2021年八年级生物(下册)期末考试卷及答案

2021年八年级生物(下册)期末考试卷及答案

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列不属于仿生的是：（ ） A．蝙蝠与雷达

B．响尾蛇与导弹

C．孔雀与孔雀舞 D．萤火虫与冷光灯 2、对男孩小明性染色体的分析,错误的是（ ） A．小明的性染色体组成为XY C．Y染色体一定来源于爷爷

B．X染色体不可能来源于奶奶 D．X染色体一定来源于外婆

3、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ） A．白细胞

B．红细胞

C．血小板

D．淋巴细胞

4、能不断产生新细胞的是根尖的 A．根冠

B．分生区

C．伸长区

D．成熟区

5、珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ） A．背腹扁平 C．身体呈两侧对称

B．身体呈辐射对称 D．有口无肛门

6、马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。 A．攻击行为和社群行为 C．领域行为和节律行为

B．防御行为和社群行为 D．攻击行为和节律行为

7、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（ ）

A．骨骼肌属于肌肉组织 B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节 C．骨骼肌在运动中提供动力 D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 8、在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ） A．界、种

B．门、种

C．种、界

D．种、门

9、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（ ） A．动脉→心室→心房 C．心房→心室→动脉

B．心房→动脉→心室 D．心室→动脉→心房 1 / 9

10、生物进化的内因是（ ） A．遗传和变异

B．过度繁殖

C．生存斗争

D．适者生存

11、如图是心脏结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A．图中①是主动脉，内流动脉血 B．图中②是左心房，内流静脉血

C．图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉 D．图中④内流的是静脉血

12、通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，该部位是（ ） A．视网膜

B．角膜

C．视神经

D．晶状体

13、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．基因A和a控制的性状是一对相对性状 B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能

14、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（ ） A．人工选择的结果 C．定向变异的结果

B．自然选择的结果 D．环境影响的结果

15、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ） A．体表有角质层 B．有口有肛门 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 16、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是( ) ①关节囊的内外有韧带

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②坚韧的关节囊包绕着整个关节 ③关节腔内有少量的滑液 ④关节面上有光滑的关节软骨 A．①② C．①②③

B．③④ D．①②③④

17、探究动物的绕道取食时，不应选择的动物是（ ） A．成年狗

B．小鸡

C．小鸭

D．小鹅

18、细胞遗传信息主要存在于（ ） A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

19、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）

A．一个生态系统 B．一个基因库 C．一种生物原材料 D．一种有益生物 20、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A．生产者

B．分解者

C．消费者

D．非生物成分

21、人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳 B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少 C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等 D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐 22、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）

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A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中IV可表示体内受精、卵生

C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹 D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪 23、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（ ） A．醋酸菌

B．病毒

C．乳酸菌

D．酵母菌

24、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（ ） A．由简单到复杂

C．从体型小的生物到体型大的生物

B．由水生到陆生 D．由低等到高等

25、据调查，我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。下列关于近视眼的叙述错误的是（ ）

A．成像在视网膜前方，宜配戴凹透镜

B．近视眼可能与遗传、环境、营养、学习习惯等因素有关 C．尽量不佩戴眼镜，以防止近视度数增加

D．患近视的人老了以后也可能患老花眼（远视眼）

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、研究动物行为的方法主要有________和________。

2、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含__________的无机盐、含__________的无机盐和含__________的无机盐．

3、在一定的空间范围内，__________与环境所形成的统一的整体叫做__________。

4、生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是_______。

5、除__________ 以外，生物都是由细胞构成的。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、如图是物质循环示意图，请据图回答。

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（1）图中的①过程代表_____作用。

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。

2、“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：（在[ ]中填写序号）

（1）种子中，能发育成新植株的结构是________，①是由种子的_______发育

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而来。种子萌发的外界条件为适宜的_______、充足的______、和一定的水分。 （2）桔开花后，成熟的花粉从[__]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和________。

（3）一个桔有多颗种子，原因是花的子房中有多个______发育而来。 （4）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体结构层次上属于________。 （5）从E可判断桔属于______________（填“裸子植物”或“被子植物”）。 3、下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是

_______________________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________，它通过生理过程______________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的____________________________。

（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________________。（答出2条即可）

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四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：

①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。

②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0．lmL胰岛素和0．lmL生理 盐水）。 ③观察并记录小鼠的状况，如图。

分析回答：

（1）步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是______。 （2）本实验设置甲组的目的是______。

（3）乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低______的浓度所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射______进行抢救。

（4）在人体内胰岛素是由______分泌的，在现实牛活中。胰岛素可用于______病的治疗。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、C 2、D 3、B 4、B 5、D 6、B 7、A 8、C 9、C 10、A 11、D 12、A 13、C 14、B 15、B 16、A 17、A 18、D 19、B 20、B 21、D 22、B 23、C 24、C 25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

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1、观察法 实验法 2、氮 磷 钾 3、 生物 生态系统 4、原始海洋 5、病毒

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生

2、胚 胚芽 温度 空气 ⑤ 受精 胚珠 ④ 器官 被子

3、生态因素 分解者和非生物部分 自动调节 蛇 捕食和竞争 生产者 ② 碳﹣氧平衡 提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、减少偶然性，使结果更加准确、可靠 形成对照 血糖 葡萄糖溶液 胰岛 糖尿

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