一、县区教研室指导意见 1.高中生语文自主学习能力培养的研究课题组按照课题研究方案有计划、有步骤地开展了研究工作，工作扎实有效； 2.课题组在研究过程中，既重视理论学习，又重视实践研究，注重过程； 3.课题组取得了一定的成果，对“一五三”课堂进行了解读，提出了主要的创新点，各成员发表了论文，积极申报教科研成果和教学成果，成效显著； 4.今后要重视问题，牢固把握研究方向，适当加快研究进度，进一步做好研究材料的收集与整理，确保顺利结题。 负责人签字（公章）： 2013年6月15日 二、市教研室指导意见 1.课题研究有计划、有步骤研究工作稳步推进，成效显著； 2.课题研究理论与实践相结合，重视研究过程； 3.课题组成果突出，理论体系完整，创新点突出，成果类型多样； 4.今后可适当加快进度，做好研究材料的整理与归档，力求研究的规范性。 负责人签字（公章）： 2013年6月20日
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