动规律，并运用中国传统古典舞蹈的韵律、节奏和组合方式，把静止的姿态和动作过程联结起来，形成了一个独特的舞蹈造型和运动体系。

其中《反弹琵琶伎乐天》这段独舞，动作由缓到急，幅度由小到大，从不同的角度、通过不同的节奏，细腻地表现了英娘善良天真的性格，塑造出优美动人的形象。该剧以新颖的动态形象把沉睡千年的敦煌壁画“复活”于舞台之上，大大丰富了中国古典舞蹈的风格、动作运动态势和素材，为民族传统舞蹈的发展做出了开拓性的贡献。

教师提问：《反弹琵琶伎乐天》舞蹈有什么特点？

学生交流讨论，并回答。

2．相和歌——选自民族舞剧《铜雀伎》第四场

教师引导学生欣赏作品，并对作品进行介绍。

民族舞剧《铜雀伎》是“汉唐学派”的代表作品，从各种出土的舞蹈艺术文物如陶俑、木俑、石刻、画像砖，以及与舞蹈相关的民间艺术如剪纸、绘画、民歌、民乐等形式中汲取舞蹈动作风格的营养，创作出与众不同的、属于《铜雀伎》的动作语汇。舞蹈在动作连接处有意识地打破陈规性的节奏或空间姿

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态，大胆地让动作运动态势向一个侧面大幅度地倾斜，呈现出斜塔式重心，并在失重的瞬间变换舞姿。

《铜雀伎》讲述的故事发生在东汉建安年间。它表现了铜雀台舞伎郑飞蓬和鼓手卫斯奴的爱情悲剧。

舞剧第四场“鼓舞重会”中的《相和歌》，具有很高的表演技巧性。舞者脚穿前端缝有珠子的鞋，在地面平放一面鼓，一面用脚打击节奏，一面用脚鼓上鼓下腾跃舞蹈。据史料记载，汉代就有这种舞蹈形式。因此《相和歌》成为舞剧中十分耐看的一个著名舞段，常常作为独立的精品单独演出。

教师请学生说说舞蹈《相和歌》的观后感受。

3．粉·墨（选段）

教师引导学生欣赏作品，并对作品进行介绍。

作品介绍：

《粉·墨》以唐代张彦远在《历代名画记》中记载的“运墨而五色具，谓之得意。意在五色，则物象乖矣”为创作立意，体悟浓淡入境、泼洒世界的独特审美观，并以此作为对身体动作表现的思考。编导以墨的五色——浓、淡、干、湿、焦来比喻人体的不同形态，呼吸、动静、开合，身体的疾徐沉落正如墨色的展开、变化。由此，舞蹈充分运用了“气”“跷”“发”“袖”“剑”“扇”“伞”“裙”等传统元素，传达了“深情”“幽情”“含情”“冤情”“悲情”“闲情”“爱情”的精神世界，包容了历史、文化的传统记忆和古典韵味的身体传承。

教师提问：《粉·墨》传达了哪些中国元素？

学生交流谈论，并回答。

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三、知识讲解

1．舞蹈表演应具备的基础能力

教师请学生说说舞蹈表演应该具备哪些基础能力，并归纳总结。

舞蹈艺术源于人体动作，每个人无时无刻离不开动作，因此可以说，每个人都具有舞蹈的能力。但若要进一步学习舞蹈，则需有意识加强自己的舞蹈表演基础能力，这主要体现在以下四个方面：

（1）要有一个具有丰富舞蹈表情能力的身体。

（2）要有一定的舞蹈文化素养，掌握舞蹈艺术基础理论知识和舞蹈历史发展的常识。

（3）加强文学和各种艺术修养。

（4）关心社会生活的发展变化，不断了解生活中各种各样的人和事，增加生活知识的积累和储备。

2．中国古典舞的发展历程

由于中国舞蹈特殊的历史发展状况使得传统的古典舞已不复存在。现今形成的中国古典舞是今人对中国传统古典舞的复兴与再造，这个过程始于20世纪50年代，故此，我们在中国古典舞前冠以“当代”二字。追溯当代中国古典舞复兴与再造的过程，实际上是中华人民共和国成立后文艺发展中对舞蹈训练课程的需求，并由此展开探索中国舞蹈教学的体系化构建而逐步形成的。舞蹈继承了戏曲舞蹈等传统文化的精粹，提炼了东方神韵的审美特质，借鉴了西方舞蹈体系化构建的经验，形成了中国古典舞教学体系的形态特征、运动规律及审美特质。

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四、表演实践

选取一段舞剧或群舞片段，与他人合作进行学习和排演，并分组对集体的舞蹈表演做出评价。

排演提示：

1．《丝路花雨》是中国古典舞与敦煌壁画完美的结合，形成了“敦煌舞蹈体系”。排演时，在保持中国古典舞韵味的同时，要领会壁画里传达的舞蹈元素。

2．《铜雀伎》在排演过程中，要注意把握汉代舞蹈“若竦若倾”“若俯若仰”的动律风格特点，依据中国古典舞“拧”“倾”“圆”“含”的特点，在动作流动过程中去体验身体的曲线与重心偏移的韵味。

3．无论选了《粉·墨》舞蹈中的哪一个片段，都要牢记舞蹈的立意，浓淡入境，泼洒世界。道具的使用要传神，用传统元素表达精神世界，完成古典韵味的身体传承。

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