五年级下册《将相和》教案

五年级下册《将相和》教案

五班级下册《将相和》教案

导语：《将相和》是一个流传千年的动人故事，是依据司马迁的《史记、廉颇蔺要如列传》改写的，是一篇精读课文。下面是我为您整理的，欢迎阅读。

教学要求：

1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制英勇和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。

2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。

3.学会本课生字新词。

4.从三个小故事中任选一个演一演。

教学重点：

1.理解三个故事的缘由和结果。

2.了解三个故事之间的联系。

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教学时间：两课时

第一课时

一、引入，整体感知

1.同学们，你们喜爱历史故事吗?为什么喜爱?你知道的历史故事有哪些呢?今日，我们再来学习一个历史故事--板书：将相和

2.请同学们读课题。看到课题时，你想到了哪些问题呢?

3.(检查预习〕通过预习，你解决了哪些问题?(同学板书文中消失的`三个小故事)还有什么问题没有弄明白呢?

二、深化探究

下面，我们就带着这些问题来读书。

1.请你选择你喜爱的一个故事读，说说你读懂了什么?感受到了什么?解决了哪些问题?

2.全班沟通。相机指导朗读。

3.你喜爱谁?为什么?(同学板书自己喜爱的理由，就是人物具备的品质)

4.他们两个人使我们喜爱的相同之处是什么呢?(爱国之心)

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三、作业

选择自己喜爱的故事，自由结合，练习表演故事。

其次课时

一、回忆

1.说自己弄明白的问题。

2.提出自己没有解决的问题。这三个故事之间有怎样的联系呢?

二、深化探究

1.连续读书，商量这些问题。连续商量。

2.沟通。

三、表演

小组表演自己喜爱的小故事。大家仔细看，看后做评论：哪里演得好，哪里不好，为什么?

四、总结

1.通过学习，解决了哪些问题?有什么收获?获得了什么启发?

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2.有哪些不满足的地方?如何修改?

3.还有哪些问题?我们课下商量，查找资料解决好吗?

五、作业

小组合作，编写课本剧。

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