昭通师专学报(哲社版8年第2期古代作家周写天景忠技法三题在我国古代作家丰富多彩的表现技法中家的写景技法,,景物描写占有重要的地位,。研究、借鉴古代作对于开拓景物描写的艺术空间古人自然神妙处大有裨益。一切景语皆情语:国学大师王国维在《人间词话》中说“昔人论词,,有景语、情语之别,。不知一切景语当作互不相干皆情语也。”这就告诉我们。,“昔人”把写景的文字同抒情的文字割裂开来,,的两张皮的看法是肤浅的。描写感情,倾诉感情这是文学的重要特征,是作品扣人心弦的,力量的源泉不饱含感情的文字决不会有生命力在景物描写中人的感情情态应蕴含于景物状貌的描绘中于海”交融,,,。使人的情态和景的状貌和谐一致。。。刘舰所谓,“登山则情满于山,观海则意溢,说的正是这个道理景物描写的最高境界,乃是以景启情又融情于景,做到情景闪耀出情采之美,范仲淹的抒情名篇的洞庭湖时,《岳阳楼记》“写“迁客骚人”在天气阴晦之时,面对““霍雨霏霏”涌起的感受是“忧静畏讥,,满目萧然,感极而悲者矣”,,;而当”春和景明”之。其感受则又是。心旷神怡宠辱皆忘“”把酒凌虚其喜洋洋者矣!这里的景物状貌成看了触发感情的动因来,文章由此而获得了“言在耳目之内情寄八荒之表”①的艺术效果范仲淹不愧是一个刘熙载说。为情而造文,②的高手!。、:“寓情于景而情愈深,”好的景物描写总是力求把人的内心感受融入自然景。物之中这种文字明写景暗抒情,,写出了人化的自然景物,王实甫《西厢记,长亭》写崔莺莺送别张生时一体:,愁肠百结,深情难寄因而眼中所见。,均是心头所感,景物与情思融为碧云天时值暮秋,,黄花地,西风紧,,湘雁南飞晓来谁染霜林醉,,总是离人泪,西风萧瑟“黄花遍地大雁尚且懂得飞向南方无怪乎在女主人公眼中。寻找温暖唯有万物之灵的人,,,却不得已而南北东西四马蹄”“,那沉醉的霜林竟然是离人的,眼泪使然1曾把《西厢记》后四出斥之为蛇足的著名文学评点家金圣叹不自禁地在这个片断下批上了情;妙就妙在受到人物的情怀,。读到此处时,也情绝妙好词,”的赞语好就好在,情不可以直指,作品却借景写乍看句句写景苏轼的,实已“”状难写之情如在目前③让人从景物的情调中感。“人有悲欢离合月有阴晴圆缺”,,把人的各种感受与月灼不同表,象联系在一起龄的““,借表面无情俱却易于牵动人的情思的月来抒怀悔教夫婿觅封侯”,,因而打动了千古人心。王昌忽见陌头杨柳色也是情景交融的绝唱这些作品真正做到了。情句中有景字景句中有情字”④以其精湛的艺术笔触表现了人物的情采之美一年好景君须记最是橙黄桔绿时苏轼在杭州任上曾作七绝一首《赠刘景文》(一名《冬景》):“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。”说的是初冬时节,荷叶枯败,残菊凋零,似乎已无好景可观,殊不知橙黄拮绿的初冬,正是一年之中最好的景观。这首诗巧妙之处在于,作者用那五彩之笔,绘出了初冬时节橙黄桔绿的鲜明色彩,突出表现了这一特定季节令人惹眼的由橙黄桔绿为基调的色彩之美。宋祁《木兰花》:“绿杨烟外晓云轻,红杏枝头春意闹”,被人津津乐道的是“闹”的妙用,却忽略了“绿杨”与“红杏”,所熔铸的色。,绿杨与红杏所构成的鲜明的画面,彩之美试想离开了恐怕无论如何“闹”法,也“闹”不出满园春色来的。人们交口称誉的“春风又绿江南岸”,也着眼于“绿”这个词的精妙。一个“绿”字,从总体上传出了春到江南时的色彩之美。大千世界,五彩缤纷,七色斑斓,写景艺术要能使画面引人注目,必须以多彩之笔描绘出景物特定的色彩之美。人们通常把“感情”同“色彩”联系起来,称为感情色彩,可见色彩与人的感情紧密相关。其实,景物的色彩就是人物感情色彩的对象化。朱希济《生查子》:“记得绿罗裙,处处怜芳草。”由对绿罗裙的惦念,推及到对绿色的芳草的怜爱,一个“绿”字,寄托了多少深情I苏轼《赤壁赋》写一个旷达乐观的知识分子,面对“江_L之清风,与山间之明月”,领略到“耳得之而为声,目遇之而成色”的情趣,这真是有感之人的悟道之言。从写景技法的角度看,运用饱蘸五彩之笔,绘出景物的特定色彩,以显示情态纷陈的人物内心世界,这才是上乘之作。刘鹦是善于描绘色彩的高手。他的《老残游记》第二回,把济南大明湖四周的景色写得鲜明剔透,艳丽夺目,使人如临其境:到了铁公祠前,朝南一望,只见对面千佛山上,佬宇僧楼,与那苍松草柏,高下相间,红的火红,白的雪白,青的般青,绿的碧绿;更有那一株半株的丹枫夹在里面,仿佛宋人赵千里的一幅大画,做了一架数十里长的屏风。在这段文字中,刘鹦用了火红、雪白、靛青、碧绿等色彩鲜明的词语描绘千佛山上的梵宇僧楼、苍松、翠柏和丹枫。这缤纷秀丽的景物色彩与游方郎中老残那潇洒、飘逸、旷达的感情色彩水乳交融。既写了有情之人眼中的特定色彩,又通过特定的景物色彩映照出人物的独特情怀。吴敬梓《儒林外史》第一回,用多姿多彩的笔墨绘出了江南黄梅时节的绚丽风光:那日正是黄,、梅时节,天气烦躁王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了,那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边山上,青一块,紫一块,绿一块。树枝上都象水洗过一番的,尤其绿得可爱湖里十来枝荷花,艺子上清水滴滴,荷叶土水珠滚来滚去这段文字用多姿多彩的笔触绘出了黄梅时节江南雨后的鲜明画面。黑云边上的白云,绿色的草地,、通红的日光,青山,绿树和紫岚,宛如一幅色彩斑斓的水粉画,呈现在读者眼前。放牛娃王冕被这五彩缤纷、锦色焕然的艳丽风光薰染,记起古人说的“人在画图中”的话来,决心把眼前的美景画出来,经过苦心力学,终于由一个不名一文的小牧童成为描绘没骨花卉的大名笔。而今,当我们读到这个片断的时候,雨后江南仍以其旖旎多姿的画面,带给我们丰厚的审美享受。状写出色彩之美,应是景物描写的宝贵经验之一远近高低各不同。。横看成岭侧成峰“横看成岭侧成峰,,远近高低各不同”L这就是庐山真面目诗句抓住庐山不同角度有。。不同景观的特色独特风貌,把庐山的奇妙精确地概括出来了,。仔细吟哦之余,我们发现,苏轼的诗不仅准确描绘了庐山的特色写出异彩之美梁代丘迟而且形象地概括出一条艺术描写的法则,:景物描写要找准对象的,《与陈伯之书》意在规劝叛将陈伯之回归南朝,。文章除却说理开导外,集中此后描绘了江南三月草长莺飞的独特风光下述名句传为千古绝唱幕春三月是同类事物山而言于太湖一种水,,,,,:终子打动了陈伯之的故国情思,使之毅然南归。江南草长;杂花生树。群莺乱飞。任何事物都有自己的特色除却共同点外,,所谓特色,就是这,一事物区别于其它事物的显著标志。即使。也还有其特异的风貌。。自然景物更是气象万千,,风光各异,,以庐山不同于黄山泰山不同于华山,;峨嵋山又不同于青城山以水而言西湖不同写水就是洞庭湖又不同于都阳湖如果不注意它们的独特风貌。写山就是一种山,就不可能绘形传神尽态极妍:。试看金飞池的《邀友踏青》一文其对江南春光的描绘又有别于丘迟的草半茸也.《与陈伯之书》,四序各有赏心处,而春尤最,,朔风稍解,,百舌乍鸣。,春之萌也,。梅花尽吐,,,芳春之初也红雨飞香开遍茶靡,黄鹤调管春之中也而绿萌燕子晴卷杨花春之盛,若夫啼残杜宇。,春事阑类,,。清明又在浓淡深浅之间雨余翠厚日暖光融宜,可否觅胜湖头探芳郊外,以澹此衷郁郁?柔菌如席,远芜凝烟,坐卧咸行止皆韵、不然淑景芳辰、、等闲抛掷,,作东君视我辈为何如人卫而是抓住春天各个阶段的不同风貌,这篇文章并未停留在对春光的泛泛描绘上之萌溢彩、,写出春春之初春之中。春之盛春之阑直至清明前的特异风光把一个春季描绘得流光,,满纸生辉清代袁宏道的湖时的一日之盛烟红,《晚游六桥待月记》又不同于金飞池的,《邀友踏青》,他着力描绘春到西别具一番风味,:那,“朝日始出.,夕春未下”时的人面花光为朝烟,交相辉映,西湖最盛为春为月;一日之盛,……由断桥至苏提一带为夕成绿雾,弥漫二十余里,歌吹为风、粉汗为雨,,罗执之盛,多于提畔之草,,艳冶极皆在朝类然杭人游湖,.止午,未、申三时。其间湖光染翠之工,山岚设色之妙,,日始出夕春未下始极其浓媚,月景尤不可言花态柳情山容水意,别是一种情味此乐留与山僧游客受用,、安可为俗士道哉!,以上三题说明景物描写决非吟风弄月的闲笔人生;从技法上看,,也不是无病呻吟的冗笔。。从内容上看,它着眼于表现社会的情采之美,它是一种创造美的艺术手段只有下苦功写出景物色彩之美和异彩之美景物描写才会闪耀出奇光异彩!贵任编辑章皆淳,注①钟嵘②刘媲:《诗品》。③梅尧臣语,。:《文心雕龙情采》。④刘熙载:《艺概》