时间: 40分钟 满分:100 一、基础训练营(36分)
1.下面加点字的注音无误的一组是( )(2分) A.镌刻(juān) 携手(xié) 庸碌(yōnɡ) 收敛(liǎn) B.绽放(zhàn) 粗犷(ɡuǎnɡ) 逞强(chěn) 监督(dū) C.翁媪(ǎo) 承诺(nuò) 船艄(shào) 竹篙(ɡāo) D.噩耗(è) 胚胎(pēi) 倭瓜(wō) 弓弩(nú) 2.看拼音，写词语。(10分)
3.给下面句中的加点字选择恰当的解释。(填序号)(4分) 【负】①背；②享有；③辜负，背弃；④失败；⑤遭受。 (1)我们要懂得知恩图报，不要做忘恩负义的人。( ) (2)我国的手工艺品精美绝伦，在国际上久负盛名。( )
(3)当他发觉自己错怪了朋友之后，他当即决定负荆请罪，以求原谅。( ) (4)两个队实力都不弱，一时之间胜负难分。( ) 4.把词语补充完整，并完成练习。(8分)
一( )( )里 ( )居( )业 ( )不可( ) ( )贞不( ) ( )声( )气 ( )紫( )红 (1)上面词语中，表现人物品质的是__________________，请你再写出两个意思相近的四字词语：________________、__________________。(3分)
(2)用“——”画出两个描写景物的词语，并用它们写一句话。(2分) _______________________________________________________
5.在“( )”里填上合适的关联词。(4分)
(1)( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )会把和氏璧交给他。 (3)现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。 (4)( )多读多练，作文水平( )会提高。 6.按要求完成句子练习。(8分)
(1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。(改为双重否定句) _________________________________________________________ (2)她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)
_________________________________________________________
(3)我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句) (4)用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚) ___________________________________________ ②(指很自豪) ___________________________________________ 二、综合展示厅(15.5分)
7.根据提示填写名言、歇后语、对联、诗词句。(9分)
(1)小明不珍惜时间好好学习，整天沉迷于网络游戏不能自拔。看到这种情况，你想用岳飞的一句名言劝劝他：“_________________________________________________________”
(2)夏天的天气，上午还是晴空万里，下午就雷声轰鸣，倾盆大雨，真是____________________________________________________________。(填歇后语) (3)外出旅游时，我曾看到这样一副回文联，上联是：地满红花红满地，下联是：__________________________________。 (4)古往今来，多少诗词赞美过儿童的纯真可爱。“_________________________，__________________________”写出了儿童张伞使风时的天真；“________________________，_________________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：“________________________，__________________________。”
8.用所学的文学常识填空。(3.5分)
(1)汉代的__________所写的《史记》用为____________的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。它被鲁迅先生称为“__________________________________________________________________________________________”。 (2)中国古典四大名著之一的《____________》写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，其中，“___________”“____________”“____________”等故事广为流传。
9.一次辩论会上，同学们就“乞丐乞讨”这一现象展开了辩论。一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐不劳而获，甚至出现乞丐骗子，乞丐富翁，不值得我们同情。”你如何看待这一问题呢？(3分) __________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(5.5分)
10.本学期，我明白了很多道理：《将相和》让我明白____________________________；《金钱的魔力》让我认识到__________________________________________；《桥》让我懂得____________________________________。本学期，我也去了很多地方：《草原》带我领略了____________________________；《祖父的园子》让我体会到__________________；《彩色的非洲》让我见识了_____________________________________________________________。 11.本学期，我认识了两种新的文学形式：《半截蜡烛》属于________，《打电话》属于________。
12.《自己的花是让别人看的》向我们展现了一种“______________________”的奉献精神。在本册课本中，我们认识了许多这样的人，比如《__________________》中的__________。 四、阅读检阅台(13分)
(一)仔细阅读下面的图表，完成练习。(4分)
记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下： 调查项目 购买食品时的首要选择 常喝饮品类型 营养 价值 包装 好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 可乐 白开水 人数比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6%
13.根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，今后应该注意的是____________________________。 (二)一罐水(9分)
一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏日，在一个干旱地区，有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。 维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合力捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙上尉命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来就喝。
可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩，说：“你也喝一点儿。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，她缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略军坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。 14.解释词语。(2分)
同归于尽：_______________________________________________ 15.“孩子，为了妈妈，你喝吧！”这句话有什么深刻的含义？(2分)
____________________________________________________________________________________________________
____________
16.维龙为什么让母女俩先喝水？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
17.请在文中找出解释妇女和孩子死亡原因的句子，用“——”画下来。(3分) 五、习作百花园(30分)
18.生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。
要求：①将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；②书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名；③ 400字左右。
参考答案
一、1.A
2．侮辱 妒忌 友谊 咆哮 抖擞 闲暇 妨碍 柑橘 怯懦 脊梁 3．(1)③ (2)② (3)① (4)④
4．碧 千 安 乐 势 当 坚 屈 敛 屏 姹 嫣
(1)坚贞不屈 不屈不挠 百折不挠
(2)一碧千里 姹紫嫣红 示例：一碧千里的大草原，虽然没有那么多姹紫嫣红的花儿，却也叫人心旷神怡。 5．(1)无论 都 (2)如果 就 (3)虽然 但是 (4)只有 才 6．(1)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。 (2)示例：她哭得伤心极了，眼泪都快流成河了。 (3)我们迈着轻快的步子 愉快的心情来到公园。 (4)示例：①他刚取得一点儿成绩，就骄傲起来了。 ②他在运动会上获得冠军，我们真替他感到骄傲。 二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切！ (2)孙猴子的脸——说变就变 (3)天连碧水碧连天
(4)怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 示例：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 8．(1)司马迁 人物写传 史家之绝唱，无韵之离骚 (2)三国演义 三顾茅庐 火烧赤壁 草船借箭
9．示例：应该一分为二地看待“乞丐乞讨”这个现象，有些乞丐因家境贫寒或身体残疾不得已而乞讨，确实值得同情，但要警惕那些利用别人的同情心，企图不劳而获的乞丐骗子。 三、10.做人应该宽容 应该正确看待金钱，平等看待别人 做人应该大公无私 内蒙古草原的美丽和内蒙古人民的热情好客 作者童年的自由自在、快乐幸福 色彩斑斓的非洲 11．剧本 相声
12．人人为我，我为人人 示例：金色的鱼钩 老班长 四、(一)13.注重食品的营养价值 少喝饮料，多喝白开水 (二)14.指一同死亡或毁灭。
15．这里的“妈妈”指的是祖国西班牙，意思是，孩子，为了祖国，我们献身吧！ 16．他怕水里有毒。
17．原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。 五、18.略。
2019-2020学年度第二学期期末教学质量检测2 五年语文试卷
考试时间：70分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 得分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
qīng tíng jǐn jí duàn liàn shú liàn
zūn zhòng dǎo gào xiǎng lè zhē yǎn
2.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.寒漪(yī) 倭瓜(wō) 诡计(wēi) B.霹雳(pī) 抡起(lún) 迸发(bèng) C.楷书(kăi) 作揖(yī) 不堪(kàn) D.胖墩(dūn) 颧骨(quán) 桅杆(wéi) 3.下列词语没有错别字的一项是( )。（2分）
A. 傻笑 戴帽 乘认 垂头丧气 B. 擂鼓 恰好 泄气 心惊胆战 C. 矛盾 喉咙 瞄准 养尊处优 D. 船梢 祷告 眺望 胸有成竹 4.把词语补充完整，再按要求回答问题。（5分）
①一针见（ ） ②（ ）然起敬 ③半（ ）半（ ） ④（ ）有成竹 ⑤手忙（ ）乱 ⑥情不自（ ） （1）写出两个与③结构相同的词语：____________、____________ （2）写出两个与⑤结构相同的词语：____________、____________ 5．给加点的字选择正确的解释。(填序号)（2分）
坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。
（1）吾盾之坚，物莫能陷也。 （ ） （2）在困难面前我们要勇敢坚强，不要灰心丧气。 （ ） （3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。 （ ） 6.下列句子中的关联词语,运用恰当的是( )。（2分）
A.五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 B. 虽然怎么拥挤, 但是他能左拐右拐地挤过去。
C.他只要给您刷好一问屋子,屋里什么都不用放,单坐着,而且如同升天一般美。 D.因为有人问我身边有没有一些积蓄,所以我可以告诉你一桩趣事。 7.以下句子没有语病的一项是( )。（2分）
A.漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着脆弱的光芒。
B.曹操知道上了当,要追也来不及了,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里。 C.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉? D.他们也有被重用的时候,他们的能力不让于其他于指。 8.按要求写句子。（8分）
（1）遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？(改为陈述句)
____________________________________________________________________ （2）我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句)
____________________________________________________________________ （3）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句)
____________________________________________________________________ （4）梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句)
____________________________________________________________________
9.积累与运用(9分)
（1）这学期，我们学习了许多表达爱国情怀的古诗句,其中,留给我印象最深的是 。这两句诗写出了作者 。
（2）这学期,我们学习了不少名言警句,其中， 这句话 让我懂得了:要重道义,轻利益。
（3）本学期,我积了不少谐音歇后语,如 。我可以用它写一句话： （4）刘琳同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘琳同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!“刘琳听了,挺不好意思的。管理员的言外之意是 。如果你是刘琳,你应该这样说:“ 。”
（5）儿童是那样的天真可爱，童年生活是那样的丰富多彩。诗句“ ， _______________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。 得分
二、阅读与欣赏。（30分）
（一）火车票票面信息阅读。(9分)
下面是刘飞的火车票,请根据这张车票完成下面各题。
1.火车票上有一些数字,它们告诉了我们什么信息呢?在括号里写出来。(4分) 2019年12月04日07:48开——( ) ￥443.50元——( )
2.判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分) (1)本次列车是由北京南站开往南京南站的。 ( ) (2)刘飞乘坐的列车是G102次。 ( )
(3)刘飞拿着这张车票上车后,坐在了08车12C号的二等座上。 ( ) (4)本次列车的检票口是A7。 ( )
(5)刘飞当天没赶上这列车,他可以第二天再用这张票坐车。 ( ) （二）读《威尼斯的小艇》片段，完成后面的练习。（9分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.最能体现船夫驾驶技术好的一个词是 。(2分)
2.这一段的结构是先 ，后 。这段是围绕“ ”这句话来写的。(3分) 3.船夫的驾驶技术好体现在以下两个方面:(2分)
（1） （2） 4文中哪句话说明了“行船的速度极快”？用“ ”出来。(2分) （三）美文阅读。（12分） 奋斗的另一面
数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝妈蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法dǔ jié( )它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的fèng xì( )、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、肢水，但是， 它们都成功地躲过了劫nàn ( )。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了 一个新洞口。” 学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞 台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神，对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被诸死这一事实时，它们很快就适应了。而自然界中那些善于pīn bó( )、厮杀的猛兽，如獅子、老虎、熊，目前的生存状况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不 太懂得奋斗的另一层力量——适应。” 教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”
1．根据短文中的拼音写出词语。（4分）
2．教授想了哪些办法去对付小蚂蚁？小蚂蚁是怎样面对困境的？（4分）
_______________________________________________________________________ 3. 用“ ”画出本文的中心句并联系实际谈谈你对这句话的理解。（4分）
得分
三、习作与表达。（30分）
一个学期的学习生活就要结束了,在这个学期中,你游览了哪些美丽的地方?你参加了哪些有意义的活动？你和朋友、动物朋友或植物朋友之间发生了哪些有趣、难忘的事情?选一件写下来。注意把经过写清楚。不少于400字。
参考答案：
一、1.蜻蜓 紧急 锻炼 熟练 尊重 祷告 享乐 遮掩 2. C 3.C
4.血 肃 半信半疑 胸 脚 禁
自言自语 百发百中 手舞足蹈 心慌意乱 5. （1）②（2）①（3）③ 6. A 7. C
8.（1）遇到挫折，我们不能灰心丧气。 （2）我猜想明天的春游活动可能取消了。 （3）话语滋润着心田。
（4）梧桐树上的叶子随风翩翩起舞。
9.（1）.示例:黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （2）君子喻于义 小人喻于利
（3）示例:孔夫子搬家——净是输(书)
我和爸爸下象棋，我是孔大子搬家一净是输。
（4）示例：刘琳不应该在借阅的图书上勾画 对不起,我下次一定不在书上勾画了。 （5）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 二、（一）1.开车时间 票价
2.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× （二）1.操纵自如
2.总写 分写 船夫的驾驶技术特别好
3.（1）拥挤的地方总能过去（2）极窄的地方平稳穿过
4.两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （三）1．堵截 缝隙 难 拼搏
2．用泥巴、木楔封树周围的缝隙、小洞，动用樟脑丸、胶水等。小妈蚁重新开辟了洞口。
3．适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。 三、习作例文略。
人教版小学语文五年级下册期末试卷3
时间: 90分钟 满分:100 一、基础达标。(31分)
1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(8分)
(1) 骆驼咀嚼(jué jiáo)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(jué jiáo)着。
(2) 敝(chɑng bì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bì chɑng)的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢？ (3) 他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 (4) 将(jiānɡ jiànɡ)来，他会成为将(jiānɡ jiànɡ)领。 2．比一比，再组词。(6分)
3．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A．垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B．负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 放诞无礼 C．鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 4．结合语境，读拼音写词语。(5分)
(1) 与其dù jì( )别人的才能，不如抓紧时间增强自己的才干。 (2) 他彻底被激怒了，páo xiào( )着跑向远方。
(3) 我qīnɡ xī( )地看到他那不再年轻的脸上印满了沧桑。 (4) 面对别人的wǔ rǔ( )，他气得直duò jiǎo( )。 5．请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分) 只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
(1) ( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
(2) ( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏璧交给他。 (3) 现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。 (4) ( )多读多练，作文水平( )会提高。 6．按要求完成句子练习。(6分)
(1) 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句) ________________________________________________________ (2) 她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)
________________________________________________________
(3) 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句) ________________________________________________________
(4) 我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。( 用修改符号修改病句 ) (5) 用“骄傲”的不同词义造句。
① (指不谦虚)______________________________________________ ② (指很自豪) ______________________________________________ 二、教材回顾。(17.5分) 1．积累运用。(4分)
(1) 描写人物神态的成语有：________________ ________________ __________________ (2) 你知道的出自故事的成语有：_______________ _____________ __________________ (3) 大家都等着班长拿主意，他却一句话也不说。大家急了，说：“你不能____________________________________啊！”(填歇后语)
(4) 英国雪莱的名言——“___________________________________ _________________”激励人们要用积极乐观的心态面对困难。 2．按所学内容填空。(8.5分)
(1)《舟过安仁》的作者是_________朝诗人__________，诗句“___________________，_________________”写出了童真童趣。
(2) 本学期，我们认识了两种新的文学形式，《半截蜡烛》属于___________，《打电话》属于___________。
(3) 在本册书中，我们认识了许多新朋友，有______________的杨氏之子，有______________的老班长，有______________的党支部书记，有_______________的小嘎子，有______________的瑞恩，有______________的刷子李，有______________的诸葛亮等。 (4)“黑旋风”是_________，“浪里白条”是_________，他们都是《_________》里的英雄好汉。“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是《红楼梦》里的_________。 3．口语交际。(5分)
假如由你来做学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们广播一下吧！
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(26.5分) (一) 课内阅读。(10分)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1．用横线画出文中的一个比喻句。(2分)
2．选段中有两个问句，请用波浪线依次画出来。第一句是________句式，第二句是________句式。(2分) 3．从文中选择一个词语作为这个小故事的标题。(2分)
________________________________________________________
4．蔺相如处处避让廉颇的原因是什么？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
5．读了选段，请你来评价一下廉颇和蔺相如。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
(二) 课外阅读。(16.5分) 做一只永不放弃的蜗牛
周杰伦从小就喜爱音乐，三岁开始练琴。他的钢琴老师十分严厉，只要一弹错，不专心，就马上打手背。童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。高中毕业后，他到一家餐厅打工。
1997年 周杰伦参加了 超猛新人王 节目 表现并不算好的他意外得到吴宗宪的垂青 吴宗宪和周杰伦深谈之后 决定聘请周杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理
制作助理的工作周杰伦做了一年多，这个工作什么杂事都做，有时还得帮大家买盒饭，而且薪水又很少，不过他做得很快乐。逐渐地，他从小扎扎实实打下的音乐根基让他的表现越来越显眼。老板吴宗宪看在眼里，决定给这个很有才华的小伙子一个机会，让他拥有自己的舞台，当个创作歌手。1999年12月的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，十分郑重地说：“阿伦，给你十天的时间，如果你能写出五十首歌，而我可以从中挑出十首，那么，我就帮你出唱片。”
周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。因为他知道，老板给他的机会也许就这一次。那段时间，他几乎是一首接一首地创作。每当疲惫的时候，他就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。就这样，仅仅十天时间，周杰伦真的拿出了五十首歌曲，而且每首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整。 仿佛一夜间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治了。他从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可做，只要你肯努力。我
之所以能有今天，就是我不服输的结果。”
周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。 1．根据解释在文中找出相应的词语写下来。(3分)
(1) 家家户户都知道，形容人人皆知。 ( ) (2) 遥远得不能达到。 ( ) (3) 比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。( ) 2．给文中第二段的句子加标点。(3.5分) 3．根据文章内容填空。(4分)
本文介绍了_____________的成长经历，他从一名_____________成长为_____________，他希望自己成为__________________________，而非昙花一现。
4．读了文中画“——”的句子，你有什么体会？(2分)
________________________________________________________ 5．题目中“蜗牛”指谁？文中哪句话点了题？请画上横线。(2分) ________________________________________________________ 6．读完短文，你觉得周杰伦为什么能成功？(至少写出两点)(2分) ________________________________________________________
四、习作展示。(25分) 题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你选择一件难忘的，回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
参考答案
一、1. (1) jué√ jiáo√ (2) bì√ chɑng√ (3) pínɡ√ bǐnɡ√ (4) jiānɡ√ jiànɡ√
2．示例：争辩辨认辫子 掏钱淘气陶瓷 硝烟消失传销 胯下挎包垮台 3．C
4．(1) 妒忌 (2) 咆哮 (3) 清晰 (4) 侮辱 跺脚
5．(1) 无论 都 (2) 如果 就 (3) 虽然 但是 (4) 只有 才 6．(1) 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ (2) 示例：她哭得伤心极了，眼泪都快流成河了。 (3) 胎儿再现了过程。
(4) 我们迈着轻快的步子 愉快的心情来到公园。
(5) 示例：① 他刚取得一点儿成绩，就骄傲起来了。 ② 他在运动会上获得冠军，我们真替他感到骄傲。 二、1. (1) 示例：眉开眼笑 笑逐颜开 愁眉苦脸 (2) 示例：程门立雪 入木三分 闻鸡起舞 (3) 徐庶进曹营——一言不发
(4) 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ 2．(1) 宋 杨万里 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 (2) 剧本 相声
(3) 聪明、机智 舍己为人 顾念百姓、英勇献身 争强好胜、富有心机 善良、执著 技艺高超 足智多谋 (4) 李逵 张顺 水浒传 王熙凤
3．示例：同学们，上周我校举行了一年一度的运动会。在本届运动会中，我校取得了比赛成绩和精神文明双丰收的喜人成绩。有120人次分别取得第一至第六名，有2个班级获得体育道德风尚奖。 三、(一)1. 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的
2．诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 疑问 反问
3．负荆请罪
4．避让廉将军，为的是不削弱赵国的力量。
5．他们两个都热爱国家。廉颇：知错就改。蔺相如：识大体。 (二)1. (1) 家喻户晓 (2) 遥不可及 (3) 昙花一现 2． ， 《 》 。 。 ， 。
3．周杰伦 餐厅服务员 当红小天王 一个时代性的音乐人
4．示例：我体会到周杰伦为创作音乐所付出的巨大努力，以及他创作时的认真态度。 5．“蜗牛”指周杰伦。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。
6．示例：热爱音乐，执著追求；拥有良好的心态并善于抓住机会努力奋斗。
四、思路分析：生活中有许多难题，选取一件难忘的事情来写。是什么难题？当时心里怎么想的？你是怎么做的？难题解决了吗？要把过程写清楚，可运用心理描写、动作描写、语言描写等。 例文略。
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