一年级数学上册永威教案《有几只小鸟》

7、6、5加几的进位加法、不退位减法，课本83、84页。 学习目标：

1. 能正确计算20以内数的加减法。

2. 能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题。 学习用具：

多媒体课件 学习过程： 一、 板书课题

孩子们，你们知道大树是谁的家吗？今天我们就通过“有几只小鸟”来学习

7、6、5加几的进位加减法，请伸出小手和老师一起板书课题。 二、 口述目标

这节课我们要学会的新本领是：正确计算20以内数的加减法，并能解决简单的实际问题。孩子们，你们有信心学会吗？好，非常棒！老师也相信你们，怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导自学，自学时，比一比，谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 三、自学指导（大约6~7分钟）

打开课本83页，观察主题图。 1. 从图中你能得到哪些数学信息？

2. 你能提出一个数学问题吗？（一共有几只小鸟？） 3. 怎样列式？（ ） 4. 你是怎么计算的？

（1）把6分成（ ）和（ ），先算（ ）+（ ）=（ ），再算（ ）+（ ）=

（ ），所以（ ）+（ ）=（ ）。

（2）把7分成（ ）和（ ），先算（ ）+（ ）=（ ），再算（ ）+（ ）=

（ ），所以（ ）+（ ）=（ ）。

5. 借助计数器，拨一拨，说一说。 6. 利用凑十法完成“圈一圈，算一算”。 四、先学（看一看）

1．

学生在教师指导下看书自学，师巡视，确保每位学生都能

认真看书。 2．

孩子们自学的都很认真，下面老师来考考你们，咱们一起

来练一练，比 一比谁写得最漂亮。

3. 检测

课本84页第1题。 五、后教

1．

更正

谁有不同答案请更正。

提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。 2．

讨论

认为对的请举手，为什么？若错，错在哪？ 3.小结

用凑十法计算，拆小数凑大数。 4. 评议书写态度。

5. 同桌对改，统计全班正确率。 六、当堂训练

孩子们，这节课大家表现的都很棒。下面，我们就用今天所学的知识来比赛

做作业，比一比，看谁能得100分。

作业：

1. 课本84页第2题。 2. 课本84页第3题。 3. 课本84页第4题。 板书设计：

有几只小鸟

——7、6、5加几的进位加减法

7 + 6 = 13 7 + 6 = 13

3 3 3 4

10 10