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人教版化学第三单元课题一分子运动实验专题练习

来源:哗拓教育
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分子运动实验专题

1.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验得出的结论有 . (2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是;产生这一现象的原因是 (3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要 ,理由是 . 2.某同学在做“分子运动的探究实验”前,对课本上的相关实验(原理如图所示)有几个疑问.请你用自己的聪明才智为他解答如下问题:

(1)烧杯A中的现象是 ; (2)烧杯B中的现象是 ;

(3)有人认为烧杯B(包括药品)是多余的,可以不用.对此你的看法和理由是: 3. .如图是某同学设计的探究分子性质的实验,他要在棉花上滴加浓氨水,所需用的仪器名称是 .他可以观察到的现象是 ,该实验证明了 .

4.实验小组的同学向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置观察,请回答下列问题. (1)该实验探究的问题是 ; (2)该实验的现象是 ; (3)由该实验现象得出的结论是 ; (4)进一步思考,还可得出分子的有关性质: 、分子在不断运动、 (5)分子运动的速率与什么因素有关?实验小组的同学进行了以下探究: 【作出猜想】 ;

【设计方案】 . 5. 通过对比得出结论,是科学探究的重要方法,对比实验是化学实验中常用的实验手段.请

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按要求回答下列问题:

(1)在学习过程中,我们做了如图1、图2所示的两个实验,请写出根据这两个实验所能得出的结论.

“图1”实验得出的结论 ;

“图2”实验得出的结论 . (2)通过学习我们已经知道,氨水能使酚酞溶液变红.在如图3所示的实验中,能说明氨分子在不断运动的实验现象是: 、 . 6.在如图所示探究分子运动的实验中,

(1)甲图上瓶盛的是空气,下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体,当抽取玻璃片后,会观察到乙瓶中的现象,此现象说明当两瓶混合均匀后,分子 (选填“继续”或“停止”)运动.

(2)从物理性质的角度看,空气的密度 ,二氧化氮的密度 .

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