《秋天的雨》课件资源应用计划表

演示型课件资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 1. 秋天的雨资料 2. 朗读《秋天的雨》全文 3. 探究课文的重点内容 资源名称 介绍秋天雨景的视频 朗读课文 重点内容 素材类型 视频 水平 了解、应用 来源 下载 使用时间 3分钟 应用方式和作用 情境导入，激发兴趣 培养学生的朗读能力 通过重点内容的演示、层层深入理解课文的内容 激发学生的成就感、调动学生的学习兴趣 配乐欣赏、陶冶诗性拓展学习、延伸课堂 文本+音频 了解、应用 下载 3分钟 文本 应用、分析 自制 25分钟 4. 回顾全文、背诵积累 诵读全文 音频 感知 下载 4分钟 5. 拓展思维 课件展示《秋天的雨》 图片+文本 拓展性学习 开发 5分钟 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容） 1. 情感体验“秋天的雨”美景，一组配乐的“秋天的雨”。美景图欣赏，约五分钟，保存在素材文件夹下。 2. 《秋天的雨》的词展示，以文本形式保存。文本为《秋天的雨》的原文，保存在素材文件夹下。 3. 播放《秋天的雨》的课文，以音频的形式保存，保存在素材文件夹下。 4. 课件展示《秋天的雨》，在图片上配以词，以图片形式呈现，保存在素材文件夹下。 5. “秋天的雨”的美景图，一组图片展现静态的美景，保存在素材文件夹下。一组图片展现动态的美景配乐图欣赏，约八分钟，保存在素材文件夹下。 6. 课外延伸，以文本形式保存。 说明： 1）水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价。 2）名称：为此知识点的信息化资源起一个名字。 3）类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括Flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超链接的形式来集于演示型课件中），如认知工具类。 4）来源：开发、现有、现有需要修改、下载。 5）使用时间：资源在课堂教学中使用的时间。 6）应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？