汉语言文学专业考试大纲及参考教材

I、参考书目

《中国文学史》（四册）袁行霈主编，高等教育出版社2014年版II、考试内容

第一部分、先秦文学一、《诗经》

1、《诗经》的名称、性质；2、《诗经》内容的分类；3、《诗经》的艺术特点；

4、作品：《秦风·蒹葭》、《小雅·采薇》、《魏风·伐檀》、《大雅·生民》、《商颂·玄鸟》。

二、《左传》、《战国策》1、《左传》的性质与叙事特征；2、《战国策》的基本特点；

3、作品：《左传·晋楚城濮之战》；《战国策·苏秦始将连横说秦》。

三、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文1、《孟子》散文的特征；2、《庄子》的性质及文学特征；

第1页共10页3、作品：《孟子·齐桓晋文之事章》、《庄子·逍遥游》。四、屈原与楚辞1、楚辞的含义；

2、《离骚》的思想内容和艺术特色。第二部分、汉文学一、司马相如的代表作二、《史记》

1、《史记》的叙事艺术与人物刻画；2、作品：《史记·项羽本纪》。三、两汉乐府诗1、乐府的概念；

2、汉乐府诗的主要内容与叙事手法；

3、作品：《陌上桑》、《古诗为焦仲卿妻作》。第三部分、魏晋南北朝文学一、建安诗歌与正始文学1、建安七子；

2、“三曹”与建安文学；3、建安诗歌的时代特征；

4、作品：曹操《短歌行》（对酒当歌）、《步出夏门行观沧海》、曹植《白马篇》、王粲《七哀诗》（西京乱无象）、阮籍《咏怀诗》（夜中不能寐）。

二、两晋诗坛

第2页共10页1、两晋诗坛的代表作家；2、太康诗风；

3、作品：左思《咏史》、潘岳《悼亡诗》（其一）。三、陶渊明田园诗的艺术成就

作品：陶渊明《归园田居》（少无适俗韵）、《饮酒》（结庐在人境）。

四、谢灵运的山水诗1、山水诗产生的原因；2、作品：谢灵运《登池上楼》。五、《搜神记》与《世说新语》1、志怪小说；2、志人小说；

3、作品：《搜神记》（三王墓）、《世说新语》（过江诸人）。第四部分、隋唐五代文学一、初唐四杰与张若虚

作品：王勃《送杜少府之任蜀州》、张若虚《春江花月夜》。二、盛唐诗人群体1、《辋川集》；

2、王维山水田园诗的艺术成就；3、高适、岑参边塞诗的异同；

4、作品：孟浩然《过故人庄》、王维《终南山》《山居秋暝》、高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》。

第3页共10页三、李白

1、李白乐府诗的创新及成就；2、李白绝句的特点；3、李白诗歌的艺术个性；

4、作品：《蜀道难》、《行路难》、《长干行》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》。

四、杜甫

1、杜诗的诗史性质；2、杜诗的叙事技巧；3、杜甫的律诗成就；4、杜诗的艺术风格；

5、作品：《兵车行》、《新安吏》、《石壕吏》、《闻官军收河南河北》、《登高》。

五、白居易

1、白居易诗歌的特点；2、《长恨歌》的艺术成就；六、唐传奇的发展过程及其代表作七、李商隐无题诗的内容和艺术特点

作品：《锦瑟》、《无题》（相见时难别亦难）。八、晚唐五代词1、花间词的概念；2、李煜词的成就；

第4页共10页3、作品：温庭筠《菩萨蛮》、李煜《虞美人》。第五部分、宋辽金文学一、北宋前期词1、柳永词的新变；

2、作品：柳永《雨霖铃》、《望海潮》。二、欧阳修的散文成就三、苏轼

1、苏轼诗歌的内容和艺术成就；2、苏轼对词体的革新；

3、作品：《饮湖上初晴后雨》、《江城子》、《水调歌头》、风波》、《念奴娇》、《前赤壁赋》。

四、北宋中后期的诗词1、江西诗派；2、秦观词的当行本色；3、清真词作艺术的规范化；4、易安体；

5、作品：黄庭坚《登快阁》、秦观《鹊桥仙》、《踏莎行》（雾失楼台）、周邦彦《六丑》、李清照《声声慢》。

五、陆游

1、陆游诗歌的特点；

2、作品：陆游《书愤》、《关山月》、《游山西村》。六、辛弃疾

第5页共10页《定1、辛词的艺术成就；

2、作品：辛弃疾《摸鱼儿》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《青玉案》（东风夜放花千树）。

第六部分、元代文学一、关汉卿

1、《窦娥冤》的情节、人物及意义；2、《西厢记》的人物塑造、语言艺术。二、《琵琶记》的悲剧意蕴及艺术成就第七部分、明代文学一、《三国志演义》1、《三国志演义》的主旨；2、《三国志演义》的人物刻画。二、《水浒传》：奸逼民反与替天行道三、《牡丹亭》的艺术成就作品：精读《游园惊梦》。四、《西游记》

1、寓有人生哲理的“游戏之作”；2、神幻世界的奇幻美与诙谐性。五、“三言”“两拍”的性质第八部分、清代文学一、《长生殿》1、双重主题；

第6页共10页2、双线结构；3、曲词特征。

二、《桃花扇》的思想内容与艺术特点作品：精读《桃花扇·余韵》。三、《聊斋志异》1、狐鬼世界的建构；2、狐鬼世界的内涵。四、《儒林外史》的讽刺艺术五、《红楼梦》

1、《红楼梦》的人物塑造；2、《红楼梦》的叙事艺术；3、作品：精读《林黛玉进贾府》。

中国现代文学部分

I、参考书目

《中国现代文学史》（1917-2010精编版）朱栋霖主编，北京大学出版社2011年版II、考试内容

第一部分、五四时期：中国新文学的确立1、“人的文学”与白话文学。

2、启蒙精神与现代小说的确立；《狂人日记》中狂人的形象、小说的象征意义；《阿Q正传》和国民性的批判；鲁迅小说的艺术成就。

第7页共10页3、郁达夫小说的艺术特色：作品《沉沦》、《春风沉醉的晚上》。4、郭沫若、徐志摩。

第二部分、30年代：新文学重要收获

1、沈从文：“湘西世界的精心构筑者”；作品《边城》。2、老舍：城市世态的民族化表现；老舍小说的艺术成就；作品《骆驼祥子》。

3、巴金：青年抗争情绪的悲剧书写；《激流三部曲》的艺术成就。4、曹禺：曹禺戏剧艺术的成就与特色；《雷雨》中周朴园与蘩漪的形象分析。

5、现代诗学的标志：戴望舒、卞之琳；作品：《雨巷》、《我用残损的手掌》、《断章》。

第三部分、战时背景下的文学嬗变

1、赵树理和孙犁；作品：《小二黑结婚》、《荷花淀》。2、张爱玲小说的艺术性；作品：《金锁记》、《倾城之恋》。3、钱钟书与《围城》；《围城》的多重意蕴和独特风貌。4、艾青：“土地”和“太阳”的意象。第四部分、50-70年代：国家体制下的文学状态1、双百方针；

2、两结合的创作方法与三突出；

3、作品：《创业史》、《红旗谱》、《青春之歌》；4、历史“翻案”与艺术“翻案”；作品：《蔡文姬》；5、《茶馆》的悲剧性；

第8页共10页6、郭小川与政治抒情诗；作品：《致青年公民》、《望星空》；7、白先勇《台北人》、余光中、金庸。第五部分、80-90年代：当代文学新时期

1、现实主义小说的发展：伤痕文学、反思文学、改革文学、寻根文学；作品：刘心武《班主任》、茹志鹃《剪辑错了的故事》、蒋子龙《乔厂长上任记》；

2、小说多元格局的形成；

3、乡土社会的现代呈现：汪曾祺、贾平凹；

4、颠覆传统的叙事：莫言；《红高粱》的叙事线索、叙事策略和语言方式；

5、陈忠实与《白鹿原》；《白鹿原》对历史和儒家文化的现代观照、《白鹿原》的人物群像；

6、余华与《许三观卖血记》；

7、朦胧诗的崛起：北岛、舒婷、顾城、海子；8、80年代散文的创作；巴金与《随想录》；

9、90年代社会转型与散文变革；文化散文与个性散文；余秋雨散文的基本特点。

第六部分、新世纪文学

1、传统的延伸：传统型写作、打工文学、底层写作、通俗小说；2、“80后”与青春写作：韩寒、郭敬明；3、网络小说：蔡智恒、安妮宝贝。

第9页共10页古代汉语部分

I、参考书目

《古代汉语》（一、二册），王力主编，中华书局1999年版II、考试内容

第一部分：

1、古今词义的异同；2、单音词、复音词、同义词；3、词的本意与引申义；4、汉字的构造；

5、古今字、异体字、繁简字；6、判断句、也字；7、叙述句，矣字，焉字；8、否定句，否定词；9、疑问句，疑问词；10、词类的活用；

11、人称代词，指示代词，者字，所字；12、连词，介词；

13、句首中的语气词；词头，词尾。第二部分：

写作（无参考书目，根据所给材料写作文或命题作文）

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