《穿大鞋真有趣》幼儿园小班教案
活动目标
1．能够参与谈话乐于用高兴的语句表达自己穿鞋的愉快感受
2．丰富词汇:拖摇摇晃晃蹦蹦跳跳不大不小
3．培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力
4．培养幼儿与同伴之间的相互配合
教学重点、难点
幼儿根据自己的体验讲述出穿鞋的不同感受
活动准备
1.爸爸妈妈小朋友的鞋若干双
2.鞋屋的场景布置
活动过程
1.引导幼儿穿各种各样的鞋说出鞋的种类提问：鞋屋里有些什么样的鞋这些鞋都是谁穿的
2.第一次尝试：幼儿穿上爸爸的鞋丰富词汇：拖感受爸爸的鞋很大提问：小朋友穿上爸爸的鞋试试有什么感觉说说为什么会这样教师指导幼儿穿鞋并表述:很大
3.第二次尝试:幼儿穿上妈妈的鞋感受妈妈的鞋很高丰富词汇:摇摇晃晃提问：试一试妈妈的鞋看看有什么感觉说说为什么会这样教师指导幼儿穿鞋并表述：很高
4.第三次尝试:幼儿穿自己的鞋感受自己鞋的舒适丰富词汇：蹦蹦跳跳不大不小提问:小朋友穿自己的鞋蹦一蹦跳一跳说说有什么感觉教师指导幼儿穿鞋并表述:不大也不小刚好很舒服穿着自己的鞋能够蹦蹦跳跳……不大不小刚好
教学反思
1.本次活动我运用了情趣教育法提问法个别交谈法
2.整个活动中我以幼儿为主体让幼儿在看看听听想想说说玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点难点
3.环节设计始终体现了趣味和轻松让孩子玩的愉快学得轻松
4.在这个活动中肯定还有许多的不足之处希望老师能给予批评和指正
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