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课 题第六章 生态旅游与可持续发展
第二节 生态旅游的现状与意义
【教学目标】
知识目标 能力目标 德育目标 【教材分析】
重 点 难 点 关 键 【教学方法】
教法分析 学法分析 了解生态旅游类型。掌握中外生态旅游的现状和意义。培养学生思考问题、解决问题的能力。
培养学生的环境保护意识。
掌握生态旅游的类型、现状和意义。
对生态旅游现状的把握。
了解并掌握生态旅游的现状。
讲授法、案例分析法
小组讨论法
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【课 型】新授课
【课 时】三课时（一二课时新授，第三课时背诵抽查）
第一、二课时
第二、【导入新课】
检查复习：
1、什么是生态旅游？
2、生态旅游的特点有哪些？
3、生态旅游发展的原则。
【课堂探究】
如何更好的发展生态旅游？应该建立起一套科学规范的管理机制，在旅游者、旅游经营者和旅游地所在社区之间形成良性互动，使生态旅游的观念深入人心，并落实到行动中。
首先让我们来了解一下生态旅游的类型。
一、 生态旅游的概念和特点
任何旅游行为都不得破坏生态，而必须以保护生态为原则。这里的生态可分为三种形
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态。
1、原生态。
是指基本没有受到人类活动干扰的生态环境，如原始森林。其认识和利用的原则是少而精。
2、次生态。
是指受到人类活动较大影响但又保持较好的生态环境，如天然次生林和人工林。对于次生态，其目标要达到多而精。
3、泛生态。
包括广义和狭义泛生态。
那么，生态旅游现在在世界各地究竟是怎样一个发展态势呢？
二、中外生态旅游的现状
（一）国外生态旅游发展的现状
1、目前，4%、7%、25%~30%。
2、起步不长，势头良好，亚太地区正着力发展。
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3、近年来，方兴未艾，推行主要为发达国家及原始自然资源主要分布区。
4、客源地主要集中在欧美及亚太的经济发达国家，接待地多为经济相对比较落后的发展中国家。
5、2002“国际生态旅游年”，持续热点。
（二）我国生态旅游发展现状
1、20世纪90年代以来，受到重视。
2、1999“生态环境游”与“世界环境日”。
3、起步晚，发展势头明显。
（三）生态旅游资源
生态旅游的积极作用主要表现在发展经济、文化、生态建设、保护区和旅游地可持续发展等几个方面。
1、利于生态环境的保护。
（1）（2）（3）
2、明显的经济效益。
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（1）（2）
3、良好的社会效益
（1）（2）
【板书设计】
第六章 生态旅游与可持续发展
第一节 生态旅游的现状
一、 生态的类型
二、 中外生态旅游的发展现状
三、 生态旅游的意义
【课堂检测】
1、按照生态旅游资源的属性，可以将其分为______________和______________两大类型。
2、生态可分为三种类型，即_________、__________和__________。
3、从世界范围来看，生态旅游的客源地主要集中在_________________________，而生态旅游的接待地则集中于____________________________。
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4、试分析中外生态旅游发展的现状。
【回扣目标】
生态旅游从广义上讲是指在良好的生态环境中游览、观赏、休闲、度假，在此过程中愉悦身心、增加生态及相关知识。其具有天然性、保护性、知识性、高层次性、参与性的特点。掌握生态旅游的相关知识对实现旅游的可持续发展有着重要的作用。
【布置作业】
1、 什么叫生态？生态有哪些类型？
2、 生态旅游的意义有哪些？
【教学后记】
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