大家最后的成绩包括两部分，平时成绩和期末考核。大家平时的出勤，作业，课上的互动会进入平时成绩，占40%。期末考核占60%。考核是以考查形式进行的，不是闭卷考试。两种考查方案，现在还不确定。可能是一篇论文，可能是读书报告。这个在期末考查前，可能还会跟大家详细讲解下具体要求。阅读（三）既然是考查，大家有时间准备的，先不急。这个学期主要是为专四打个好基础。词汇、阅读技巧和阅读习惯等方面需要好好加把力了。
2.本学期的阅读教学计划：
课上我们大概教前12个单元的课，涉及两个阅读技巧。技巧介绍和紧接着的第一个单元会讲得详细些，到后面的单元就主要是在阅读的text 中贯彻先前讲过的技巧了，顺带提高词汇，培养良好的阅读习惯。第三个单元的技巧draw inference，说的是推断作者的意思，领悟作者说的言下之意。这部分主要是留给大家在课后的时间里自学，在我们学过的12个单元中也会穿插讲一点。
3.Glossary部分要求大家课后记入vocabulary notebook。不定时检查。
Glossary部分在vocabulary notebook上的基本格式。括号内的为注释，帮助大家理解这种格式，不必记入notebook 内： Topic 1： Reading
（教材glossary部分的词汇基本上是根据主题归结的，所以每个单元的词汇首先要写明主题，这个大家可以根据自己的理解来归纳、指定主题） 1.fiction (n)小说，虚幻的文学作品 2.。。。。。。。。 3.。。。。。。。。
（首先是单词，然后是词性和基本意思。两者之间隔开一点，到时复习的时候，第一遍可以先遮住左边的单词，测试自己是否掌握了该单词的词义。第二遍增加难度，遮住右边的词性和词义，测试是否记得表达该词义的单词。）
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