三年级下册作文三篇

三年级下册作文 篇1

在我的家乡有一条迷人的小河.

春天来到了,河岸上到处长着可爱的秧苗,有西瓜秧,黄瓜秧等.妩媚的垂柳.村里的人用小河里那清清的水洗衣服.

夏天的清晨,一走近小河就能闻到一阵清香.如果熟悉这条小河的人,就会赶往小河边去欣赏那美丽的荷花.荷叶挨挨挤挤的,像一个一个碧绿的大圆盘.有的花瓣全都展开了露出嫩黄色的小莲蓬,美丽极了.

秋天来了,小河边树木油绿变黄了.这时的河水,显得特别的蓝,特别的清. 寒冷的冬天,河里结了一层厚厚的冰.冰面高低不平,像层层翻滚的波浪,伸像远方.

小河是及其平凡的,没有奇特的风景,但她每天都是新的.时时刻刻在创造着美。

三年级下册作文 篇2

未来的衣服。你想让衣服变成什么颜色就是什么颜色，而且具备功能。 我先在衣服上安上一个调色器,把颜色放在调色器里，颜色真是应有尽有，只要对着调色器说一声你心中想要的色调，它就会变成你要的颜色了，变好后它会动缩小。

夏天的天气太炎热，冬天天气也很寒冷，这是不如在衣服上安一个调温器。夏天热，圆盘上有颗指针，调节你觉得适合的温度，冬天冷的时候，就可能调热温，调节后它也可以缩小。

如果有人想打你或想欺负你时，你就穿上这件衣服，就可能隐身。别你打你的时候，你就一下子把自已隐身起来，别人想打也打不到，你还可以隐身去打想欺负你的那个人。他也不知到谁打他，他也不可能来报复你呀！这件衣服还可以

用到许许多多的地方呢！这件衣服总有一天会实现，那就可成了我的好朋友及好帮手呢！

三年级下册作文 篇3

一、教学目标： (1)知识与技能:

1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。 (2)过程与方法:

通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。 (3)情感态度价值观:

通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。 二、教学过程： (一)激发学生习作兴趣

1、同学们,你们喜欢看《西游记》吗?(喜欢)那么在故事中你最喜欢哪个人物呢?(孙悟空)那么你来说一说喜欢的理由。谁来说说,指名回答。通过同学们的回答,老师发现你们喜欢孙悟空是因为它有神奇的变化本领。老师喜欢它,也是因为这一点。猜一猜,假如老师也拥有这种神奇的变化本领,老师想变成什么?(同学猜)

大屏幕出示:其实老师想变成一本:“万能词典”可以在最快、最短的时间里,准确、详细的解答同学们提出的任何问题。

过渡:刚才大家都谈了自己的想法,老师发现我们班同学的想象能力非常丰富。今天这节课,老师就带领大家一起“放飞梦想”。 (二)引导学习审题,明确本次习作要求

看大屏幕:(出示本次习作要求)抽一生读习作要求,其他同学思考:这段话提出了哪些要求?

先指名回答后,老师大屏幕小结:1、写自己的梦想。2、想象要大胆,把内容

写具体。

3、写完后要与大家交流。过度:搞清了本次的习作要求,就让我们走进奇妙的梦想世界吧!

(三)学生自由想象,教师引导学生口头作文。

1、假如给你一次变的机会,你最想变成什么?同桌互相交流。

2、指名回答。(1)教师随机点拨:(大屏幕出示)变的人可以是现实中的风云 人物(国家领导、运动员、明星等)、身边的人(亲人、同学)社会上的(清洁工、教师)、童话里的.(白雪公主、小红帽)、历史人物(伽利略、##、爱迪生)科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特)、动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。

(2)你变成了____,高兴吗?(3)你们都变成了自己喜欢的事物,太了起了,让我们一起高兴地、兴奋地、激动地大声说:“我变成了____!

3、那么大家再想想:你变成了以后,想干些什么事情呢?“你能不能高兴地和你的同伴说?四人小组讨论交流:“自己变成了什么?想干些什么事情”?当别人说的时候,其他同学要注意听。听清之后,你也可以给他提问题,来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来,好吗?

4、小组选代表交流:同学们交流得非常愉快,谁愿意把你的故事和大家分享分享呀?

5、指名汇报,其他同学倾听──生生评价、师生评价 教师注意点评:学生思维的广度及深度。

6、教师小结:其实,说出你的梦想,你变成了什么,然后干了什么,把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了,这也是我们本次习作的要求。 (四)佳作引路,章法导写。(比较习作,强调重点) 假如我是孙悟空

我最喜欢看动画片《西游记》了,总幻想自己也能变成那个会七十二变、能斩妖除魔、有神奇本领的孙悟空。

假如我是孙悟空,在我饥饿的时候,我要把窗户变成巧克力,把天上的云朵变成棉花糖,把笔盒变成香喷喷的面包,把水变成可乐。我要变成红红的太阳,让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。

假如我是孙悟空,我要给生病的人变许多灵丹妙药,让他快快地康复。假如我是孙悟空,我要让沙漠变成绿州,在那里种庄稼,养上一大群的牛羊,我要让庄稼的收成越来越多,让所花的劳动力越来越少。当天旱无雨时,我得助农民伯伯一臂之力,我可不管什么风神、雨神,都得让它们给我下有三天透雨,让田里的庄稼喝个够。当暴风雨和洪水来临时,我会拔下几根毫毛,把它们吹成无数的石块和沙袋,筑起一道道牢固的大堤,来阻挡洪水和暴风雨的肆虐。

假如我是孙悟空,我要用点金术把石头变成金子,分给边远山区的小朋友,让他们也像我们一样上学。我要让天更蓝,水更绿,世界变得更美丽!我要让我的如意金箍棒变成上亿根,让它们竖起一座座设施齐备的学校,使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书,度过他们快乐的童年。 我想,在不远的将来,我的梦想一定会变成现实! 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：《有关中秋节二年级作文8篇》】 中秋节二年级作文 篇1

今天是一年一度的中秋节。由于今晚天气不好，月亮好久才缓慢升起。 我迫不及待地把好朋友都叫来，和他们赏月、吃月饼，“快看、快看月亮姑娘没了！”小强大声说。大家抬头一看，月亮真没有了，刘黄说：“难道被狗吃了吗？”大家一个劲滴摇着头。难道月亮被乌云遮住了吗？“的确有可能”。 我说“你们听月亮姑娘在跟乌云小子吵架呢！”“走开，走开！”月亮姑娘怒气冲冲的说。乌云小子说：“来啊，你有本事就冲我来啊。”月亮忍无可忍，就把风婆婆叫来了。风婆婆见了急忙把乌云给赶走了，并且说：“今晚月亮姑娘是主角，你就不要抢风头了！最好乌云小子低着头溜走了，大家看见月亮出来了，不知道有多高兴。

我再次望着圆盘一样的月亮，我的心好像长出一堆洁白的翅膀。飞向哪无垠的夜空。

中秋节二年级作文 篇2

今天，又是一年一度的中秋佳节。月亮又圆又大，正是人们一家团聚的好日

子。晚上的时候，我和家人在一起看电视，在一起欣赏月亮，今晚的月亮真圆，桌子上放着月饼，枣……好多好多好吃的。

晚饭的时候，有鸡有鸭还有鱼……晚餐好丰盛啊，看到我直流口水。 中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有“意义的中秋节”吧！

中秋节二年级作文 篇3

今晚，月亮洁白无瑕，朵朵云彩映衬着月亮。淡淡的月光洒向大地，把这个夜晚壮点地如此美丽。

我们一家人早早地准备好了月饼、水果等好吃的，等待着欣赏那美丽的月亮和这月光之下的漂亮景色。妈妈给我讲那嫦娥奔月的故事，说那美丽的月亮上住着嫦娥、白兔、还有那美丽的广寒宫。听着，听着，我仿佛也走进了那神秘的月亮，漫步在广寒宫……

香甜的月饼，醉人的月色，迷人的传说，中秋的美好都深深地印在了我的脑海里。

中秋节二年级作文 篇4

今天是八月十五中秋节，是我们国家的传统节日，也是全家团圆的节日。到了晚上，家家户户都会把月饼、柿子、藕、菱角拿出来。一边赏月，一边讲嫦娥奔月的故事。

我在电视上看到：今天的月亮是晚上七点十三分是最大最圆的。于是我很快地吃完晚饭，就迫不及待地去和邻居家的小姐姐一起去找月亮了，我们找了大半天才找到了一小半。于是我们就先回家待了一会儿，就又出去了。发现月亮已经出来了一大半，等我们再走进的时候它却躲了起来，就像一位害羞的小姑娘正在跟我们捉迷藏呢。终于到了七点十三分了，我看见的月亮又大又圆，还散发出橘红色的光。我赶快拿出手机拍下了这美丽的月亮。这时我看见月亮上面有模糊的影子，我问：“爸爸这是什么呀？”爸爸回答说：“这是月球上的山脉，预计嫦娥3号会在十二月初实现中国首次月面软着陆。”

我看了好一阵子才依依不舍地回家了。晚上我还做了一个美梦，我梦见我乘着嫦娥3号来到了月球上，看见了真的嫦娥姐姐了。 中秋节二年级作文 篇5

今年的中秋节很特别，据说今年中秋的月亮最圆，错过了要等8年。所以天还没黑，我就开始找月亮了，果真，到了晚上七点，那月亮又大又亮的挂在星空，我一边吃着月饼一边和妈妈讲后羿和嫦娥的故事。

今年的中秋很愉快，因为妈妈带我和妹妹去参观了中国航海博物馆，里面到处都是各型各色的船模，我还体验了焊接工、装卸工，看了4D电影，参加了博物馆开展的紧张而愉快的航海科普闯关游戏，我和妹妹都得到了航海礼物。 今年的中秋很热闹，我和妹妹一起参加了她同学的生日会，是在一个游乐场，我们一帮同学和好朋友玩的很尽兴，还看了魔术表演，我和妈妈说我生日了也想邀请小朋友到那里开生日PARTY。

今年的中秋很有收获，我去试听了爵士鼓，看了动画片《我为歌狂》后，我就喜欢上了爵士乐队，我一直想学吉他，妈妈说我还太小，这次妈妈带我和妹妹一起去试听了爵士鼓的课，我上了一堂课就很喜欢，所以我和妹妹都报名参加学习爵士鼓，争取下次和妹妹一起上台表演呢。

当然今年中秋最难忘的就是向外公外婆、爷爷奶奶送祝福，中秋节我祝福他们身体健康，节日快乐！ 中秋节二年级作文 篇6

中秋节晚上，凉风习习，我们全家聚在一起品尝月饼。爸爸把月饼摆在桌上，我们围着桌子坐下，开始吃月饼了！我说：“今天我来分月饼吧。”我把两个大的给爷爷、奶奶，又拿了两个给爸爸、妈妈，挑了一个姐姐爱吃的给她，我要了个小的。爷爷、奶奶看了，夸我是个懂事的孩子，我高兴极了！

我望着天上的月亮，圆圆的，想起了唐代诗人李白的.《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”

今天不知道有多少人远离自己的故乡呢。中秋节是团圆的节日，我希望每个人都能梦想成真。

字里行间透漏着真情实感，富有生活情趣，语句通顺，生动形象。 中秋节二年级作文 篇7

今天是八月十五，又是一年一度的中秋佳节，因为它在秋季中间，所以得名中秋节。这也是我们中国的传统节日，在中秋之夜有赏月、吃月饼的习俗，它寓意着思乡之情，团圆之意。

晚上，和爸爸妈妈坐在阳台上赏八月十五月亮，仰望天空，一轮明月微笑着俯着大地，大地披上银白色的纱衣。边上的小星星一眨眼一眨眼，像一个个害羞的小女孩。秋风吹来，云姑娘回家了，这时候，晴空万里，月亮圆圆的、亮亮的，简直就像一个白亮亮的大圆盘，柔和的月光勾起了我妈妈的回忆，妈妈对我说，她们小时候过八月十五，晚上早早坐在奶奶周围，先要等奶奶用月饼祭完月亮，才分月饼吃，每人只能分一角就没了。而现在，家里摆上各式各样的月饼，可以畅快吃，听着妈妈的讲述，我沉浸在故事里，爸爸妈妈摆着水果，一边叫我过来吃月饼。

我一边品尝着月饼的美味，月饼馅的甜香与饼皮的松脆交织在一起，细嚼慢咽融化在嘴里，太好吃了，一边仰望着晴朗的夜空，没有一丝云，只有繁星与明月，硕大的月亮展示着它的光辉，我好享受着此时此刻…… 中秋节二年级作文 篇8

今晚明月高照，合家团圆。一年一度的中秋节又来临了！傍晚，我们在爷爷家齐聚一堂赏月。吃完奶奶烧的山珍海味、色香俱全的美味大餐后，大家就在客厅一块谈天说地、看电视。而我们小孩则在一旁愉闹嬉戏，或是打电动。可以随心所欲，想做什么都可以，真是快乐无比。 晚一点，大家拿出鸡腿、香肠、肉片、玉米、柚子、月饼？，哇！要到院子赏月了！大家生完了火后，就纷纷把好料摆上架，涂上烤肉酱，洒上调味料？，接着就是一阵香味飘过来，令我垂涎三？。在吃美味的烤肉及好吃的柚子时，大家有说有笑，和乐融融的气氛，真好！ 最后，我们要回台北了，大家也各自返家，真期盼新年能快点到来。 【推荐二：《我的玩具二年级作文3篇》】 我的玩具二年级作文 篇1

我的玩具有很多，我最喜欢的玩具是迪迦奥特曼，它是爸爸送给我的礼物。 迪迦奥特曼戴着面具，黄色的眼睛闪闪发光，身体跟人的身体差不多，中间多了一个能量牌，有能量的时候是蓝色的，没有能量的时候是红色的，它有一双健壮的腿。

当我打开按钮的时候，能量牌就闪闪发光的亮起了蓝色的灯，并发出嗖嗖的声音，然后奥特曼就飞走了。

迪迦奥特曼不仅让我不再孤单，还是我的好伙伴，我爱我的奥特曼。 我的玩具二年级作文 篇2

我最喜欢玩弹弹圈，它是彩色的很像一个甜甜圈，大小和一块肥皂一样。 它其中部分是用彩色渐变色组成的，所以很漂亮，它有七种颜色，所以它的名字叫七彩弹弹圈，又名彩虹圈。

弹弹圈的玩法有很多种，我都是玩最简单的一种，就是将小彩虹圈放在手掌上，用手掌自然托平，然后用另一只手将小彩虹圈掰开，两手掌放平，左右手来回，靠小彩虹圈的`弹性在双手中来回弹，我把它弹到地上的时候它就趴在地上，好像在说：“别打我可以吗？”当它立着的时候，它好像又在说：“哈哈你打不着，你打不着。”说着说着它就唱起了歌：“你打不着呀打不着……”它就哈哈大笑。 这下我发火了，我把它扔在地上用石头扔它，我想：哈哈，这下该我笑你了吧，哈哈！它见我这样，好像又在说：“别扔我了，我再也不这样了。”它成了我无聊时的玩伴，所以我很喜欢它。 我的玩具二年级作文 篇3

我最喜欢的玩具是一个恐龙蛋，它是妈妈和我去“北京地质博物馆”时买的，我非常喜欢它。

它全身是棕色的，顶部有点破裂，很像一只小恐龙马上破壳而出的样子。 把它的盖打开，里面有一只小恐龙，不过它不是完整的，必须用自己的智慧把他拼成组装完后，一只逼真、形象的恐龙就诞生了。他浑身是红色和白色组成的，背上有黑色的条纹，真像是在捕捉猎物。

它有一个长方形的脑袋，张着一张大嘴，看上去很可怕，头上还有两个小小的像帆似的东西，还有一个长长的脖子。

身体向上倾斜，中间向上鼓起，边有四条有力的腿，一只前腿向上抬起，像是在奔跑，又像是在追赶猎物。

它还有一条细长的尾巴，来回摆动，用来保持身体平衡，特像一只真空龙在地上走来走去。

小恐龙是我的朋友，我非常喜欢它。我爱她美丽的身躯，爱它威武的身姿，当我伤心难过时，他会给我带来欢乐；当我无聊的时候，它会给我带来乐趣；当我畏缩的时候，它会给我带来勇气。这就是我最可爱的小恐龙。 【推荐三：《我的小闹钟五年级作文》】 我的小闹钟五年级作文1

我的床前有一个小花猫闹钟，它机灵、美观、可爱，它也是我生活中的好伙伴！

我的小闹钟高5cm左右，里面的时针、分针和秒针日夜不停地追赶着，总是嘀嗒地不停追赶着，总是嘀嗒地不停响着。它有一个非常棒的特点，就是点它的外壳它就会发亮，只要把它摊倒在地，面朝外，它又会发光，好像在求救：主人，快救救我！快救救我！

闹钟的用途可大了，俗话说：“一日之计在于晨。”每天早上“小花猫”就会说：“起床了！起床了！”中午十二点，“小花猫”就会说：“吃饭了！吃饭了！”等到晚上九点钟，“小花猫”就会说：“睡觉了！睡觉了！”我便搂着“小花猫”一同进入“梦乡”。

我喜欢我的猫闹钟，也赞美它，因为它在我们入睡时，却还嘀嘀嗒嗒地工作着，从来没有说过“累”字，还能提醒我们上学（班）、休息。

小闹钟是我最忠诚的朋友，它那不辞辛劳，无私奉献的精神，永远值得我学习！

我的小闹钟五年级作文2

我家有一只小闹钟，它是一只小狗形状的钟，头上戴着红色的帽子，两只眼

睛大大的，看着左边。小闹钟就在小狗的胸前，旁边有十二个阿拉伯数字整齐地排列着，每个都有不同的.颜色。中间还有三根形状各异的针，分别是：时针、分针和秒针。时针是大哥，又矮又胖，也是最懒的，老二身材中等，做事不紧不慢，老三则又瘦又高，也最勤快，一分一秒都在赶路。当老三匆匆忙忙跑了一圈时，老二才跑了一小格，老大却似乎一点也没动，当老二辛辛苦苦跑了一圈时，老大才跑了一大格。

“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，可我却不理它，继续睡我的懒觉，“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟叫得更凶了，没办法，只好起床了。

小闹钟时时刻刻提醒我要珍惜时间，让我懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。 我爱我的小闹钟。 我的小闹钟五年级作文3

我有一口小闹钟，它是我上一年级时，妈妈给我买的。

小闹钟的时针和分针都有七星瓢虫的图案，还有一个小小的秒针是用来调时间的，如果没有它，我是不会每天那么早起床的。它上面还有两只“耳朵”，耳朵中间有一个细小的锤子，只要小锤子快速敲动“耳朵”，它就会发出响亮的闹钟声。

星期天，我和一个朋友约定在早上十点见，正好我把小闹钟设置在十点，可是到了十点，它还是没有响，只见它水汪汪地看着我，仿佛在说：“小主人，你是不是忘记给我装电池啦。”我这才想起，原来忘记给它装电池了。我拿出一节崭新的电池，给它装上去，它立马发出了滴滴答答的声音。

到了第二天，也就是上学的时间，我把它调到了六点半，到了一定的时间，它的那细小的锤子就会敲起来，那声音是很响的。

我的小闹钟是我形影不离的好朋友，没有它，我就不会早起早睡，有了它，我的童年就充满了乐趣。 我的小闹钟五年级作文4

今天，妈妈给我买了一个小闹钟，为了使我每天早晨能按时上学，妈妈为我买了一只金黄色的小闹钟。圆圆的表壳有碗口打，表壳上方有两个小铃，好像小姑娘头上的羊角小辫。钟盖上镶着十二个金光闪闪的阿拉伯数字。雪白的时针和分针一大一小，形状像两只被拉长的葫芦，再配上红色的小秒针。简直是美不胜收!我可喜欢它了。

每天晚上睡觉前，我都要给它上紧发条。第二天早晨，不管我乐不乐意，“叮铃铃”、“叮铃铃”，清脆的铃声总要把我从我的酣睡中叫醒，催我快快起床。好像只有这样，它才算尽到了对主人的忠实的职责。

几年来，它不偷懒，不失职，总是不知道疲倦地一圈一圈地走啊，走啊!总是自觉地，忠实地干自己应该干的事。这只消闹钟迎来了朝阳，送走了晚霞，日复一日，年复一年，总不停息。

我想，我们做人也应该像小闹钟那样，把自己应该做的事都自觉，认真的做好，永远前进，总不停息。 我的小闹钟五年级作文5

我有一个漂亮的小闹钟，是妈妈给我买的，我非常喜欢它。

小闹钟是圆形的，它小巧玲珑，穿着米黄色的新衣裳，中间有一层又明又亮的薄玻璃，表盘里的指针像迈动的双腿，玻璃里面镶着十二个阿拉伯数字，表盘中间有两朵美丽的花，在表的上面有两个“大耳朵”，底下有两根铁棍支撑着整个闹钟非常牢固，是个仿古式的闹钟，可漂亮了！

小闹钟的用处可大了！每天早晨，它都“当当当”的叫我起床，而且它可以让我准确的知道时间，提醒我要珍惜一分一秒。

小闹钟是北极星牌的，这可是个名牌，是用一节1、5VAA式的电池，它的背面，有两个圆形的拨动器，可以调动闹钟的时间。在夜晚，按闹钟背面的一个白色的小按钮就可以发出金色的光芒，让我看清楚准确时间。

这个小闹钟让我每天按时起床，让我懂得时间的宝贵，要珍惜时间，做时间的小主人。

我的小闹钟五年级作文6

我有一个小闹钟，它是我过生日的时候妈妈送发我的小礼物。

小闹钟是红色的，它有一个园圆的尖脑袋，脑袋上面有一对小耳朵，下面有一双小短腿。它的脑袋里边住着12位数字宝宝，它们回手拉着一个一个地躺在闹钟姐姐的脑袋里，闹钟里边有3位淘气的兄弟，他们是时针、分针、秒针。老大是时针，长得又胖又矮，一个小时才走一小步，老二是分针，长得比时针高一点，瘦一点。老三是秒针，长得又高又瘦，跑得最快，老三跑60圈时针才走一小步，怎么样，厉害吧。

小闹钟每天都叫我起床，有了它，从此我再没有迟到过，我非常喜欢我的小闹钟。

我的小闹钟五年级作文7

我家有一个漂亮的小闹钟。

这只钟是长方形的，正面是西湖全图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水水平如静，画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含意。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就是绿色的浪潮一样吗？那秒钟“滴答，滴答”的声音，不就是黄莺在树上婉转地唱歌吗？

钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做的，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有12和6端端正正的阿拉伯数字。

“和时间赛跑”，多么严格的要求，多么殷切的期望！小闹钟，我要像你一样分分秒秒不停息，在求知的道路上，留下一步一个脚印。