（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成7—9题。（8分）
【甲】故天将降大任于是人也……然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑②辞以请籴③于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差④为禽⑤。（选自《吕氏春秋》有删改）
【注】①范蠡：人名，越国大臣。②卑：谦恭、恭顺。③籴：买进谷物。④夫差：吴国君主。⑤禽：通“擒”，捉住。 7.解释下列句子中加点的词语。（2分） （1）行拂乱其所为 （2）王何患焉 8.把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）人恒过，然后能改。
译文： （2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。 译文：
9. 【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指 一类人。【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的 。 二、阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分）
（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！……此之谓失其本心。 （乙） 晏子谏景公
景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与
饥寒。 ——（选自《晏子春秋》）
注释：①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。④逸：安乐，安闲。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。 9．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）万钟于我何加焉 何加： （2）所识穷乏者得我与 得： （3）公被狐白之裘 被： （4）乃令出裘发粟 裘： 10．翻译下列句子。（4分） （1）此之谓失其本心。
（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。
11．文段（甲）中画线句子强调的是： （2分） 12．文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）
三、阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。 【甲】鱼，我所欲也；……贤者能勿丧耳。
【乙】子墨子日：\"万事莫贵于义。今(如果)谓人日：'予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎?'必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日：'予子天下而杀子之身，子为之乎?'必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故日：'万事莫贵于义也。... (《选自《墨子·贵义》》)
1．下列句中加点的词意义或用法相同的一项是 A．故不为苟得也 苟富贵，无相忘
B．是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书 C．死亦我所恶 不以恶小而为之
D．予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状
2．请指出甲文中的一个通假字，并指明其意义。 通 意义：
3．下列句中的\"之\"与例句中的\"之\"用法相同的一项是（ ） 例：断子之手足
A．人皆有之 B．予独爱莲之出淤泥而不染 C．吾欲之南海，何如 D．醉翁之意不在酒 4．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)非独贤者有是心也。 (2)万事莫贵于义也。 5．甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点，乙文用\"冠履不若手足之贵也\"论证\"万事莫贵于义\"，甲文则用 论证 的观点。 6．甲文\"所欲有甚于生者，所恶有甚于死者\"与乙文中 表达了同样的观点。你认为两文中的\"义\"的内涵是什么?今天我们还有坚持的必要吗?为什么? 四、【甲】《曹刿论战》第一段 【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将白起闻之，纵奇兵③，佯败走，而警其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 [注释]①约束：原有的纪律和规定。 ②易置：撤换。 ③奇兵：变化莫测的军队。 1．解释下列旬中加点的词。 (1)小惠未徧 (2)牺牲玉帛
(3)而绝其粮道 (4)秦悉坑之 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)肉食者谋之，又何间焉? (2)悉更约束，易置军吏。 3．(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是 (2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 。 4．乙文与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。
（六） 【甲】十年春，齐师伐我。……可以一战。战则请从。 ［乙］文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语·文公伐原》）（12分） 【注释】①［原］原国，姬姓小国。②［令］限令。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。 8．解释加点词的意思。（2分） （1）又何间焉（ ） （2）公令疏军而去之（ ） 9．下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）（2分） A．可以一战 何以使人 B．得原而失信 登轼而望之 C．其乡人曰 门人弟子填其室 D．令以三日之粮 闻寡人之耳者 10．翻译句子。（2分） （1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）夫信，民之所庇⑥也，不可失也
11．文段理解。（6分） （1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答） （2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文 写的是 ，乙文写的是 。 （3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“ ”这一句。
（一）文言文阅读（8分）
7.（1）拂：违背 （2）患：忧虑，担心（每小题1分，共2分） 8.（1）一个人常常犯错误，然后才能改正。（2）现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患。（每小题2分，共4分，意思接近即可）
9.【甲】文：经受艰苦磨炼之后能够成就伟大事业（1分，意思接近即可）【乙】文：生于忧患，死于安乐（1分）共2分
答案六：9．何加：有什么好处。 得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。 被：同“披”，披着，穿着 裘：皮衣，御寒的衣物 10．这种做法就叫做丧失了天性，天良及羞恶之心。 我听说古时候好的君主自己吃饱了却想到别人的饥饿。 11．有的人“不辩礼义”地贪求“万钟”，这就是失去本心“义”的表现。 12．作为君王要以民为本关心百姓的疾苦，不可高高在上，那样就会失去民心。 （二） 1。(1)同“遍”，遍及，普通。 (2)古代猪、牛、羊等祭祀品。 (3)截断 (4)动词，活埋。 2．(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢? (2)全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。 3．(1)小大之狱，虽不能察，必以情。2)悉更约束，易置军吏。4．纸上谈兵；在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。
【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后，全部更改(原有的)纪律和规定，撤换军官。秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，(于是)军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。
四 1．(1)使……活下来(2)怎么办(3)就(4)亲近 2．让士兵各自住在自己的房子里，种自已的田，不改变原来的制度。 3．周武王听从了周公建议，因为周公的意见和自己的想法是一致的，都是为了老百姓安居乐业，都是为了国家的长治久安。 4．君主应该爱护老百姓，赢得民心才能赢得天下。
【乙文译文】周武王灭掉了殷，召来邵公问道：“商朝的这些人，怎么处
置?”邵公回答说：“有罪的杀掉，无罪的放一条生路。”武王说：“不可取。”
邵公出去，周公进来，武王问他：“你说这事怎么办好?”周公回答说：“让他们还住原来的房屋，耕种原来的田地，不要改变体制，只是亲近仁爱。”武王说：“这很好!”于是听从了周公的建议。
六【答案】1．倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词，无实义就 2．虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。3．（1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。 （2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。 4．彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之） 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。5．知己知彼 或抓住战机。
七（一）8．（1）参与（2）离开，离去。（2分。每小题1分，意对即可。） 参考答案
9．B（2分）
10．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（ 2分。直译或意译均可，酌情评分。）
11．（1）远谋 鄙 （2）战前准备（或：战前谋划、条件准备） 战争过程（或：战争经过及结果） （3）取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）（6分。每空1分。）
12 ．门庭若市或从谏如流 螳螂捕蝉，黄雀在后 13 B
14（1）当面指责 （2 ）满一年（“一年”也可） 15．（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（翻译时大意得1 分．“谤讥”“闻”译对得1 分）
（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。（翻译时大意得1 分，“前”“顾”译对各1 分）
16．（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。
（2 ）都能接受进谏，并付诸行动 (一)1．B 2．\"辟\"通\"避，，意义：躲避3．D 4．(1)不是只有贤明的人才有这样的谚、部队士、任何事都比不上\"义\"重要。5．舍鱼而取熊掌舍生取义6．万事莫贵于义\"义\"是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。
【乙文译文】墨子说：\"世上万事万物没有比义更要珍贵的了。假如现在对别人说：'送给你帽子和鞋子，但是要砍断你的手、脚，你会同意干这件事情吗?'那人一定不会同意干这件事的。那么为什么呢?那是因为帽子和鞋子不如手和脚珍贵。又说：'送给你天下，但是要把你杀死．你会同意干这件事情吗?'那人也一定不会同意干这件事的。那么又为了什么呢?那是因为天下不如自己的性命珍贵。为了争辩一句话而互相残杀，那是因为把义看得比自己的性命还要珍贵。所以说：'世上万事万物没有比义更要珍贵的。\"
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