临床合理用药培训试题

临床合理用药培训试题

科别 姓名 分数

一、A型题

1、临床上用药的主体是

A单个的病人 B医药卫生人员 C医疗机构 D社区甚至国家 E以上都是 2、以下说法不正确的是

A用药时应力求应用得当，趋利避害 B用药是指病人服用药物的过程

C合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药

D病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关 E合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用 3、合理用药应当包括的要素是

A科学性、有效性、安全性、适当性 B安全性、有效性、经济性、方便性 C安全性、经济性、适当性、规律性 D安全性、有效性、经济性、适当性 E科学性、安全性、经济性、适当性 4、用药安全性的确切含义是

A无毒副作用 B不良反轻微 C风险／效果尽可能小 D成本／效果尽可能小 E不良反应发生率低 5、以下哪个不是判断药物治疗有效性的指标

A治愈率 B显效率 C好转率 D发病率 E无效率 6、造成药品供需矛盾的主要原因是

A药品的产量不足 B社会支付能力有限 C经常使用昂贵药品 D药价上涨太快 E医疗卫生资源稀缺 7、合理用药最基本的要求是

A保证用药的安全性 B保证用药的有效性 C保证用药的经济性 D保证用药的适当性 E保证药品的质量 8、不合理用药的表现之一为

A收受药品回扣 B使用过期药品 C选用药物不当 D发生药物不良反应 E审查处方不严格

.

精品文档

9、疾病诊断和治疗的主要责任者是

A医师 B药师 C护师 D病人 E医院 10、以下哪项不是不合理用药的药师因素

A审查处方不严 B未正确执行医嘱 C调剂配发错误 D用药指导不力 E协作交流不够 11、影响合理用药的因素包括

A医师、药师和护师因素 B医师、药物和环境因素 C药师、药物和病人因素 D人员、药物和环境因素 E人员、药物和因素

12、药物不良反应与药源性疾病的差别在于

A造成的后果和危害程度不同 B引起反应的药品不同

C用药的方式不同 D用药的剂量不同 E疾病的种类不同

13、以下关于量效关系的描述错误的是 A药物必须达到一定剂量才能产生效应 B效应随剂量的增加而不断增强

C量效曲线的50％处可以代表药物的效价 D达到最大效应后，剂量再增加效应便不再增加

E恰当的药物剂量应该是使药物在最小的毒副反应下发挥最佳疗效 14、制剂的吸收速度由慢到快依次为

A注射剂、溶液剂、散剂、片剂 B片剂、溶液剂、散剂、注射剂 C片剂、散剂、溶液剂、注射剂 D注射剂、溶液剂、片剂、散剂 E散剂、片剂、溶液剂、注射剂 15、老年人用药剂量一般为成人的

A1／2 B1／3 C1／4 D2／3 E3／4 二、X型题

1、人类的合法用药的医学目的是

A预防、诊断和治疗病症 B调节机体生理功能

C增强体质，增进身体和心理健康 D避免在竞技体育活动中使用兴奋剂

.

精品文档

E有计划地繁衍后代 2、用药经济性的目的是

A合理使用有限的医疗卫生资源 B减轻病人及社会的经济负担 C避免不切实际地追求高水平用药 D合理确定药物治疗的目标 E以尽可能低的治疗成本取得较高的治疗效果 3、用药的适当性包括

A适当的治疗目标 B适当的用药对象 C适当的时间 D适当的剂量 E适当的给药途径

4、以下哪些是造成医师不合理用药的原因

A缺乏药物和治疗学知识 B临床用药监控不力 C与药师的协作交流不够 D责任心不强 E使用了质量不合格的药品 5、以下哪些是不合理用药的护师因素

A用药指导不力 B临床观察、监测、报告不力 C给药操作失当 D使用了质量不合格的药品 E下达医嘱时写错病人姓名

.