英语对计算机学习的重要性

在科技日益发展的今天，计算机发展至今已出现了十分友好的界面，如Microsoft的Windowsxp、Windows7等。计算机从启动到运行都能够将工作状态及时地向用户提供准确的信息，因此使用和操作计算机的过程就是人机对话的过程。

由于世界上第一台电子计算机--埃尼亚克(ENIAC)于1946年诞生于美国宾夕法尼亚州，这就决定了计算机从发明之日起就使用英语作为人机交流的桥梁。因此，我们可以说英语和计算机是\"天生的一对，地配的一双\"，两者相辅相成，密不可分。计算机中的第一条命令、第一个语句乃至每一个符号以及用各种计算机高级程序设计语言编写的程序都是用英语单词或英语单词的缩写形式写成。只要打开计算机，首先出现在屏幕上的各种信息都是用英语表达的，在DOS下操作计算机要键入的各种命令，也是一些英文单词或英文单词的缩写。例如，COPY(拷贝文件命令)是英语单词，意为\"复制、抄写\"，DIR(显示目录命令)是英语单词Directory缩略而来，REN(改变文件名命令)来自英语单词Rename。世界上最大的计算机公司(IBM、Compaq、Apple)，最大的CPU公司(Intel、AMD、Cyrix)、最大的软件公司(Mirosoft、Oracle)等都是美国的。这些美国大公司的最新产品的包装、使用说明、软件的操作等最初使用的都是英语。由此看来，计算机不但诞生在一个说英语的环境中，而且一开始就与英语密不可分，有着千丝万缕的联系。

此外，许多操作计算机的命令、计算机中的一些重要名词、概念等都来自日常英语词汇，如果英语基础好，对这些命令、名词、概念等稍加分析、记忆就能掌握，可凭借英语单词的词义来加深对计算机知识的理解。如：DEL(删除文件命令)=Delete(删除)，MD(建立子目录命令)=Make Directory(建立目录)，CD(改变或进入目录命令)=Change Directory(改变目录)，CLS(清除屏幕命令)=Clear Screen(清除屏幕)，CHKDSK(检查磁盘状态命令)=Check Disk(检查磁盘)，VER(显示版本号命令)=Version(版本)等等。

在计算机中有一些非常重要的、常用的术语、软件名称、略写形式的专有名词，都源于常用英文单词或多个英文单词的首写字母。例如：被称为计算机

心脏的CPU(处理器)=Central Processing Unit(处理单元)，DOS=Disk Operating System(磁盘操作系统)，PC=Personal Computer(个人计算机)，MPC=Multimedia Personal Computer(多媒体个人计算机)，VCD=Video Compact Disk(视频压缩光盘)，RAM=Random Access Memory(随机存储器，即人们常说的\"内存\")。国际标准计算机编码：ASCII=American Standard Code for Information Interchange(美国标准信息交换码)。世界上流行最早、使用人数最多的计算机高级语言--BASIC=Beginner's All-purpose Symbolic

Instruction Code(初学者通用符号指令代码)。还有一些必须掌握的基本概念，如计算机存储容量单位：KB=Kilo Byte(千字节)，MB=Mega Byte(兆字节)，GB=Giga Byte(千兆字节)。K=Kilo--[构词成分]表示\"千\"。M=Mega--[构词成分]表示\"兆；百万\"。G=Giga--[构词成分]表示\"千兆；十亿\"。B=Byte，表示\"字节\"，是计算机最小存储单位(一个字节可以存储一个英文字母，每两个字节可以存放一个汉字)。

诚然，自从发明了汉字编码以来，根据我国的需要，业已开发出大量的汉化软件，很多信息包括一些计算机命令都可用汉语表达。但是，由于我国计算机技术基础薄弱，起步较晚，吸收和汉化国外不断涌现的先进软件常常需要时日，而且由于计算机自身的特点，即使是汉化软件，许多信息也只能用英文表达。要想充分利用国外先进软件，如果等到汉化后才去使用，也许当拿到汉化版本后，该软件早已过时。因此，不管计算机发展多快，多么先进，也不管汉化软件多么完善，计算机和英语永远有着密切联系。现在看来，要想充分利用计算机这一现代化工具，熟练操作计算机，尽早地、及时地使用国外最先进的软件，现在乃至将来都离不开英语。

最后，通过计算机专业英语的学习，可以帮助计算机专业的同学在离开学校后继续继续自我提高和提高高校计算机专业学生的人才竞争力。近十年，计算机技术发展势头迅猛异常，到今天已将各种计算机技术多层次、多方面交叉融合在一起。但是与此同时相当一部分的计算机技术人才尤其是计算机研发人员面临着一个相当大的瓶颈，即英语的实际应用水平低下。虽然一部分的计算机从业人员在校都应学过计算机专业英语，知道一些专业术语，通过了大学英语四、六级，但当他们与外国专家合作时，甚至连基本的语言交流也成问题更不必说是专业方面的沟通，甚至计算机专业的研究生甚至博士生也同样面临尴尬的境地。英语开不了口，即使开口别人也一头雾水，英语听不懂，无法使各

项工作顺利进行。员工英语实际水平在与外国计算机专家的沟通和协作中就显得格外重要，尤其是英语的口语表达和英语的听力理解。而与此同时，企业也因为企业员工无法达到一定的英语实际应用水平而不得不到社会上去聘请外事专家或翻译人员，但效果也不甚理想，毕竟隔行如隔山，因为太多的IT专用术语和缩略语，以及很强的专业知识使得没有计算机背景的英语专业翻译为力，一些技术上的问题无法仅凭语言层面所能解决的。所以越是市场化的企业对英语培训越重视，对员工的英语能力的要求越高。所以企业迫切需要计算机从业人员的英语实际应用水平的提高。因此，具有良好计算机英语能力的人才无疑是非常受人才市场欢迎的。

那么，要如何才能学好计算机英语呢?

首先，要有专业方向地、系统的学习英语。要掌握计算机技术，不但要学好一般日常英语，更重要的是应学好计算机英语。由于计算机里的命令、高级语言的语句等在计算机中均需占一定的空间，从节约和简练的原则出发，为充分发挥其效能，计算机在存储和显示这些信息时，通常尽量采用缩略的形式，使其语句十分简洁，加之专业术语较多，逐渐形成了人们常说的\"计算机英语\"。如果计算机英语像一般英语那样结构松散，书写完整，就会显得冗长口罗嗦，编写程序或阅读起来就会感到十分困难和诸多不便。尽管有的人学过多年英语，对绝大多数计算机里的英语句子能翻译、能理解，而对有些计算机英语词句就不知其所以然了。在计算机英语中有的语句按照字面意义、按照语法规则或习惯表达法去分析均视为错误，但在计算机英语中则是正确的表达方法。例如：

1?Data record too large(数据记录太大)，正常英语应写成The data record is too large.

2?Drive Anot prepared(驱动器A没有准备好)，应为Drive Ais not prepared.

3?Program too big to fit in memory(程序太大，不能装入内存)，普通说法是The Program is too big to fit in the memory.

4?General failure reading(writting)drive A(读写驱动器A失败)，一般英语应写成There is ageneral failure in reading(writting)drive A。

5?Write protect error writting drive A(写信息时驱动器A中软盘处于写保护状态)，一般英语表达成Drive Ais in the status of writting protect when you are writting data on the floppy disk.

上面几个句子如按照字面意义或语法规则去分析，都或多或少有错，但在计算机中这些表达方式却是对的。

系统的学习计算机英语，这里的系统性包括了计算机体系的系统性和英语语言的系统性，我们在学习时必须时刻牢记。除了借助计算机英语教材系统地了解计算机硬件软件、操作系统、软件工程、编程语言、网络通信、信息安全、应用系统等诸方面的英语表达和专业词汇外，还要对英语语言本身从听、说、读、写四个方面下功夫，以免出现偏废。

其次，许多计算机高手成功的秘密就在于原版计算机书。在日常工作中大量阅读英文书籍和资料是提高计算机英语水平的最佳途径。读原版书的真正乐趣并非只是在于提高英语水平，而更是在于获得一种和西方人一致的思维方式，这种思维方式对学习计算机技术极为有益，因为计算机技术甚至现代科学体系都是建立在这种思维方式的基础之上的。坚持阅读英文计算机图书可以达到\"品\"的感觉，这种感觉是指在阅读时无需将英文转换为中文，而是直接用英文和作者在同一个水平线上进行思考和交流。至此，我们获得的不仅是英语水平的突破，更是计算机水平的突破。

目前市场上大量的计算机原版影印图书为我们提供了绝好的机会。阅读英文计算机图书一开始是\"啃\"的感觉，比较费时费力，对于不太好读的地方，不妨拿起笔来逐行逐字翻译出来，这样对提高英语水平很有帮助。对于有经验的人来说可以利用自己的专业背景知识和上下文(Context)进行大胆推测，这样有利于提高阅读速度。即使是不求甚解，也不要紧，可以通过多读同类书来弥补。原版计算机书读多了，我们会发现一些很有规律的东西和一些常用的词汇，这些来自实践的经验非常宝贵，并让我们终生受益。一般在完整阅读2-3本原版书以后，我们就能发现读原版书的乐趣。

阅读原版书的时候，该尽量宽泛地阅读计算机教材.计算机英语教材的编写一般都有所侧重，有的计算机英语教材偏重于硬件，有的偏重于软件，还有的教材是信息电子类的计算机英语，侧重于通信电子方面(汇编语言、单片机等)，

有的教材侧重于理论(数据结构、离散数学)，有的则侧重于应用(软件工程、数据库开发).因此，不能局限于一本计算机英语教材，需要阅读不同版本的计算机英语教材，获得涵盖计算机设备、器件和电路、硬件、计算机体系结构、操作系统、数据库、程序设计语言、软件工程、计算机网络、模式识别、人工智能、办公自动化、计算机辅助设计、辅助制造和辅助测试、计算机辅助教学等等各个领域的专业知识。

经常翻阅计算机中文版书籍、期刊、报纸，浏览业界网站。这是一种快捷的扩充专业背景知识的方法，用较短的时间丰富知识结构，了解IT历史和一些最新的科技动态，获取尽可能多的计算机领域知识.在阅读计算机英语时，由于有了专业知识的基础，理解起来会更顺畅。

再次，注意积累专业英语词汇。减少阅读障碍生词是影响阅读理解能力的主要障碍，没有足够的词汇量，就无法准确理解文章内容.专业英语词汇量是增强计算机英语阅读理解能力的前提.对文章中词汇含义的掌握占阅读能力的39%，而单纯的词汇量对了解阅读材料中的词汇含义起到47%的作用。要积累专业英语词汇就要保持对生词的敏感性.在阅读计算机英语过程中，遇到生词尽可能根据上下文进行猜测，并记录在一个专门的小本子上，有空时再查专业词典，明确其具体意义.专业英语中的生词，记录生词的小本子，就相当于个人编制的专用小词典，以后隔段时间就进行复习、反复记忆，词汇量就会不断扩大。

扩大专业英语词汇量要注重采用一些记忆方法，增强对单词的识记能力.计算机英语中有大量的专业词汇和术语，有只用于计算机专业领域的纯计算机词汇，有日常生活词义引申而来的引申词汇，有派生词和缩略词.对于纯计算机词汇采用追根溯源法了解词汇的来历进行记忆，比机械记忆省时而有效.对于引申词汇采用联想法，计算机这一新兴学科的大量专业术语来源于日常英语词汇，只不过词义引申了.对于缩略词采用还原法，把缩略词加以还原，一是易于记忆和理解其意义，二是便于区分，因为缩略词存在形同而义异的情况，即同一缩略词意义不是惟一的，具体采用哪一种词义，必须要根据所涉及的内容和上下文来确定.派生词是在原词的基础上，加上适当的前缀或后缀构成另一个新词，因此，记住一定量的前缀和后缀，就相当于记住了数量相当可观的单词，在文章中可以据此猜测、辨析生词.此外还可以用对比法记忆意义相反的词；用归类法，把计算机英语词汇按不同的方式加以归类，用以记忆一批词汇。

学习计算机英语对计算机专业的同学来说既学到了英语知识又学到了电脑知识，真可谓\"一箭双雕，一举两得\"。但是没有付出就不会有收获，学习计算机英语以提高计算机水平，还需要我们有不断钻研精神和锲而不舍的毅力。