・文献研究・ 图书馆研究（Ｌｉｂｒａｒｙ Ｒｅｓｅａｒｃｈ） ２０１４￣５期回 ２０００～２０１３年大学生主观幸福感研究综述 熊英，龚筱芳，万咏梅，黄弋芸 南昌３３００１３） （江西科技师范大学，江西［摘要］选取２０００年至２０１３年我国大学生主观幸福感的相关文献１ ２６２篇，从作者、期刊、研究时间、研究内容 等方面对大学生主观幸福感研究现状进行分析，并对该领域未来的研究趋势进行了展望。 ［关键词】大学生；主观幸福感；综述 【中图分类号】Ｂ８４４．２ 【文献标识码】Ａ【文章编号】２０９５—５１９７（２０１４）０５—０１２１—０４ Ｔｈｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｏｖｅｒｖｉｅｗ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ Ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ（２０００￣２０１３） ×ｌｏＮＧ Ｙｉｎｇ。Ｇ０ＮＧ Ｘｉａｏ－ｆａｎｇ，ＷＡＮ Ｙｏｎｇ－ｍｅｉ，ＨＵＡＮＧ Ｙｉ－ｙｕｎ （Ｊｉａｎｇｘｉ Ｓｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｎａｎｃｈａｎｇ ３３００１３．Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ １２６２ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｓ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｗｅｌｌ—ｂｅｉｎｇ ｆｒｏｍ ２０００ ｔｏ ２０１３， Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｗｅｌｌ—ｂｅｉｎｇ ｆｒｏｍ ｆｏｕｒ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ａｕ— ｔｈｏｒｓ，ｊｏｕｒｎａｌｓ，ｒｅｓｅａｒｃｈ ｔｉｍｅ，ｒｅｓｅａｒｃｈ ｃｏｎｔｅｎｔｓ，ａｎｄ ｐｒｏｓｐｅｃｔｓ ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｆｏｒ ｆｕｔｕｒｅ ｓｔｕｄｉｅｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｉｆｅｌｄ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔ；ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ；ｏｖｅｒｖｉｅｗ ＣＬＣ ｎｕｍｂｅｒ：Ｂ８４４．２ １前言 主观幸福感（Ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｗｅｌｌ－ｂｅｉｎｇ，ＳＷＢ）指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是 衡量个体生活质量的重要综合性心理指标ｎ］。主观幸福感是衡量人们幸福水平和生活质量的重要标志， 具有主观性、稳定性、整体性特征。大学生主观幸福感，是指大学生从自身的标准出发对其生活质量所作 的整体评价，主要包含生活满意度和情感体验两个基本成分。其中，生活满意度是大学生对其生活质量的 总体认知评价，而情绪体验则包括积极情感和消极情感＿２］。 我国于２Ｏ世纪９Ｏ年代中期开始研究大学生主观幸福感问题。主要运用一些测量工具对大学生主观 幸福感现状进行研究。如段建华对大学生群体进行施测分析［３］，景淑华等探讨年级、性别及专业等因素对 大学生主观幸福感的影响Ｉ４］。最近十年，有关大学生主观幸福感研究飞速发展，研究视野、研究内容、研究 方法、研究工具等都有了较大突破。研究者们主要围绕大学生主观幸福感现状、大学生主观幸福感的影响 因素、提升主观幸福的对策等进行了大量的理论研究和实证研究。大学生是当今社会的一个重要群体，他 们正处在人生发展的关键时期。他们的主观幸福感的提升和培育对当今社会和个人自身发展都有着积极 的现实意义。本文拟通过对已发表的大学生主观幸福感的相关文献进行分析，以厘清其发展趋势并对未 来的发展进行展望。 ２大学生主观幸福感研究现状分析 本文选择中国知识资源总库（ＣＮＫＩ）作为数据源，以主题为途径检索，检索出２０００～２０１３年发表的相 关文献共１ ２６２篇。检索时间是２０１４年９月８日。 ２．１作者分析 十余年来，一些学者关注大学生主观幸福感问题，并潜心研究，产出了不少成果。华南师范大学郑雪 ｝本文系江西省高校人文社科项目《人文视野下的大学生主观幸福感的研究》 成果。课题编号：ＳＺ０８１１。 第４４卷第５期 总第１８３期・２０１４年９月 回．文献研究． 图书馆研究 ２ｏ１４年第５期 发表相关论文２３篇，华南师范大学邱林发表论文１０篇，长江大学甘雄发表论文８篇，他们是该领域的核 心作者。另有２人发表论文７篇，４人发表论文６篇，５人发表论文５篇，９人发表论文４篇，１７人发表论 文３篇。从作者的所在机构看，作者所在单位基本在大学院校，尤其是师范大学对该研究的关注较多。在 发表了７篇以上的论文的４０所高校中，西南大学发表相关论文４４篇，数量最多。详见表１。 表１论文作者机构统计表 机构 师范大学 医学高校 综合大学 体育大学 农业大学 工程学院 合计 数鲢 ２４ ｌ ｌｌ ２ ｌ １ ４０ 篇数 ３７３ ７ １６３ ｌ８ ｌ３ ９ ５８３ ２．２发文途径分析 从发文途径看，作者发文主要集中在期刊上，期刊发文８３３篇，占到了总文献量的６６％；其次，为学位 论文，此外会议论文及科技成果也有涉及，详见表２。 表２论文发文途径统计表（含复分） 途径 学术期刊 特色期刊 学位论文 会议论文 科技成果 篇数 ７７ｌ ６２ ３６９ ｌＯ７ ３ ２．３学术期刊分析 在７７１篇学术期刊论文中，核心期刊论文有１４７篇，中文社会科学引文索引（ＣＳＳＣＩ）论文有６４篇。 大学生主观幸福感研究论文发表比较散落，其中以医学和心理学类期刊为主。《中国健康心理学杂志》刊 载论文７０篇，是刊载数量最多的期刊。《中国临床心理学杂志》载文２８篇，排在第二，《中国学校卫生》载 文２３篇，列第三。 ２－４时间分析 随着物质文明不断进步，学者对于大学生主观幸福感的关注也不断深入，反映在科技论文上，其数 量有较大增长。具体情况见表３。 表３论文发表时间情况表 芷 ２０００ ２００１ ２００２ ２００３ ２００４ ２００５ ２００６ ２００７ ２０ｏ８ ２００９ ２０１０ ２０１１ ２０１２ ２０１３ 份 篇 ２ ３ ２ ｌ２ １ｌ ３４ ４１ ｌ１１ １０３ １４８ ｌ３８ ｌ９２ ２３９ ２２０ 数 ２．５学科和研究层次分析 有关大学生主观幸福感的研究论文集中在心理学、教育理论与教育管理这两个学科．各有论文８００ 多篇，因为１篇论文往往涉及多个学科，所以在学科分类上有交叉，即１篇论文既可以在Ａ学科，也可以 在Ｂ学科。具体见表４。大学生幸福感研究的层次主要是社会科学基础研究层面，论文数达９６２篇，占比 ７６％。详见表５。 表４论文所属学科分布表 表５论文研究层次表 学科 心理学 论文篇数 ８３４ 研究层次 基础研究（社科） 行业指导（社科） 论文篇数 ９６２ １２３ 教育理论与教育管理 高等教育 ８１０ ２３９ 工程技术（自科） ３２ 体育 职业教育 社会学及统计学 ７０ １８ ｌ７ 高等教育 政策研究（社科） 基础教育与Ｉ｛１等职业教育 职业指导（社科） 第４４卷第５期３１ ２６ ２４ ｌ５ 医学教育与医学边缘学科 ｌ４ 总第１８３期・２０１４年９月 ・文献研究・ 熊英，龚筱芳，万咏梅，黄弋芸：２０００－－２０１３年大学生主观幸福感研究综述 ２０１４年第５期圜 ２．６基金资助和研究关键词分析 有关大学生主观幸福感的相关研究论文获得基金资助的不算多，仅占论文量的６％。其中，国家社会 科学基金资助有２Ｏ篇，数量最多，全国教育科学规划资助有１７篇，其他多为省级基金资助，且资助的论 文较少。资助论文数量较多的基金详见表６。 有关大学生主观幸福感的相关研究论文中，热点关键词主要是“主观幸福感”“大学生”“社会支持”“幸 福感”及“影响因素”，除了符合“大学生”与“主观幸福感”这个主旨外，更多的是集中在“社会支持”范畴进 行探讨。笔者呼吁对大学生幸福感研究要考虑其“影响因素”。相关研究论文的研究关键词分析详见表７。 表６论文基金资助表 表７论文关键词表 研究层次 涮家社会科学蔡金 令 教育科学规划 湖南打社会科学基金 家“然科学基金 陕西省教委丛金 论文篇数 ２０ ｌ７ ７ ６ ５ 热点关键词 论文篇数 主观幸福感 夫学生 ９１５ ５９９ 社会支持 率福感 影响冈索 ｌ１９ ８ｌ ６９ Ｉ高等学校博士学科点々项利研基金 ２．７论文影响力和论文传播度分析 ３ 大学生主观幸福感相关研究论文的影响力较为突出，论文《大学生主观幸福感及其影响因素》十年来 的论文被引频次高达４１２次；有３篇论文的被引频次超过３００次，９篇论文的被引频次超过２００次，２１篇 论文的被引频次超过１００次。影响力较大的论文详见表８。大学生主观幸福感研究论文的传播速度较快， 论文《青少年学生人格与主观幸福感的关系》在中国知网的下载量已经高达８ １５３次，２０５篇论文的下载 量超过了１ ０００次。传播度较广的论文详见表９。 表８影响力较大论文表 表９传播度较广论文表 论文篇名 大学生 观幸福感及其影响因索 被写ｌ频次 ４１２ 论文篇名 青少年学生人格与主观幸福感的天系 下载频次 ８ ｌ５３ 夫学生主观幸福感的影响因素研究 ３２４ 大学生人际关系嘲扰弓主观幸福感的关系研究 犬学生丰观幸福感研究 ７ ２９６ ６ ２７４ 大学生主观幸福感及其 人格特征的关系 青少年时间管理倾向相关 素的研究 广州人学生主观幸福感研究 ３１２ ２８４ ２６ｌ 大学生社会支持、自尊季Ｉ｝主观幸福感的关系研究 人格特征影响情感幸福感的机制 ５ ５０８ ５ ２７７ ５∞ 咖变献～ 指数ｆ４彤 图１大学生主观幸福感相关研究论文Ｈ指数 第４４卷第５期总第１８３期・２０１４年９月 圊．文献研究． 图书馆研究 ２０１４年第５期 相关论文的影响力，可以通过Ｈ指数来进行分析，笔者选取被引频次靠前的１５０篇论文，这１５０篇 论文的平均Ｈ指数达到了４９。Ｈ指数如图１所示。 ３研究不足与发展展望 综观目前国内关于大学生主观幸福感方面研究，不难发现存在以下问题：单一因素研究多。和其他变 量结合研究少；研究方法单一，要么侧重于文献综述法，要么侧重于调查分析法，缺乏多种方法的整合、质 与量的统一。在研究方法上，理论研究多，实证研究少；在研究内容上，泛泛而谈多，深入研究少，对研究结 果的深入分析较少，特别是区域性研究不多，影响因素研究多，干预对策研究少；在研究工具上，不统一、 不全面。目前，国内对大学生主观幸福感的研究工具，一方面来自国外量表，另一方面自编量表。前者版本 众多，缺乏本土化，后者缺乏统一标准和结构，导致研究结果差异较大，结论模糊Ｃ５］。 ３．１要进一步拓展研究视野，注重研究深度和广度 事实上，大学生主观幸福感不仅和心理学、教育学相关，还和文化生态学、政治经济学等学科有密切 联系。要注重多学科的整合研究。特别是近年来，随着数字化社会不断深入发展，新媒体环境和大学生主 观幸福感有密切的联系。因此，研究视野要不断扩大，研究工具要不断拓展，不断开发和编制一些符合中 国文化特点的大学生主观幸福感的测试量表。研究方法要进一步多样化，打破传统的机械化研究方法，以 开放系统的概念，从影响大学生主观幸福感的多因素、多层次等复合视角，进行系统研究，从而有效提高 大学生主观幸福感研究的生态效度。 ３．２加大实证研究的力度．强化应用 以往的大学生主观幸福感研究，理论研究的多，实证研究的比较少，有针对性的对策性研究更少。应 结合地缘优势，进行实地调研，取得第一手资料，这样更容易深入挖掘研究对象，也使研究更有针对性。特 别是近年来，数字化对大学生主观幸福感影响日益深刻，如何顺应这种发展趋势，为大学生主观幸福感的 提升提供具有一定操作性的手段与方法，是未来研究的一个重点和热点。 ３．３重视大学生主观幸福感的干预研究 目前，对大学生主观幸福感影响因素的探讨主要集中在一些人ＩＺｌ学变量、生活事件、人格、自尊等方 面，另外一些较为重要的因素如情绪智力、自我效能感、认知模式等很少涉及。因此，今后的研究可以从这 些角度着手进行，从主客观因素两个方面同时进行研究，并就各影响因素对主观幸福感的影响机制进行 研究，为以后提升大学生的主观幸福感的干预研究构建可操作的理论模型Ｅ６］。 【参考文献］ ［１】段建华．主观幸福感概述【Ｊ］．心理学动态，１９９６（４）：１． ［２】樊俊．大学生主观幸福感研究基础综述【Ｄ】．武汉：华中师范大学，２００８． ［３］段建华．总体幸福感量表在我国大学生中的使用结果与分析【Ｊ】．中国临床心理学杂志，１９９６（４）：５６—５７ ［４】景淑华，张积家．大学生主观幸福感研究［Ｊ】．青年研究，１９９７（１）：２１—２５． ［５】唐蕾．主观幸福感研究综述【Ｊ】．科技信息，２００９（１８）：５５—５６，５８． 【６］谷莲莲，凤林谱，刘新民．主观幸福感影响因素综述【Ｊ］．科技信息，２０１２￣６）：５１９—５２０． ［作者简介】熊英（１９６９－），女，教授，硕士，研究方向：思想政治教育；龚筱芳（１９７２一），女，馆员，硕士，研究方向：大学 生思想政治教育学；万咏梅（１９７４一），女，馆员，本科，研究方向：图书信息；黄弋芸（１９８９一），女，初级，硕 士，研究方向：图书情报。 ［收稿日期】２０１４－０９—１２ （编发：章忠平） 第４４卷第５期总第１８３期・２０１４年９月
