(四)辽宁省大连市中考语文试卷+解析

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。

一、积累与运用（28分）

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）

敏而好学 不耻下问

2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）搏击 （2）丰硕 （3）无与（lún）比 （4）顶（lǐ）膜拜 ．．3.按要求完成文后各题。（4分）

①对联是汉语特有的文学形式。②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。

（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。（2分） （2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（1分） （3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。（1分）

4.下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请分别提炼出主要信息。（不超出所给字格）（2分）

（1）在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。两宋期间，大批词人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。

（2）从艺术风格上看，宋词有以苏轼、辛弃疾的作品为代表的豪放派，词风洒脱旷达、气象恢弘，还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派，词调蕴藉清雅、意境柔婉。

6.名著阅读。（6分）

（1）根据示例，完成《童年》中人物的相关情节概括与批注。（2分）

人物 情节 挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市外祖母 民。 ② 批注 ① 逆来顺受，过分忍让。 （2）依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。（4分）

智，在吴用身上体现最明显：他巧借天气炎热之机，用掺了蒙汗药的酒麻翻杨志等人，是智；他巧借官军不知梁山泊虚实之机，十面埋伏，大败童贯，是智； ，

，是智； ， ，是智。

二、古诗文阅读（18分）

（一）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七．

里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，．醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，．饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自

《醉翁亭记》）

7.解释文中加点的词。（3分） （1）其西南诸峰 ．

（2）有亭翼然临于泉上者 ．（3）名之者谁 ．

8.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

9.从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的话回答）（2分）

（二）

苏子①谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事．②

，死者以千数。为主辱易，自令尹③以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”

（节选自《战国策》，有改动）

【注释】①苏子：即苏秦，战国时纵横家。②垂沙之事：指垂沙战役。垂沙，地名。③令尹：官职名。

10.下列句子中加点的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ）。（2．分）

A.固国不以山溪之险 （《〈孟子〉两章》） ．B.则有去国怀乡，忧谗畏讥 （《岳阳楼记》） ．C.国险而民附，贤能为之用 （《隆中对》） ．D.夫大国，难测也，惧有伏焉 （《曹刿论战》） ．11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分） 12.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

13.苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文回答）（2分）

（三）浣溪沙

苏轼

软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘，何时收拾耦耕①身？

③

日暖桑麻光②似泼，风来蒿艾气如熏，使君元是此中人。 ．

【注释】①耦耕：这里指词人与农民一起耕作。②光：指桑麻叶面光亮。③使君：苏轼自称。

14.词中加点字“泼”用得好，请加以赏析。（3分）

三、现代文阅读（34分）

（一）阅读下文，完成14～17题。（12分）

君子知“怕”

①朋友是个小心谨慎的人。生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚上睡觉他一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。工作中，他遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。

②我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。其实，小到个人，大到国家，不都应该心存畏惧吗？

③个人应该懂得畏惧。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉得人应该“怕”的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？

④不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人民曾经深受其害，国家的文明进程也大大受挫。有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他们总是居安思危，充满忧患意识。1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，像爱尔兰这样知“怕”的国家，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。

⑤中国人一向讳言“怕”，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这完全是误解。一个人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君．．子；一个国家知道必要的“怕”，它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备，

使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。

（文/游宇明，有改动）

14.本文的中心论点是 。（2分） 15.请分析第③段的论证思路。（4分）

16.第⑤段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？（3分）

17.下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。（3分）

【材料】1958年，我国开始了原子武器的研究。邓稼先奉命主持设计的我国第一颗原子弹和氢弹分别于1964年和1967年爆炸成功，我国国防自卫武器达到了世界先进水平，中华民族完全摆脱了任人宰割的危机。 （二）阅读《冬天里的一团火》，完成19～23题。（22分）

冬天里的一团火

谢宗玉

①每年秋天收了谷子，父亲便要赶在风雪来临之前去后山烧一窑炭回家。之后，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响，像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说：“风也被冻哭了呢！”

②早晨起来，父亲已经把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了。母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节。一家人团团围在炭火旁，把一年到头都没有好好打量，甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致，嘴里则像一只吐丝的蜘蛛，把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来，条理分明得就像一张蛛网。父亲口吐云烟的样子气定神闲，我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁动，凝眸处，眼前构筑了一个通透的世界。民间典故在父母心中涌涌簇簇，于是给我们讲起故事来，从童话到传说，从演义到鬼怪。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心，在幸福的中心。

③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸个懒腰站起来，窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有而丰润。黄昏时分，雪停风静，孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳，还以花蕾般的纯真，一个个小脸红扑扑的。玩累了，我和小妹就挟一团寒气闯进家里，围着炭火坐下来，脱掉鞋子，那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。

④晚上不点油灯，木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色，种种器皿都跳跃着金

子的光泽，我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。冬夜漫长，有火则短。往往是一家人先聊些闲话，慢慢地，思绪渐渐飘飞，睡意这时候从深海处泅洇上来，将一切漫淹。最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的，说了些啥，就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心，漾开去，漾开去，了无痕迹。不知过了多久，也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来，使夜色漾起了新的涟漪。母亲用火针拨了拨炭火上的灰垢，火又鲜光起来，辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。又不知过了多久，细碎的炭火终于星星般隐去了，我们才拖着醉步上床睡觉。这种醉当然不是因为酒，而是因为火。火是让人类沉醉的另一种方式。

⑤待到木炭即将告罄，冬天就在不知不觉中过去了。过了休养生息的冬季，来到万物复苏的春天，怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。小妹走出家门，对着屋前的几树桃花打了个哈欠，泪眼婆娑地惊叫一声：“呦呵，火星子都跑到屋外了！怎不叫我早点出来？”

⑥也许是吧，花朵是绿色生命另一种形式的燃烧，所有花朵都开放了，春天就会被烤得暖暖和和，舒舒服服。

（选文有改动）

19.文中主要写了全家人围坐在炭火旁的哪些事？分别带给作者怎样的感受？请概

括回答。（4分）

20.第③段为什么要写孩子们在冰雪中玩耍的内容？（4分） 21.请从表达方式的角度赏析第④段画波浪线的句子。（3分） 22.结尾画直线的句子是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）

23.生活中，一定有让你感到“是在爱的中心，在幸福的中心”的那一刻。请描述

当时的情景。（不超出所给字格）（7分）

四、作文（70分） 24.任选下面一题作文。

（1）题目：抬头看看，会有别样风景

常常有那样的一个时候，因为一次抬头，因为一个机会……我们从生活中的人、事、物、景里，发现了美好，获得了启迪……

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。

请以“方法”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。

（四）辽宁省大连市中考语文试卷

语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（28分）

1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要

求、写错字、写出田字格外不得分。

2.（4分）（1）bó （2）shuò （3）伦 （4）礼

3.（4分）（1）示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。（2）上下联中间的“，”改为“；”（3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。 4．（2分）（1）宋词代表着宋代文学的最高成就。（2）宋词分豪放派和婉约派两种风格。

5.（6分）（1）（2分）逆来顺受 反抗（意思对即可）

（2）（4分）正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严；②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。 反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顾及自己的尊严；②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。

6.（6分） （1）（2分）①勇敢（见义勇为，乐于助人）。②示例一：外祖父经常疯狂地殴打她，她从不反抗。示例二：分家时，外祖父只分给她一些破烂，她只觉得好笑。 （2）（4分）示例：①他巧借给卢俊义算命之机，诱其外出躲灾（题藏头诗）赚卢俊义上梁山 ②他巧借朝廷降香之机，赚取金铃吊挂救出史进、鲁智深（诱杀贺太守） ③他巧借孙立新投梁山急于立功之机，里应外合打下祝家庄 ④他巧借元宵节大张灯火之机，里应外合救出卢俊义、石秀（智取大名府） ⑤他巧借梁山内部不和之机，出语鼓动林冲火并王伦 ⑥他巧借辽国遣使招降之机，教宋江诈降夺取文安县 二、古诗文阅读（18分） （一） 7.（3分）（1）各个（众） （2）靠近 （3）命名（给……起名） 8.（2分）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（补充动词1分，“得”“寓”

翻译正确1分） 9．（2分）一是饮酒，二是欣赏山水。 （二）

10.(2分)D

11.(2分)大臣播王之过于百姓/赂诸侯以王之地/背王之所爱/亦非忠臣也（画对两

处得1分，画对三处得2分，多画一处扣1分，扣完为止）

12.(2分)忠臣对于（自己的）国君，一定要推荐贤能的人来辅佐他。（每句1分） 13.(2分)贤者用且使己废，贵且使己贱。 （三）

14.(3分) “泼”字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，像泼了水一样，/突出了乡村景物的清新、明丽，/表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。 三、现代文阅读（34分） （一）（12分）

14.（2分）小到个人，大到国家，都应该心存畏惧。

15.（4分）首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论点，然后引用孔子的名言作为道理论据，来论证“人要知畏惧”，接着阐述了“怕”的内涵，最后从反面举了一些人因无所畏惧而痛悔不已的例子，来论证个人应该懂得畏惧的道理。

16.（3分）“必要”起限定作用，强调在一些事上心存畏惧是必要的，但这并不等于承认自己怯懦。

17.（3分）应该放在第④段。我国成功研制原子武器，摆脱了任人宰割的危机，正是一个国家“知怕”的体现，放在第④段，可以证明本段“一个国家也要知怕”的观点。

（二）《冬天里的一团火》（22分）

19. (4分)母亲讲家事，父母讲故事（全家人聊天），/感到自己在爱和幸福的中心。

/一家人在闲聊中慢慢入睡,/感到炭火让人沉醉。

20. (4分)写出了玩冰雪时的快乐/和童年的纯真，/表现了炭火带来的温暖，/使文

章富有情趣，丰富了文章的内容。

21.（3分）用了描写的表达方式，/“涂成年画的颜色”“跳跃着金子的光泽”“充

满了油彩般的红光”等词语，/生动形象地写出了木炭火使家里变得喜庆、富丽，无比美好。

22.(4分)花朵给人以温暖的感觉，是炭火的延续，/是春天到来的标志。/表达了作

者对温暖宜人的春天的憧憬（对给予人们温暖的事物的感激之情）。 23.（7分）分项评分标准 一类 4 主题突出， 内容 （4分） 内容具体。 表达 3 二类 3～2 三类 1～0 备注 1.超出所给字主题明确， 主题不明确， 格扣1分。 内容比较具内容不具体。 2.有两个以上错别字扣1体。 2 1～0 分。 （3分） 描写生动， 语言优美。 描写细致， 语言流畅。 3.无标点或一语言不流畅。 逗到底扣1分。 没有描写， 四、作文（70分） 24．分项评分标准 内容（33分） 33～30 一类 题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感。 30～27 二类 题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，有真情实感。 27～22 三类 题意理解基本正确，中心尚明确；内容单薄，情感平淡。 22～17 四类 表达（33分） 33～30 标点和书写（4分） ⑴错别字：1分。表达方式运用好；语言错3个字扣1流畅，有文采；思路通分，重现的不累畅，条理清晰；结构严计。 谨。 ⑵标点：1分。30～27 全文一逗到底表达方式运用较好；语或文中因缺少言通顺；思路清楚，有标点符号影响条理；结构完整。 意思表达的，扣1分。 27～22 表达方式运用基本合 理；语言基本通顺，偶⑶书写：2分。有语病；结构大体完整。 全文书写潦草22～17 的，扣2分；文偏离题意，中心不明确；语言不通顺，语病较中部分书写潦内容单薄。 多；结构不够完整。 草的，扣1分。 17～0 17～0 文理不通， 不知所云。 脱离题意， 没什么内容。 五类 [说明]

1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 2．未写题目的扣2分。

3．不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58

分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。

4．经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。 5．雷同文，四类中（43分）以下。