一、教学目标
1. 2. 3.
培养幼儿动手能力,提升细节处理能力。 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
通过折纸活动,让幼儿学会观察和模仿,锻炼想象力。
二、教学过程
1.
教学前的准备工作
准备颜色不同、大小适中的正方形彩纸,为每个幼儿准备剪刀和胶水。
2.
活动步骤
第一步,将正方形的彩纸半叠,折出一个三角形,并将其压平。
第二步,将三角形的右侧和左侧分别向中间对齐,并将其对齐的部分压平,将形成一个小三角形。
第三步,将小三角形的上方折叠到下方,重叠部分尤其要压平。
第四步,将小三角形的两个尖角向另一端合并,形成一个平板状的物体。 第五步,将平板状物体的一侧对折成一个三角形,再将其展开,成为蝴蝶的翅膀。
第六步,将蝴蝶的翅膀拍扁,让蝴蝶展现更加自然的外观。 第七步,将蝴蝶的前半部分向下叠,作为蝴蝶的头部和脚部。
第八步,将胶水涂在蝴蝶翅膀上,将蝴蝶的身体贴在,再加上一双可爱的眼睛,就完成了一只蝴蝶。
三、教学反思
本次折纸活动让幼儿通过操作彩纸,锻炼了幼儿动手能力、提升了细节处理能力,同时提高了幼儿的艺术兴趣和创造力。活动中,我们由简单到复杂,通过不同的步骤,让幼儿一步步完成一只可爱的蝴蝶。在实践中,老师也会适时指导与提示,让幼儿更好地完成折纸作品。回顾本次活动,教学目标得到了很好地实现,同时也引导幼儿学会观察和模仿,锻炼想象力,是一次很成功的活动。
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