二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习及答案（完整）
一、 读拼音，写词语。
xiǎo qiáo yánɡ shù mián huā sōnɡ bǎi
xiónɡ māo shēn chù xīn kǔ chuī fēnɡ
二、 我能把下列词语补充完整
风景如（___） （___）穷（___）尽 名（___）古（___）
（___）不虚传 山（___）水（___） （___）消（___）散
三、 比一比，再组词。
放（_______） 被（________） 饱（________） 清（________）
防（_______） 披（________） 抱（________） 晴（________）
房（_______） 坡（________） 炮（________） 情（________）
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四、 选词填空。
带领 穿戴
（1）星期天，同学们（_____）整齐，在老师的（_____）下，跟着老师一起去公园玩。
已经 以后
（2）我匆匆忙忙到了学校（_____），发现同学们（_____）在教室里认真读书了。
正在 再见
（3）今天风和日丽，是个大（_______），小明的（_______）特别好，边走边唱。
五、 认一认，连一连。
六、 根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像（______________）。
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2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。
3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。
5．大象用（______）把耳朵撑起来。可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。
6．最后大象把他的耳朵（______）。得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。
七、 阅读课文片段，完成练习。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。
2．大象的耳朵耷拉着有什么不好？（ ）（填序号）
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A．赶走小虫 B．听不到声音 C．小虫飞不进去
3．大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？
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4．“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。
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参考答案
1、小桥 杨树 棉花 松柏 熊猫 深处 辛苦 吹风
2、画 山 水 胜 迹 名 清 秀 烟 云
3、放心 被子 吃饱 清早 防止 披风 怀抱 晴朗山坡 炮弹 情景
4、穿戴 带领 以后 已经 正在 再见
5、
6、扇子似的耷拉着（或扇子） 竖着的 有病了 耳朵 毛病 竹竿 头痛 心烦 放下来 人家 我
7、
1．经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
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房屋 竖起来
2．B
3．“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
4．我们都有自己的生活方式，不要因为别人的评论轻易改变。
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