《面具的设计制作》国培 教学反思

教学课题： 《面具的设计制作》 教学对象： 七年级学生 授课教师：程晋君 学科：美术 课时： 1课时 单位： 霍邱县彭塔乡中心学校 教学中我首先通过展示了不同材质、不同造型表现手法的面具。它们在形态与神态的表现上给人的一、反思教学内容 感觉多样，有的滑稽怪诞、有的粗犷奔放、有的狰狞恐怖、有的质朴天真…….这帮助学生了解面具的多样风格，了解多种表现方法。通过制作步骤的教学给学生提供了制作面具的基本方法，解决制作中的技术难点。 教学过程中，教师应该用发展的眼光看待学生，应该知道学生需要从教师那里得到尊重和友爱。由于学生的个体不同，在知识的理解与表现上有一定的差异，这是非常正常的。我们决不能用唯一的一把尺子去衡量每一个学生，要体现出评价的多样性。对待画得好的学生，就实事求是地给予表扬，并提出二、反思教学过程 新的期望；对于画的略差一些的学生，要善于发现他的\"闪光点\"，比如\"想法好\"、\"用色大胆\"等，去鼓励学生进行大胆的创作，从而激发其学习积极性，体验到成功的快乐。在今后的教学中应该再多给孩子们留点时间展示自己的作品并进行分组讨论、相互评议，学生们不但可以在同学面前表现自我、评价自我，有利于培养学生的观察、判断、审美等方面的能力，而且还在互动中学会了宽容和相互欣赏，营造出一种相互学习、相互勉励、共同成长的氛围。 三、反思教学效果 反思这节课，比较满意的地方是：师生的互动比较好，学生们非常配合，很给力。同时，整节课在一个比较轻松的氛围中完成。不满意的地方是：各个环节的衔接不太流畅，还需要多斟酌。 四、教学改进措施 经过这次讲课，我忽然明白一个简单而又深刻的道理：追求轻松、快乐、有效是一节好课的宗旨。让学生在玩中学，在学中玩，学生轻松快乐又高效的掌握知识应该成为我们不断的追求。