二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.文学定义所包含的命题有（ A B C D E ）A.文学是一种文化样式
B.文学是一种社会审美意识形态C.文学是社会生活的反映
D.文学是作家个体的体验的凝聚E.文学是一种语言艺术
22.《祝福》与《变形记》的共同性在于（ A C E ）A.都有具体可感的文学形象 B.都是对生活的模仿C.都具有审美属性 D.都具有象征意义E.都是作家审美创造的产物
23.抒情的一般原则包括（ A D ）A.诚挚性原则 B.写实性原则C.典型性原则 D.独创性原则E.客观性原则
24.审美创作主体一般具有如下特点（ B D E ）
A.始终关注着现实的利益 B.始终保持着与童年经验的联系C.始终伴随着艺术灵感 D.想象力被充分调动起来E.情感始终是创作的动力
25.“高雅文学”又可以称为（ A C D ）A.纯文学 B.大众文学C.严肃文学 D.精英文学E.主流文学
一、选择题
1审美意象的基本特征（ ABCD ）
A哲理性 B荒诞性 C象征性 D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（ CD ）A抒情动作 B抒情内容 C声音组织 D画面组织
3抒情反映现实现实生活方式的特殊性（ BCD ）A 象征性 B主观性 C评价性 D精神方面4抒情话语的突出功能是（ A ）
A表现功能 B通讯功能 C意义功能 D形式功能5抒情话语的修辞方式有（ ABCD ）
A倒装与歧义 B夸张与对比 C借代与用典 D比喻与象征6“风格即人”的提出者是（ D ）
A亚里士多德 B钱钟书 C王夫之 D布封7下列与风格内涵有关的是（ ABCD ）
A创作个性 B多样性 C稳定性 D相对性8风格的特性是（ ABC ）
A独创性 B多样性 C稳定性 D相对性9将文学风格分为四对八体的是（ A ）
A《文心雕龙》 B《诗品》 C《修辞学发凡》 D《诗学》10文学接受客体指（ ABC ）
A认识属性 B 审美属性 C文化属性 D整体属性11文学接受的主体指（ ABC ）
A阐释者 B审美者 C认识者 D思想者
12“期待视野”这一重要概念的提出者（ B ）A黑格尔 B姚斯 C刘勰 D布封
13“隐含读者”这一概念的提出者是（ D ）A莱蒙托夫 B姚斯 C布封 D伊瑟尔 14文学接受的高潮阶段会达到（ ABCD ） A净化 B共鸣 C领悟 D延留
15下列语言学批评流派的有（ ACD ）
A新批评 B自然主义批评 C俄国形式主义 D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者（ B ）A马克思 B恩格斯 C列宁 D毛泽东 17思想标准的基本内涵是（ ACD ）
A真实性 B革命性 C情感性 D倾向性 18艺术标准的基本内涵（ ACD ）
A意蕴表现的深刻性 B进步的倾向性 C文体构成的完美性 D形象创造的鲜明性
19文学批评的美的观点与历史观点是（ BCD ）
A批评风格 B最高标准 C批评方法论 D批评原则 20属于心理批评的有（ ABCD ）
A人本主义心理学 B原型心理学 C格式塔心理学 D精神分析学
21孔子当年游齐，闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”，这是欣赏活动中的（ B ）效果。
A领悟 B延留 C净化 D共鸣
22最早指出文学本文只是一个不确定性的“召唤结构”的人是（ A ）A伊瑟尔 B加达默尔 C英加登 D弗洛伊德 23接受动机可分为（ ABC ）
A审美动机 B求知动机 C借鉴动机 D施教动机
24刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是（ A ）A 语言表现 B 体裁类型 C 结构安排 D 形象创造25抒情性作品的基本要素是（ AB ）
A抒情内容 B抒情话语 C抒情现实 D抒情自我26抒情性作品的结构是（ABC ）
A声音 B画面 C情感经验 D情景关系27叙述内容的基本成分是（C ）A结构 B声音 C故事 D视角
28当代叙事学理论的研究重点为（ BCD ）
A人物、情节、环境 B叙述方式 C叙述的声音特点 D说话者与受话者的关系
29文学话语的沟通功能的两个基本方面是（ CD ）
A叙事功能 B抒情功能 C描述外在事物 D表达说话人的主观态度
30从表意方式的角度可以把审美意象分为（ CD ）
A表意式意象 B表情式意象 C寓言式意象 D符号式意象 31中国古典文论中从意境审美风格上分类的是（ D ）A刘勰 B曹丕 C司空图 D 刘熙载
32提出意境有“韵外之致”、“味外之味”的是（ C ）A刘勰 B曹丕 C司空图 D 刘熙载33组成文学活动要素的是（ ABCD ）A读者 B世界 C作家 D 作品34文学理论应有的品格（ AC ）
A实践性 B艺术性 C价值取向 D 综合性35“移情说”的提出者是（ D ）
A立普斯 B克罗齐 C弗洛伊德 D 布洛
36马克思、恩格斯、列宁等考察文学活动的角度（ D ）A文学文化学 B文学信息学 C文学符号学 D 文学社会学37属于马克思主义文论的基石有（ ABC ）
A对象化说 B意识形态说 C艺术生产论 D 艺术价值论
38属于文学心理学的理论代表有（ CD ）A桑塔耶那 B罗兰巴特 C阿恩海姆 D 考夫卡
39著名的“陌生化”概念提出的理论学派的是（ A ）A俄国形式主义 B新批评 C接受美学 D 结构主义40下列与游戏说理论有关的人是（ BD ）A德漠克利特 B康德 C歌德 D 席勒41文学概念的三义指（ ACD ）
A作为文化 B作为意识形态 C作为审美 D 作为惯例42文学具有的双重性质为（ AD ）A审美 B情感 C想象 D 意识形态
43社会主义时期文学活动的特性（ BCD ）A革命性 B主导性 C层次性 D 多样性
44社会主义时期文学活动主要价值取向有（ AB ）
A为人民服务 B为社会主义服务 C为工农兵服务 D 为政治服务45“雅与俗”在文学领域被使用具有的含义（ C ）
A思想性与艺术性 B功利性与无功利性 C提高文艺与普及文艺 D 创作与接受
46“两种民族文化”理论的提出者（ A ）A列宁 B高尔基 C毛泽东 D 鲁迅
47关于“文学创造的主体的种种解释（ ABCD ）A模仿者 B创造者 C集体人 D 移情者48作家获取材料的途径有（ ABCD ）
A实践获取 B书本获取 C有意获取 D无意获取
49艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是（ B ）A突出 B综合 C简化 D 变形
50文学创造中的情感态度应该具有（ CD ）A情感性 B理智性 C诚挚性 D 高尚性51现实型文学的特征为（ AD ）
A逼真性 B创造性 C表现性 D 再现性52理想型文学的特征是（ CD ）A再现性 B逼真性 C表现性 D 虚幻性53象征型文学的艺术特征是（ CD ）
A表现性 B象征型 C暗示性 D 朦胧性54文学理论的任务一般规定为（ ABDE ）A本质论 B创作论 C价值论 D接受论 E构成论(以下为多项选择题)
6.我国晚清学者王国维认为，诗的意境可区分为以下几类( CD )
A.雄浑之境 B.冲淡之境 C.有我之境 D.无我之境 E.古朴之境
7.文学作品形式的相对独立性，表现在以下几个方面( ACE ) A.从创作角度看，相似的内容可用不同的文学样式来表现 B.从创作角度看，形式的高下优劣将直接影响内容的表达 C.从发展角度看，一种形式一旦形成便具有相对的稳定性 D.从发展角度看，形式的变革可有力促进文学的快速发展 E.从欣赏角度看，形式最先为读者所感知并可以单独欣赏8.以审美的方式掌握世界的特点是( BD )
A.以抽象的理性形式反映对象 B.以具体的感性形式描绘对象 C.以冷静的客观态度说明对象 D.以浓烈的主观情思观照对象 E.以观念性的图式去图解对象
9.叙事类文学中的典型人物是一个有机统一的性格整体，它包含以下几方面内容(ADE )
A.在生命性的基础上，普遍性与个性的统一 B.在哲理化的基础上，抽象性与象征性的统一 C.在形象性的基础上，理念性与经验性的统一 D.在整体性的基础上，丰富性与特征性的统一 E.在审美性的基础上，独创性与深刻性的统一
10.下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是( BCDE )
A.自然主义 B.表现主义 C.象征主义 D.存在主义 E.超现实主义11.文学作品语言的特征是( ABDE )
A.音乐性 B.形象性 C.说明性 D.含蓄性 E.情感性
12.文学创作的主导思维方式为什么是形象思维?它是由下列哪些因素所决定的(ABD )
A.文学所表现的特殊对象内容 B.文学所运用的特殊方式手段 C.文学所采用的语言文字材料 D.文学所发挥的独特社会功能 E.文学所身处的意识形态地位
13.文学鉴赏之所以具有审美享受的性质，其主要原因是( AC ) A.鉴赏的客体作品内蕴审美特质 B.鉴赏的客体作品具有思想倾向 C.读者以审美的态度去观照作品 D.读者以理性的思维去分析作品
E.读者以科学的精神去阐释作品
14.在我国文学史上，以作家在创作题材上的共同性来命名的文学流派有( ACD )
A.边塞诗派 B.江西诗派 C.山水诗派 D.田园诗派 E.阳湖诗派
15.评价文学作品的艺术标准，可具体化为以下几方面内容( ABCDE ) A.反映生活的真实性 B.艺术形象的典型性 C.作品组构的整体性
D.艺术表现的独创性 E.作品特色的民族性(以下为多项选择题)
6.从创作动机在创作过程中所起的作用来看，我们可以将创作动机区分为( AC )
A.主导动机 B.积极动机 C.非主导动机 D.消极动机 E.以上四项均对
7.后现代主义作品中最突出体现新观念的特征的是文本的( AD ) A.拼贴 B.拼接 C.杂陈 D.并置 E.排列
8.以下属于审美的是( ABCDE )
A.审丑 B.审崇高 C.审卑下 D.审悲 E.审喜
9.一定的政治体制与政治观点及其变化，对文学的重要影响体现在( ADE )
A.处于社会变革时期的政治以及激烈的阶级斗争，影响文学的方向和性质
B.统治阶级的政策制度以及个人好恶，影响文学的内容与风格
C.处于社会变革时期的政治以及激烈的阶级斗争，影响文学的繁荣或萧条
D.不同时期的政治，影响文学的内容与风格
E.统治阶级的政策制度以及个人好恶，影响文学的繁荣或萧条10.文学文本区别于一般文本的独特之处在于( BDE ) A.文学文本具有内指性
B.文学文本总是指一种实际语言形态 C.文学文本建构的是一个虚幻的世界
D.文学文本往往要表达某种相对完整的意义 E.文学文本总是被创造出来供读者阅读和接受的
11.20世纪20年代产生的英美新批评派的代表人物有( .BCD ) A.杰姆逊 B.休姆 C.理查兹
D.兰索姆 E.热奈特
12.文学的文化意义包括( ABCDE ) A.文学可以揭示人的生存境遇 B.文学可以叩问人的生存意义
C.文学可以沟通人与人、人与自然之间的联系 D.文学可以揭示人的生存状况 E.文学可以憧憬人类的未来
13.文学语言组织的审美特征主要表现在以下哪些方面( ABCD ) A.内指性 B.音乐性 C.陌生化 D.本色化 E.表现性
14.典型环境与典型人物之所以是一种相互依存的关系在于(AC ) A.没有典型环境，典型人物就不能形成 B.典型环境是形成典型人物性格的基础 C.典型环境也以典型人物的存在而存在 D.典型环境制约着人物性格的发展变化 E.典型人物对环境具有反作用
15.以下关于情绪与情感之间的关系表述正确的是( ABCDE )
A.情绪主要源于人的生理性需要，情感则主要源于人的社会性需要 B.情绪产生在情感之前
C.情绪具有一定的情境性，情感不仅有情境性而且有稳定性 D.情绪与情感相互依赖
E.情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容
6.自18世纪末叶至20世纪中期的西方文学史上，先后出现过如下几个文学思潮( BCDE )
A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.自然主义 E.现代主义
7.在阶级社会里，文学之所以有阶级性，是因为( AD ) A.文学反映的对象——社会生活存在阶级关系 B.文学造型的材料——语言文字具有阶级特性 C.文学表现的手段——艺术手法具有阶级色彩 D.文学创作的主体——作家头脑具有阶级意识 E.文学存在的方式——作品体裁具有阶级性质
8.典型人物性格的丰富性，通常有以下几种表现形态(ABCD ). A.性格内容浑然如圆的多侧面性 B.性格内容由表及里的多层次性 C.性格上两种内容的相反相成性
D.性格上两种内容的矛盾对立性 E.性格上多种内容的杂然无序性
9.形象思维的基本特征是( ACDE )
A.直感性 B.理念性 C.蕴情性 D.想象性 E.审美性
10.从作品所描绘的内容来给诗歌作品分类，可将其区分为以下几个类别( AD )
A.叙事诗 B.格律诗 C.散文诗 D.抒情诗 E.戏剧诗
11.依据塑造艺术形象的不同方式来给文学作品进行类的划分，可将其区分为以下几个类别( ACD )
A.叙事类文学 B.诗体类文学 C.抒情类文学 D.戏剧类文学 E.影视类文学
12.典型和意境虽然都是主客观和谐统一的艺术形象，但各自统一的基点是不同的。典型与意境的统一基点分别是( AC ) A.性格 B.情节 C.情感 D.场景 E.环境
13.文学鉴赏的基本过程可区分为以下几个阶段( ACD ) A.感受形象阶段 B.理性分析阶段 C.审美判断阶段 D.体味玩赏阶段 E.综合评价阶段
14.在20世纪发展起来的各种文学批评方法中，具有普遍适应性的方法是( .BDE )
A.心理学的方法 B.系统论的方法 C.人类学的方法 D.控制论的方法 E.信息论的方法
15.文学之所以具有社会性，是因为( ABCDE ) A.文学是人类意识活动的艺术结晶 B.文学的对象是人和人的社会生活 C.文学造型的语言是社会交际工具 D.创作者的审美意识带有社会印记 E.接受者的审美需求含有社会因素
6.一般地说，抒情的策略主要有( AC )
A.语法策略 B.结构策略 C.修辞策略 D.语调策略 E.句法策略
7.原始思维及其特征是艺术产生的主要心理基础，以下关于原始思维特征的表述正确的是( ABD )
A.原始人以感知和肖像表达为基本思维方式 B.原始思维具有我向性思维的特点
C.原始思维的成果主要是艺术 D.原始思维是一种原逻辑思维
E.原始思维的核心环节是原始人的“自意识”8.文学创作的心理要素主要有( ABCDE )
A.艺术直觉 B.艺术灵感 C.艺术情感 D.艺术想象 E.艺术理解
9.具体地说，文学消费在整个文学活动链中的重要作用表现在( ABC )
A.文学消费活动使文学生产、文学传播、文学产品的价值与目的得以最终达成
B.文学消费生产着生产与生产者 C.文学消费者参与着文学作品生产
D.文学消费制约着文学活动的方式和方向
E.没有文学消费，文学活动就丧失了目的与动力10.以下属于后结构主义批评的理论家有( BCDE ) A.肖沃尔特 B.德里达 C.巴尔特 D.德·曼 E.米勒
11.一般地说，意境的艺术特征主要表现为( ABCD ) A.情景交融 B.虚实相生 C.生命律动 D.韵味无穷 E.意象应合
12.文学语言组织中的文法通常有以下哪几类( BCDE ) A.语法 B.词法 C.句法 D.篇法 E.章法
13.作家的体验主要有以下哪些特征( ABC )
A.情感的诗意化 B.意义的深刻化 C.感受的个性化 D.经验的诗意化 E.形象的明晰化
14.波兰现象学派美学家英加登认为文学作品的层次有( ABCDE ) A.语言层 B.意义层 C.图式化外观层 D.“世界”层 E.形而上学层15.叙述标记一般有( AC)
A.意图标记 B.情节标记 C.人物标记 D.结构标记 E.语言标记
1．历史上关于雅与俗的两种表述方式是：②④
①寓庄于谐 ②阳春白雪 ③曲高和寡 ④下里巴人 ⑤文以载道2．文学抒情在本质上属于： ①②③⑤
①现实评价 ②自我表现 ③审美体验 ④情感宣泄 ⑤艺术形式3．文学阅读活动对读者的要求是: ①②④
①期待视野 ②对话欲望 ③思想正确 ④情感丰富 ⑤见仁见智4．依据手段和材料,艺术可分为: ①②③⑤
① 表演艺术 ②造型艺术 ③综合艺术 ④影视艺术 ⑤语言艺术5．现实主义的基本特征是：①②③
①关注现实 ②细节真实 ③反映本质 ④排斥理想 ⑤反对虚构6．文学批评的艺术标准包括：②③④
①真实程度 ②文体形式 ③形象特征 ④意蕴内涵 ⑤政治倾向7．作为文学最本质的特征是：④
①文字的科学②文章的学问③文化的载体④语言的艺术⑤抒情的方式
8．现实主义与浪漫主义的相同点是：①④⑤
①源于生活 ②细节真实 ③手法夸张 ④反映本质 ⑤表现情感9．文学典型的艺术魅力实质上是在于： ①③④⑤①真实性 ②科学性 ③新颖性 ④诚挚性 ⑤蕴藉性10．文学批评的正确态度是：①②③
①实事求是 ②客观公正 ③艺术民主 ④批评作家 ⑤炒作作品22．最常见的几种人物类型是( ACDE )
A．扁平人物 B．正面人物C．圆形人物 D．典型人E．性格人物23．西方的“三分法”把文学作品分成的三大类是( ABC )
A．叙事作品 B．抒情作品C．戏剧作品 D．电影作品E．电视作品24．构成故事的几个主要成分是( ABCD )
A．人物 B．事件C．情景 D．结构E．行动
二、填空练习：
1、文艺学的五个分支是：文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史、文学史。
2、美国当代文艺学家艾布拉姆斯 认为，文学作为一种活动，总是由作品、作家、世界、读者 四个要素组成。
3、文学活动过程是一个从 艺术生产 到艺术价值生成再到艺术消费的过程。
4、马克思主义文学理论的基本观点是：对象化论、艺术生产论、特殊的意识形态论、文学起源论、现实主义的创作论、文学历史发展论、文学批评论。
5、马克思主义文学理论对文学性质的理解体现在：“对象化”论强调的是它的创造性，“意识形态”论强调的是它的依存性，“艺术生
产”论强调的是它的独创性。
6、马克思说：“有意识的生命活动直接把人跟动物的生命活动区别开来。”
7、人类掌握世界的四种方式是：理论方式、宗教方式、实践—精神方式、艺术方式。
8、文论史上的几种文学起源说有：巫术说、宗教说、游戏说、摹仿说等。
9、文学作为话语，至少包括如下五个要素：说话人、受话人、本文、沟通、语境。
10、文学话语的社会性表现在，它具有意识形态性、民族性、人民性和阶级性。
11、文学的审美意识形态性质是指文学是一种交织着无功利与功利、形象与理性、情感与认识等综合特性的话语活动。
12、文学的话语蕴藉特点常常体现为两种修辞形态：含蓄和含混。13、文论史上对文学创造客体 的解释有：“自然”说、“情
感”说、“原始意象”说等；对文学创造主体的解释有：“摹仿者”说与“创造者”说、“旁观者”说与“移情者”说、“集体人”说等。14、作家获取材料的途径可分为无意获取和有意获取、实践获取和书本获取几种。
15、创作动机的结构可以分为远景动机、近景动机、主导动机、非主导动机、高尚动机、卑下动机、有意识动机和无意识动机等多种类型。
16、文学创造的发生阶段包括：材料储备、艺术发现、创作动机等。17、艺术构思的心理机制有：回忆与沉思、想象与联想、灵感与直觉、理智与情感、意识与无意识等。
18、构思方式有：综合、突出和简化、变形与陌生化。
19、文学创造的物化手段包括：行之于心到行之于手、语词提炼与技巧运用、即兴与推敲等。
20、文学创造过程包括：发生阶段、构思阶段、物化阶段。
21、文学创造原则：艺术真实、艺术概括、情感把握、形式创造。
1．简述文学概念三种含义的具体内涵。1．文学概念的三种含义：广义文学、狭义文学、折中义文学。
广义的文学是作为文化的载体，文学作为文化的基本含义是：1、理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野；2、文学发展是
人类文化积淀的历史结果；3、文学现象归根到底是某一文化形态的体现。
狭义的文学是作为审美的对象；文学作为审美的基本含义是：1、文辞华美，“达意达得好，表情表得妙”；2、对激情的体验和调动；3、文学作为一种诗意的表达。折中义的文学是作为惯例的规范；惯例的三方面要求是：首先，呈现形象的世界；其次，传达完整的意义；再次，蕴含特殊的意味。
2．简述文学意境的含义及其特征。2．意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。特征：情景交融；虚实相生；韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。
3．简述文学接受中的共鸣及其原因3．共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。
五、简答题(每小题6分，共12分)
抒情小品文的特征。1.答：(1)在内容上高度自由，它不仅题材十分广泛，一人一事，一山一水，一草一木等都可以成为其题材，而且它的主题也是多种多样。
(2)在形式上灵活多样，抒情小品文的文体十分丰富，而在表达方式上，它可以叙事，但不必有完整的情节及以塑造人物为目的，它可以抒情，但不必受诗词格律的束缚，可以议论，但不必受议论文的行文规范，既可以有韵，也可以无韵等，在篇幅上，它可长可短。
典型环境与典型人物的关系。2.答：首先，典型环境与典型人物的关系表现为相互依存的关系。一方面，没有典型环境，典型人物就不能形成；另一方面，典型环境也以典型人物的存在而存在。
其次，典型环境与典型人物是互动性关系。一方面，典型环境是形成典型人物性格的基础并逼迫人物行动，制约着人物性格的发展变化；另一方面，典型人物对环境又具有一定的反作用。
2.文学为什么具有美悦作用? 2.文学具有美悦作用是因为：
一、文学反映的对象是人和现实的审美关系。由于是从审美关系的角度来描绘人生、社会和自然，故文学的内容有美悦的特质。
二、文学是作家按审美理想和美的规律的一种创造性劳动的结晶，是对社会美和自然美的加工与提升，因此，它的形式具有美的价值。由是，这两方面相统一的文学作品无疑能给人以美的享受。五、简答题(每题6分，共12分)
1.文学的电子传播的特征。1.首先，电子传播是视听复合符号的信息传播。
其次，电子传播提供的直观性是空前的真实与虚假的混合。 再次，电子传播具有世界性与商业化的倾向。
2.文学创作中对于语言的运用有哪些具体要求? 文学创作中对语言运用的具体要求有：
(1)文学创作的语言表达要恰如其分。 (2)文学创作的语言表达要有透明性。 (3)文学创作的语言表达要有独创性。三、问答题
1、语言艺术有哪些特点？1、语言艺术的特点有：○1形象的间接性；○2形象的模糊性；
○3多方面地反映社会生活；○4思想的明晰性。
2、现实主义的特征有哪些？2、现实主义的特征有：○1反映生活具有现实性；○2创作态度具有客观性；
○3塑造形象具有实在性和典型性；○4在艺术表现上具有写实性。3、艺术真实的特征有哪些？3、艺术真实的特征有：○1假定性；○2可信性；○3主客观统一。
4、如何理解“文如其人”。4、如何理解“文如其人”。○1“文”指文学风格；
○2“人”指作家的创作个性；
○3有什么样的创作个性便有什么样的文学风格。5、如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。○1文学欣赏具有主观性；○2文学欣赏具有客观性；○3文学欣赏是主客观的统一。
29.艾布拉姆斯提出的文学四要素是什么？
29.答：第一要素是作品，即艺术作品本身（1分）；第二要素是艺术生产者，即艺术家（1分）；第三要素是作品表现、反映或涉及的客观状况和与此有关的东西，即“自然”或“世界”（2分）；第四个要素是作品的听众、观众、读者，即欣赏者（1分）。30.什么是文学语言组织？它有哪些特性？
30.答：文学语言组织是文学文本的最基本层次和直接现实，它是一种具有表现目的和个性特征的整体性语言构造（1分）其特征是：（1）是一种语言性构造（1分）；（2）具有整体性（1分）；（3）具有表现性目的（1分）；（4）具有作家独特的个性（1分）。31.文学形象唤起的美感的常见形式有哪些？
31.答：第一是直接给人以美的享受；第二是通过批评丑恶带来的审美享受（2分）；第三是通过同情的目光，描绘弱者屈辱丑陋的形象，以呼唤人性中求美向善之心的回归；第四是通过对社会人生本质上丑陋和荒谬的展示，表示人类失去美的痛苦和对美的渴望（3分）。32.什么是抒情作品的韵律？
32.答：（1）在抒情作品中，字音的有序结合和变化。可以构成和谐的音调，人们把这种和谐的音调称为韵律（2分）。（2）把同一个音或
类似的音予以有规律的反复排列，称为韵；按照某种规律使读音的长短、高低、强弱予以重复变化，称为律（3分）。33.如何理解“风格是读者辨认出的一个格调”？
33.答：这是从读者鉴赏的角度来理解风格（2分），读者对某些作家作品的特征深有体悟，能够很快的辨认出来，并能用几个字概况出来（3分）、
1、“文学何为”涉及到文学的功能问题。请问中外文论关于“文学功能”都有那些说法？
1、答：(1)中国：古代文论主要强调文学的教化功能和“吟咏情性”的陶冶功能；现代文论:启蒙与救亡的社会功能；为人生的文学价值观和为文学的唯美主义观。（2）西方：古典时期：净化情感的功能、寓教于乐的教育功能和求真的认识论功能；现代时期：真与美的结合，社会批判功能和审美救赎价值。
2、文学语言在哪些方面不同于日常语言和科学语言？文学语言主要使用什么策略来改变语言的表达习惯？
2、文学语言在哪些方面不同于日常语言和科学语言？文学语言主要使用什么策略来改变语言的表达习惯？
答：一、日常语言、科学语言和文学语言是语言在不同生活领域中的运用。日常语言：表意功能（表情达意的手段，直接服务于交际和表达的目的）；科学语言：指称功能（在确定的意义系统中，要求语言符号与指称对象的一一吻合）；文学语言：自我指涉功能（不仅具有表情达意的一面，而且强调符号本身的可感知性）。二、策略：1）突出（陌生化）：文学语言的功能在于最大限度地把言辞“突出”，自动化使一事件程式化（规范用语），突出则意味着对这种程式的破坏（穆卡洛夫斯基）。2）保留歧义：文学通过保留歧义性使语言能够表达罕见的、新颖的、独特的，因而也就是非公众的经验，这同科学语言系统消除歧义性的言论策略相反（保罗·利科）。3）隐喻和象征：文学语言对语境具有高度的敏感性，它更强调符号本身的意义，强调语词的隐喻和象征功能，这是在保留歧义的词语组合中创造的。4）对话：语言在其他领域内的生活都具有直接性。在那里它直接服务于交际和表达的目的。而在这里它本身成为描写的对象。
2．简述文学意境的含义及其特征。2．意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。特征：情景交融；虚实相生；韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。
3．简述文学接受中的共鸣及其原因。3．共鸣是指人们在文学接受的高
潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。5文学活动的四种理论视角的依据是什么？
5按照美国当代文艺理论家艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中的观点，文学活动由四要素构成，世界、作者、作品与读者。世界主要指文学活动所反映的社会生活或社会现实。历史上有模仿论。作者主要指文学也是一种作者表现活动。历史上有“诗言志”、浪漫主义。作品主要指文学世界不同于现实世界，突出与现实世界的差异。读者的阅读鉴赏活动是使作品实现的价值。上述四要素共同组成一个有机的整体。
6人类生活活动的美学意义是什么？6有三个方面：生活活动特性导致人与对象的诗意情感关系；生活活动特性导致人的自觉能动性的文学创造；生活活动特性使文学成为人的本质力量的确证。7有关文学发生的学说有哪些？
7文学原始发生的几种学说：诬术仪式发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说。
8为什么文学起源上的“劳动说”比其它学说有更大合理性？
8因为从劳动说出发，可以理解巫术说有局部的真理，但是巫术说没有回答其产生的原因是什么，从劳动说出发，可以说巫术说是原始劳动的附加成分。游戏发生说则只是从生物学意义上来解释文学产生的问题，游戏也源自劳动；宗教也同样是劳动的产物，所以劳动说不仅是文学发生中的一种，而且还能合理说明其它学说。
9什么是文学发展中的“不平衡”原理？9这是指文学的发展和繁荣与社会生产力的发展水平之间，往往存在着一种不平衡的现象。马克思在谈到经济基础对于上层建筑决定作用的同时曾特别指出：“关于艺术，大家知道，它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成正比例的，因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例
的。”这可以从两方面进行理解：首先，是指整个文学艺术的繁荣并不是都同物质基础的发展水平成正比例的；其次，这种发展的不平衡性还指文学的某些艺术形式（种类）在一定历史阶段所达到的成就，不仅不是后世所能超越，而且随着生产的发展、社会的进步反而走向衰落。这就是文学发展中的“不平衡”理论。
10文学概念有哪三种涵义？10广义文学是一切口头或书面语言行为和作品的总称，包括今天所谓文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。狭义文学是指今日通行的文学，即包括情感、虚构和想象等综合因
素的语言艺术行为和作品，如诗歌、小说散文等。介乎广义文学与狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言作品，可以称为折中义文学。如历史文学、记实文学和某些风格化的政论文。11怎么理解文学的一般意识形态性？
11根据马克思主义哲学的观点认为文学是反映生活的一种特殊的思想意识形态。这就是说，文学就其最根本的性质来说，都是作家从一定的立场、观点出发对社会人生所作的一种评价性的反映的产物；就是说它本质上是一种社会意识形态，一般形态的性质可以从反映性（认识性）和实践性两方面来看：反映性是由意识形态的精神属性所决定的。它首先表明文学作为一种精神的现象不是主观自生的，归根到底是社会存在在作家头脑里反映的产物。反映具有自己的能动性。实践性是由意识形态的价值属性所决定的。如果说，反映主要是一种理智活动，是外部事物向主观意识转化的活动；那么，实践则主要是一种意志活动，是主观意识向客观事物的转化活动，表现为文学对于形成读者的人生观、价值观方面的巨大影响以及对于激励和推动读者积极介入社会人生方面的重要作用。
12怎么理解文学的审美意识形态性？12文学作为审美意识形态是一般意识形态的特殊形式，是审美与意识形态的复杂组合形式，从目的看，文学既是无功利性的也是功利性；从方式看，文学既是形象的，也是理性的；从态度看：既是情感的，也是认识的。
13什么是话语？13所谓话语是指人与人之间通过语言而从事沟通的具体行为与活动，包括五个要素：说话人、受话人、本文、沟通、语境。而话语蕴籍是对文学活动的特殊的语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴涵了丰富的意义生成可能性。
14什么是文学的双重性质？14即审美性意识形态性，知识两者的复杂组合，文学既是无功利性的也是功利性；从方式看，文学既是形象的，也是理性的；从态度看：既是情感的，也是认识的。15文学作为话语蕴籍有什么含义？
15话语蕴籍的对文学活动的特殊的语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴涵着丰富的意义生成可能性。有两层意思：第一文学活动带有话语蕴籍性质；第二在更具体的层次上，被创造出来供阅读的特定语言性本文带有话语蕴籍性质。
16社会主义时期的文学活动具有什么性质？
16社会主义时期的文学活动的基本属性是指社会主义的意识形态性，主要包括下列因素：（1）马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”思想是社会主义时期的文学活动的指导思想；（2）工人阶级极其先锋队共产党的领导地位是社会主义时期的文学活动发展的根本保证；
（3）维护和巩固社会主义经济基础的功利性。此外，社会主义时期的文学活动还具有主导性、层次性、多样性。主导性是指必须具有鲜明的社会主义意识形态性。但是社会主义文学活动的主导地位并不排斥其它那些有益无害的文学活动。因为人民群众的社会生活是无限广阔、丰富多样的，人民群众的需要也是多方面的。
17社会主义时期的文学活动的发展有哪些带规律性的经验？
17在创新与继承的关系上，倡导在继承中发展，在创新中继承。如何正确对待外来文化，做好借鉴与创造工作，沟通民族文学与世界文学关系，要百花齐放，出新发展社会主义民族新文学。18“艺术生产”的概念是怎样提出的？
18马克思早在《1844年经济学一哲学手稿》中就提出了“艺术生产”的概念，他指出：“全部人的活动迄今都是劳动”，“宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等，都不过是生产的一些特殊的方式，并且受生产的普遍规律的支配。”马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中又一次指出：“支配着物质生产资料的阶级，同时也支配了精神生产的资料”，在这部书中，还有“关于意识的生产”、“语言中的精神生产”等提法，在《共产党宣言》中直接提出“精神生产”，说：“精神生产随着物质生产的改造而改造”。马克思在《“政治缀济学批判”导言》中，提出了人类对世界的四种重要的掌握方式问题，其中就包括对世界的艺术掌握方式问题。与此密切相关，马克思正式提出了“艺术生产”的概念，他在指出“物质生产的发展例如同艺术生产的不平衡关系”之后还说：“关于艺术，大家知道，它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的，因而也决不是同仿佛是社会组织的骨酷的物质基础的一般发展成比例的，例如，拿希腊人或莎士比亚同现代人相比，就某些艺术形式，例如史诗来说，甚至谁都承认，当艺术生产一旦作为艺术生产出现，它们就再不能以那种在世界史上划时代的、古典的形式创造出来；因此，在艺术本身的领域内，某些有重大意义的艺术形式只有在艺术发展的不发达的阶段上才是可能的。”
19文学创造作为一种精神生产与物质生产的关系如何？
19精神生产与物质生产，前者指人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动，科学哲学、文学艺术都是精神活动。指人类为了取得生存所必需的物质资料而进行的对于自然界的物质改造活动。精神生产是以物质生产为前提和基础的，精神生产有自己的独立性，表现为它与物质生产的发展衡的，它有对物质生产的反作用力。
21文学历史上关于文学创造的主、客体有哪些解释？21历史上的文学创
造的客体说有自然说、情感说、原始意象说与社会生活说；文学创造的主体说包括摹仿说、移情说、集体说与特殊的艺术生产说。
22社会生活作为文学创造的客体具有什么特点？22文学创造的客体是整体性的社会生活；是具有审美价值提炼过的社会生活；是作家体验过的社会生活。
26文学创造的构思方式有哪些？26主要有综合、突出和简化、变形与陌生化。
27什么是灵感和直觉？27直觉就是省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作出的直接了解和揭示。在艺术思维上，直觉有两大作用：一是表现为作家对某现象的直观的把握；二是表现为作家在某事物或现象背后突然发现让人深省的内蕴。灵感是艺术构思阶段最重要的思维方式之一。外在形态是对问题突然顿悟。表现为非预期性和转瞬即逝性。
28什么是突出与简化？28突出指作家在构思时抓住一个意想，调动各种材料和加工手段为其服务，尽量使其比周围其他形象更清晰、明确和与众不同。简化是指作家故意少说，略去具体细节而抓住主干，形神兼备传达出形象的大概轮廓与内在精华的构思方式。29艺术真实与生活真实有什么区别？
29艺术真实是指要求作家以主观性感知与诗意性创造，在其营造的假定性情境中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟，显然，这是一种特殊的真实它不是一种如生活真实那样与生活本身同一的真实，是一种内蕴的真实、假定的真实， 内蕴的真实是指文学不是对社会生活的模仿，而是与挖掘和表现社会生活的本质是联系在一起的。假定的真实，是艺术真实的外在特征。
32什么是形式创造？文学创造中，形式创造要遵循哪些原则？32形式创造是文学创造的基本原则之一，要求作家赋予自己的创作对象以艺术形式。形式创造既体现为对内容的内在结构的把握，又体现为利用语言材料及艺术手段使之呈现出外在形态。要遵循的原则有第一从内容出发去选择与创造形式；二发挥形式对艺术表现的能动作用；三重视形式自身的独立的审美价值。
33文学作品有哪些类型各有哪些特征？33现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是再现和逼真性。再现是指文学作品对外在现实状况作具体的刻画和模拟，它要求文学立足于客观现实，面对现实而不是逃避现实，这样在艺术表现手段上的基本特点便是逼真性，它以写实的方法，按照生活中各种事物的本来面目进行精细的描绘。理想型文学是指一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态，其基本特征是表现性和虚幻性。表现性是把内在主观世界状况直接表达出来，在理想型文学中主观理想具有高于一切的地位。它通过
夸张、变形、虚构的方法，不求生活真实，而遵循情感的逻辑。以浪漫主义文学为代表。象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄予审美意蕴的文学形态，基本特征是暗示与朦胧性，具有多层不确定性的意义。以欧洲象征主义为代表，这是法国文学史上的一种流派和文学思潮。
35历史上关于文学作品的本文层次的划分有哪些？35文学作品的本文是指作者写出的有待阅读的单个文学作品本身。在中外文学理论历史上，都有人把文本看成是一个由表及里的多层次审美结构。如中国古代王弼提出过言、象、意层次。西方也提出过二层次说如黑格尔，四层次说如但丁，五层次说英加登。
36文学典型的美学特征有哪些？
36文学典型的美学特征：文学典型是文学形象的高级形态之一，它比一般形象更有艺术魅力，是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。美学特征有：文学典型的特征性：特征概念是由德国艺术史家希尔特提出来的，所谓“特征” 就是组成本质的那些个别标志，从外延看，特征可以是一个细节、一个场景、一种人物关系、一个事件等。从内涵看，特征有两个特征：其外在形象极其生动、具体、独特；它通过外在形象所表现的内在本质又极其深刻和丰富的。文学典型的艺术魅力：显然，富于艺术魅力是文学典型观的应有之义。凡是在文学史上可以称为典型的文学形象，都具有永恒的艺术魅力。啥姆雷特、堂·吉坷德、林黛玉都是超越时空，而富于永久的艺术魅力的文学典型，然而艺术魅力却是一个模糊性概念，它是文学作品的诸种审美素质衍生出综合审美效果。文学典型的艺术魅力，可以从魅力的表现和魅力的实质两个方面来考察。一般表现为吸引力、感染力和震撼力；而它实质上是由文学典型、的真实性、新颖性、诚挚性和蕴藉性造成的。37典型任务与典型环境关系是怎样？
37典型环境中的典型形象问题：这是马克思和恩格斯的现实主义理论中的中心问题，表现在人物塑造上，就是典型与典型环境的观点。联系着环境来分析典型问题使恩格斯的典型理论在本质上超越了黑格尔等人的典型理论。黑格尔凭其卓越的辩证思想发现了典型人物的许多内在特征，指出了在典型人物身上共性与个性的辩证关系，但却未能从人物与环境的关系这样一个角度来考察典型问题，因此他的典型理论就不可避免地带有严重缺陷。恩格斯在致哈克奈斯信中的这段话说明，对于典型的判断不能就人物自身来看，必须联系到他所处的社会环境。哈克奈斯笔下的人物，如果不联系他们所处的环境来看，是有典型性的。而由于他们所处的环境在当时的时 代不是典型环境，因此，这些人物也就算不上是真正的典型人物了。在恩格斯看来，只有集中反映了时代特征的社会环境才称得上典型环境，而生活在这样的环境中并为这环境所推动
的人物才是真正的典型人物。现实主义的创作原则，就是要求创造典型环境中的典型人物。恩格斯提出典型环境的概念，是对典型理论的一个巨大贡献。
38怎么理解文学意境的特征？38意境是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间，它同文学典型一样，也是文学形象的高级形态之一。其特征有（一）情景交融。情景交融是意境创造的表现特征，意境创造就是把二者结合起来的艺术。由于它直接关系着意境的生成，所以古人在这方面研究得十分深透。有了三种情真交融的不同类型：第一是景中藏情式。虽不言情，但情藏泉中！往往更显得情深意浓，如李白的《送孟浩然之广陵》，第二情中见景式，第三情景并茂式。（二）虚实相生。意境包括两个部分：一方面是“如在目前”的较实的因索；亠方面是“见于言外”的较虚的部分。意境从结构上看，正是二者的结合。所以后人干脆提出了“全局有法，境分虚实”的主张，把意境中较实的部分称为实境，其中较虚的部分称为虚境，实境是指逼真描写的景、形、境，又称真境、事境、物境等；而虚境是指实境诱发和开拓的审美想象的空间，它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面是伴随着这种具象的联想而产生热对情、神、意的体味与感悟，即所谓言不尽意，所以又称神境、情境、灵境等。虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和审美效果，制约着实境的创造与描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位，因此才有神境、灵境的别名。（三）韵味无穷，这是意境的审美特征，是指意境中所蕴含的那种回味不尽的美的因素它包括情、理、意、趣、味等多种因素，因此有情韵、韵致、兴趣、兴味等多种别名。而所谓“韵味”，就是由物色、意味、情感、事件、风格、语言等因素共同构成的美感效果。
39王国维是怎样对文学意境进行分类的？39王国维分为有我之境，无我之境，有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。“有我之境”，是指那种感情比较直露、倾向比较鲜明的意境。如杜甫的《春望》此诗道出了作者历经战乱，特别是目睹安史之乱的破败景象的痛苦心情。花草本不合泪，鸟儿也不会因人的别离惊心，只因人的痛苦不堪，所以都有了人的情感色彩，这就是“有我之境”。“无我之境”，并不是指作者不在意境画面中出现，而是指那种情感比较含蓄，不动声色的意境画面。王国维认为，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是“无我之境”， 作者自己虽出现在画面中，但他的情感却藏而不露，一切让读者从画面中去体会。40审美意象的基本特征是什么？
40审美意象的基本特征：文学意象实际上都是观念意象，它在文学作品
中也可以分为两种存在状态，一种是表现审美理想不够充分的意象，一种是表现审美理想充分的意象即审美意象，这种审美意象，有如下基本特征：（一）审美意象的本质特征是哲理性。以表述哲理观念作为意象的目的和最高审美理想。用形象直接表达哲理的文学，就是意象艺术，这就使它与以再现生活为目的典型和以抒情为目的意境区别开来，形成了人类审美理想表现形态的又一类型。（二）审美意象的表现特征是象征性，这里的“象征”， 是取狭义的象征论。对于狭义的象征，我们在象征里应该分出两个因素；第一是意义，其次是这意义的表现，象征一般由这两种因素构成， “意义的表现”是一种“感性的存在”物，如金字塔，陵园或纪念碑等，或者是一种形象如《变形记》中的大甲虫，也就是说象征的“意义的表现”部分是一种艺术形象，这种“形象”实际上已经变成某种意义的载体了。所以这种形象，并不直接就它本身来看，而是就它所暗示的一种较广泛较普遍的意义来看，这便成了判定一个艺术形象是不是象征意象的可靠尺度。卡夫卡笔下的大甲虫是象征意象。（三）审美意象的形象特征是荒诞性。“荒诞”的概念便可以从两个层面上来理解了。其一是指形象上的荒诞性。如神话中的刑天，头被砍掉后仍以乳为目，以脐为口继续战斗；二是生活情理上的荒诞性，文学更是刻意表现人类生存的困境与荒诞，如《等待戈多》，总之形象上的“愈出愈奇”，生活逻辑上的这一“不可思议”，是古今意象的一般特征。（四）审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与，在相当长的时期，艺术思维被理解为形象思维，即从具象到具象，始终离不开具象的思维，这种看法是不全面的，至少意象创造的思维特征，便是抽象思维直接参与的思维。事实上，生活中的客观物象与主观的抽象思维完全对应的情况是非常少的，因此作家艺术家在创造意象时就必须对客观物象进行选择、改造包括组合和重新设计等，由于意象的设计要一点一点与所表之“意”取得对应，生活本来的样子便被打破，从而形成奇辟荒诞的形象形态，严格地说，它已不十么“客观对应物”，而是亠种“人心营构之象”了，这种主观性在抽象型意象中会发挥到极致。
41审美意象是怎样分类的？41分为两种，寓言式和符号式，所谓寓言式是指通过故事暗示一种哲理或观念。这在我国先秦散文中十分发达。说明这种方式是使用的最古老而又是最普遍的艺术形式之一。所谓符号式意象、是指不具有情节性的整体意象和单个意象。这类意象，又分为两种，一类是抽象型，一类是具象型。抽象型符号式意象在建筑、绘画、雕塑等视觉术中比较发达。而在语言艺术中比较少见。所谓抽象型，是指你找不出适当自然物体概念来描述它的形态，而只有借助于某些抽象的概念、术语去表达，比如埃及的金字塔，你只有用巨大的“方锥体”这个概念来描述它，某些现代塑像，你不好说出它的形态，而只能用“S
形”不规则图形”等等来描述它。这抽象型符号意象不仅自古有之，而且在生活中也是很常见的，比如巴黎埃菲尔塔、西方各类教堂、教堂上巨大的十字架、各国的国旗等等，都有一种令人肃然敬的崇高风格和神圣的含意。西方现代抽象雕塑和抽象绘画也属于这一类，立意隐晦。所谓具象型符号式意象，一般是由自然物体的变形、夸张和拼接组成。不论在哪一门艺术中都是符号式意象的主要形态，在文学中这种，很常见，如闻一多的《死水》、《红烛》，等并非只有西方现代派才热衷于这类意象。
42现代叙事学对传统叙事理论有哪些发展？42传统的文学理论，如古希腊学者亚里士多德的《诗学》、古罗马诗人贺拉斯的《诗艺》，中国明清时期的小说评点等，都对叙事一文学的特点进行过研究，并且形成了相当系统的叙事理论。西方传统的叙事理论对叙事文学中故事情节的安排、人物形象的塑造以及环境的描写等方面都有深入的研究并在长期的发展中形成了系统的理论。中国古代的文艺理论以诗文理论为主，自明代以后，随着小说、戏曲的发展也产生了关于叙事文学的理论，其中影响最大的当数以明清之际的文艺批评家金圣叹的小说、剧本评点为代表的人物性格理论。总之，无论西方还是中国，传统的文艺理论中都包含着丰富的叙事理论内容。这些传统的叙事理论的普遍特点是侧重于谈论叙事文学所表现的生活内容，从而形成了后来人们总结的以人物、情节、环境三要素为中心的叙事理论。自20世纪初以来，俄国形式主义与后来的法国结构主义文学批评对叙事文学的研究形成了新的理论观念。这些新的叙事理论与传统的叙事理论之间一个重要的差别是，不像传统理论那样关注具体作品中叙事内容的特点，而是关注不同作品所共有的性质；研究的对象不再限于内容要素，而把故事叙述的方式、叙述者的声音特点、以及叙述的接受等以前叙事理论较少关注的方面，作为新的研究对象。这被称为当代的叙事学。
43如何理解文学叙事的特征？43文学的叙事就是用话语虚构社会生活事件的过程。有两个基本特征：其一是叙事的内容是社会生活事件过程，是人社会行为及结果；其二叙事是话语的虚构。它所指的对象与一般话语不同，不是指向现实生活的。而是指向话语虚构的文学艺术世界。44怎样理解虚实的意识形态本质？44由于文学是一种意识形态话语，所以文学叙事的意识形态本质既制约叙事的内容，也制约了叙事的形式。就内容来看，任何叙事都是对现实世界的某种意识形态化的解释。表现出鲜明的意识形态特征来。从叙事方式来看，一定的叙事写作方式形成一定的写作风格，而种种风格背后的制约要素之一就是意识形态。例如19世纪的西方叙事观念中兴起了“写实”的主张，追求客观、冷静的写作风格，试图表现事物本来的真实面目，这种主张，不仅不可能脱离意识
形态，，而恰是典型地代表了19世纪西方资本主义文化的意识形态特征。我们知道19世纪是西方资本主义高速发展时期，自由竞争和实证主义是这个时期资本主义意识形态的核心观点。通进标榜：自由、平等和科学的态度，工业资本主义为自己塑造了一种“公正”“客观”的形象。19世纪叙事中的写实主义观念所体现的正是这种实证主义的意识形态。45情节与故事有什么区别？
45情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。20世纪英国作家福斯特曾对“故事”与“情节”作了这样的比较：“国王死了．不久王后也死去”便是故事；而“国王死了，不久王后也因伤心而死”则是情节。”他所说的“故事”同我们所说的广义的故事不同，是特指一类主要按照时间顺序讲述的故事。但他对“情节”的看法很有价值。情节是把在表面上看来偶然地沿着时间先后顺序出现的事件用因果关系加以解释和重组，国王死了，不久王后也死甚，这两个事件偶然地排列在下起，如同纯客观的通知一样，本身并不包含什么意义；而“国王死了，王后因伤心而死”，这段话语便包含着叙述人对这两个事件内在关系的主观解释，而且还给这两个事件增添了一点情感成份，由此可见情节性叙事作品中的世界作为对现实世界的反映，是作者从自己的思想感情倾向出发对生活现象加以组织的结果，其中体现着作者的主观能动性；也不可避免地带着作者的局限和偏见。某些常见的、程式化的情节，如才子佳人小说、剑侠恩仇故事、孤胆侦探影片等等作品中千篇一律的情节套子所体现的当然不是对世界的新鲜独到的认识，而是被一定意识形态环境中大众接受心理所认可的观念，是一种简化的、因而也是被扭曲了的世界图式。情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
46什么是本文时间与故事时间？46叙事文学作为话语，它的基本结构是线性历时结构，就是说，它的存在是通过一定的阅读顺序而显现的。在这样的话语结构中，时间是一个基本要素。叙事作品中时间的特征是它的二元性：一个是本文时间，即阅读作品本文所需要的实际时间；另一个是故事时间，即在故事中虚构的时间关系。这两种时间有时可以重合，比如在叙事电影中的一个镜头，古典话剧的一幕或文学作品中的一段对话等场景中，便是如此。但就整体而言，本文时间和故事时间不仅性质不同，长短与顺序也不同。两种时间的矛盾关系形成了叙事结构中的节奏性，主要体现于时序、时长与频率中。47时长关系的变化有哪四种运动形式？
47时长是指一段连续时间的长度。故事时间的时长是确定的，尽管有的叙述间标志而变得暖味不清。本文时长指一段文字的阅读时间，然而阅读时间不是千篇一律的，谁也无法测量出标准时长来。我们无法对两种时长进行量化比较，但可以假设一种“‘匀速叙事”，即故事时长与本文
时长的关系始终保持一种理想叙事作为参照点，从而比较出各种叙事作品中的长度与节奏特征来。两种时长关系的变化对叙事速度的影响可概括为四个运动形式：省略、概括、场景、休止。所谓省略是指故事时间线索中整段的时间不作叙述便跳过去。这种跳跃有时用时间标志指示出来，有时则完全不用任何标志。读者只是在内容的变化中感到省略状态中本文时长为零，故事时长是任意的。因此叙述速度是无限大。速度的另一极端是零，这是由描写造成的故事进展过程的延宕。在这两个极端速度之间还有两种典型的过渡形态。一是场景，主要由行动与对话构成，习惯上被当作本文时况与故事时况等同的“匀速”状态；二是概括；本文时长小于故事时长的粗略叙述或交待，叙事速度在场景与省略之间是可变的。
48第一人称与第三人称视角有什么区别？
48第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述。这类叙述的传统特点是无视角限制。叙述者如同无所不知的上帝，可以在同一时间内出现在各个不同的地点，可以了解过去、预知未来，还可随意进人任何一个入物的心灵深处挖掘隐私，因此也可称作无焦点叙述：总之，这种叙述方式由于没有视角限制而使作者获得了充分的自由。传统的叙事作品采取这种叙述方式很普遍。但正由于作者获得了充分的叙述自由，这种叙述方式容易产生的一种倾向便是叙述者对作品中人物及其命运、对所有事件可完全控制、任意摆布，剥夺了接受者的大部分探索、解释作品的权力，因而受到许多现代小说批评家的非难 第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个角色，叙述焦点因此而移人作品申，成为内在式焦点叙述。这种叙述角度有两个特点：首先，这个人物作为叙述者兼角色，他不仅可以参与事件过程，又可以离开作品环境面向读者进行描述和评介，这双重身份使这个角色不同于作品中其他角色，他更“透明”、更易于理解。其次，他作为叙述者的视角受到了角色身份限制，不能叙述本角色所不知的内容，这种限制造成了叙述的主观性，如用焦点透视方法，可产生身临其境般的感觉，近现代侧重于主观心理的叙事作品，往往采用这种方法。进一步分析便可发现，在不同作品中，这个叙述焦点的位置实际上是不尽相同的，这是因为叙述者所担任的角色在故事中地位不同：有的作品中的叙述者是故事主人公，故事如同自传，比如鲁迅的《狂人日记》。这类作品中叙述强制最大。当然这并不是说叙述视角同故事中人物的视角必须完全重合。这类作品一般是以过去时态叙述的，那么叙述者仍有可能以回忆者的身份当时所不知的情形。还有许多作品中的叙述者只是故事中的次要人物或旁人，这样的叙述往往较为客观一些。49叙事与抒情有什么区别
49抒情是与叙事相对的概念，一般地说，抒情偏于表现作者自己的主观世界于再现客观世界；抒情偏于用话语的声音组织和画面组织来象征性地表现，叙事偏于用话语的意义来讲故事。从最广泛的意义上说，文学作品总带有作者个人的主观情感因素，具有情感的性质，所以抒情性是文学作品的普遍属性。抒情性作品是指表现作者主观情感为主、偏重审美价值的一类文学作品。
50抒情性作品由什么构成的？50抒情性作品是经过特殊的话语组织形式来表现情感的。抒情内容与抒情话语构成抒情性作品的两个基本要素。抒情内容是指本文所表现的某种特定的情感过程和意义。往往是一种体验，一种心境，是复杂的，往往是不可意会，不可言传的，所谓“不可言传”指不能用普通的话语传译的，这内容是根本无法翻译成人类语言的。抒情话语是一种表现性话语它具有象征性地表现情感的功能，通过类似声音组织和富有意蕴的画面组织来体现难以言传的主观感受过程，话语和抒情内容是一种融合的关系。声音与画面形象的组织是不可分离。因而话语的组织形式也是抒情诗人异乎寻常的关注的。
51普通话语与抒情话语有什么区别？51普通话语与抒情话语：一般来说，普通的话语系统是一种通讯系统，它通过意义确定的词句来报道事实。“桃花红了”，“柳叶青了”是报道客观事物，“我饿了”，“我很痛苦”虽是报道主观感受，但仍把感受作为确定的客观事实来报道，抒情话语系统虽然也保留话语的这种通讯功能，但更加突出了话语的表现功能。抒情话语突出话语的表现功能主要是突出了直接形式的功能，具体表现为强调话语声音层和画面的象征功能，作为一种通讯系统，普通话语几乎不考虑词句形成的音响关系，但是，在抒情话语中，声音层面表现出来了，造成一种高低、快慢、长短有规律的音响，直接象征者常感动的形式。在普通的话语系统中，由词义诉诸想象而产生的视觉形象是客观物的实在色彩和形状，在抒情话语中，画面不仅再现了事物的外表，而且转化一种主观的、感受之中的色彩和形状，直接象征性地表现了感受。为了提高表现功能，抒情诗人常常要对普通话语进行改造，创造出表现性的抒情话语。抒情话语的复杂化和陌生化并非文字游戏，也不能导致晦涩难懂。它对普通话语系统的改造和变形是有一定限制的，是既遵循又超越的，从而形成了一套独特的话语系统，即“诗家语”。读者也是按照“诗家语”的常规来阅读抒情性作品，形成了相应的解读方式。所以，在其它话语系统中不合规范的句子，在抒情性作品中却可以成为佳句，得到欣赏者们的普遍赞赏。再则，用语的新奇是为了更好地装班情感经验过程。离开了这个根本目的，句子再新奇也失去了审美。52风格的本质有哪些看法？52自古以来大致的三种情况。第一种观点是从形式、主要是从语言的角度着眼，把它看作是思想的一种外部修饰，
即修辞学的问题来进行研究。这是因为在古代希腊和罗马，诗和“演说术”、“雄辩术”一样，都被看作是一种语言的艺术，因此都以对演说术的要求语言那样来要求文学。如亚里斯多德就是把风格看作是文学作品语言和问题，认为“语言的准确性，就是优良风格的基础”。这一观点对后世影响很大。黑格尔对于风格的理解虽然在一定程度上超出了语言范围，比亚里斯多德的视域要广，但基本上也是从形式方面来理解风格的。第二种意见主要从内容角度，把风格作为作家个性的表现来进行研究。这在希腊基督教著作家的论述中已见萌芽，布封提出 “风格就是本人”。别林斯基认为：“一个诗人的全部作品，不管在其内容和形式上如何多种多样，却都是有着共通的面貌，带着仅仅为它们所有的特点，因为它们都是从一个个性，从一个独特的不可分割的‘我’引申出来的。所以，在着手研究一个诗人的时候，首先必须在他的纷繁复杂多种多样的作品中掌握住他的个性的秘密，也就是那些仅仅属于他个人所有的他的精神特点。”“他的作品的精神和性质的首要解释，必须求之于他的个性”。别林斯基在这里所说的一个作家作品中所显示出来的“共通的面貌”，实际上也就是作家的风格。还有一种意见是从文学作品内容与形式统一的角度着眼来研究文学作品风格的。这种观点可以以歌德为代表，他认为在真正的作家与艺术家那里，主观与客观、精神与自然都具有深刻的一致性。在洞见到自然的核心时，也表了其最内在的存在；在沉醉于心灵内在冲动时，他又把握事物的本质。所以他的作品概不是单纯的自然的模仿，又不是随心所欲的主观表现。他认为这种主客的统一在作品中的体现就是风格。
53风格的特征与形态主要有哪些？53特征有独创性、稳定性和多样性。形态有：简约与繁丰，所谓简约是力求语词简洁扼要的风格形态；繁丰则相反。刚健与柔婉，刚健是刚强、雄伟的风格形态，柔婉则是柔和和优美的风格形态。平淡与绚烂，绚丽力求富丽，用词华美。平淡则相反。疏放与谨严，谨严是指从头到尾严严谨谨。疏放则循乎自然。
54怎样理解文学风格的时代性？
54时代性也称为时代风格，它是民族风格发展演变过程中的一种历时性的形态，是一个民族在特定时代的物质生活和精神生活反映在文学作品中所形成的文学作品的时代特征因此，在同一时代作家作品中，又必然带有某种共同的为该时代所特有的思想情调和艺术特色。这种文学时代的风格，，一般也表现在以下三个方面。表现在作品题材的时代特色上。其次，表现在作品中所体现的时代主题和时代精神上。再次，反映在作品形式的时代特色上。
55怎样理解文学风格的民族性？55民族风格是文学作品内容与形式统一
的意义上所显示出来的作家所属民族的特色，是作家所隶属的民族生活和民族性格打在文学作品上的印记。因为任何作家都是属于一定民族，并在一定民族的生活土壤和文化土壤里成长起来的，他不仅从民族的生活里提取创作是题材，而且这种民族生活和文化的特点，必然会反映到作家的审美意识中，制约着作家对于生活的感受和理解、对题材的提炼和加工、以及对表现手法的选择的运用，并通过作家的创作活动反映在他的作品之中，使得文学作品的内容和形式无不打上本民族的印记。这就使得民族性不仅成了文学、甚至一切精神产品的最基本的特征。文学作品与作家所属的民族的关系也是这样。这样就形成了文学作品的民族风格。
56什么是期待视野，其有哪些层次？56在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图式。读者的这种据以阅读本文的既有心理图式简称期待视野（expectation horizon）。在具体的文学阅读活动中，这种期待视野主要呈现为文体期待、形象期待与意蕴期待这样三个层次。文体期待：文体期待即读者由文学作品的某种类型或形式特征而引发的期待指向。这种指向意味着读者希望看到某种文体所可能具存的那种艺术韵调和魅力，比如面对一部以再现为基本手法的长篇小说，读者会期待着波澜起伏的情节和血肉丰满的人物形象的塑造；形象期待即读者由作品中的某种特定形象而引发的期待指向；意蕴期待，即读者对作品的深层的审美意味、思想情感等方面的期待。57接受动机主要有哪些？
57接受动机：即读者的阅读动机，包括：审美动机，即获得情感愉悦的动机；求知动机即力图通过作品发现人类生活了解各种知识的动机；受教动机，这是人们力图通过作品中的故事情节、人物形象、思想感情、得到人生启迪、道德教育鼓舞的动机。在现实生活中，有不少人，在自己的人生道路上，曾力图从优秀文学作品中探寻生活的航向，求索人生的答案，树立正确的人生态度。以求成人成才；批评动机，主要表现在从事文学批评、文学教育的专业工作者那儿与普通读者不同，这些专业读者在阅读文学作品时，除获得审美享受之外，会更专注于把握作品的内涵，分析作品，探讨艺术创作的规律。以期对文学作品进行科学的评价。借鉴动机，这主要表现在作家，尤其是初学写作者的阅读过程中。这些读者，常常是为了摹仿借鉴他入的艺术技巧，提高自己的创作质量，而积极投身阅读的。因此，对于自己特别崇拜的作家及作品，他们往往反复阅读，仔细揣摩，甚至摘录抄写，记忆背诵。正是由于接受动机不同，必然导致读者不同范围的阅读选择；即使面对同一部作品，读者的着眼点也会不同，但是，阅读活动中，不同的阅读动机是相互联系
的。
58什么是文学接受活动中的还原与异变？58一部文学作品完成之后，作家的精神创造和情感体验便凝固在本文中。读者阅读作品的过程就是在特定语词序列的串引下还原原作家心自中时形象、体验和思想见解的过程。但实际上，阅读过程中的彻底还原是不可能的。由读者阅读产生的“第二本文“中，虽然或多或少包含着还原的客体内容，但由于充满着读者的个性创造，因此，“第二文本”必然会产生异变。包括 形象的异变、情感的异变和思想观念的异变。
2.文学作品的主题为什么会具有时代性?文学作品的主题具有时代性的原因是；
首先，文学反映的总是特定时代的生活内容，其与时代相关联的生活情景、审美意识 等不可能不在作品中表现出来。
其次，作家的心灵窗口会敏感地接纳时代的风云变幻，作家的社会责任性会促进他关注时代的社会问题，并以自己独特的视角与时代相适应的审美理想、审美方式反映它们。 再次，公众的审美趣味、审美要求也总是带有时代特征的，并且会通过这样那样的途径反馈于文学创作。
29.什么是借喻？试举例说明。29．借喻是不用比喻词，甚至连本体也不出现、直接用喻体代替本体的比喻样式。辞格层面的一种类型。
30.如何理解“叙述语言”？(1)叙述语言是使故事内容得以呈现的口头或书面陈述。从对叙事的接受角度来看叙事活动，首先接触到的就是叙述语言。因此，叙述语言也就成了叙事的第一个层面。(2)叙述语言中，对叙事有重要影响的性质包括叙述时间、叙述视角和叙述标记等方面。31.抒情的途径有哪些？31．(1)以声传情，声情并茂。“声”指声
律，“情”指情感。在抒情作品中，字音有序结合变化，可以构成和谐的音调，人们常把这种和谐的音调称为“韵律”。韵律是某些抒情作品(特别是抒情诗)一个不可或缺的组成部分，失去韵律不仅会使它失去韵味，而且还会失去生命。
(2)以景结情，情景交融。要表现情感，就必须借助某种媒介，因为，主观、情感、心性永远是“虚”的和难以直接表述的，只有借助“实”的和易
于表述的外景物、场景、主观、情感、心性才能真切表达出来，才能为人理解和接受，这样才能构成文学活动。“景无情不发，情无景不生”，“说情不可太露”，“以景结情最好”。
33.如何理解文学的时代风格？(1)不同时代有不同的文化，作家生活于时代之中，不能不感受到时代气息，作家的文学风格必然要渗入时代文化的因素，表现出时代性。
(2)文学风格总是这样或那样反映时代文化特点、而形成文学的时代风格，并随着时代的变化而变化。
(3)文学的时代风格是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。五、简答题(每题6分，共12分)
1.文学的电子传播的特征。1.首先，电子传播是视听复合符号的信息传播。
其次，电子传播提供的直观性是空前的真实与虚假的混合。 再次，电子传播具有世界性与商业化的倾向。
2.文学创作中对于语言的运用有哪些具体要求? 文学创作中对语言运用的具体要求有：
(1)文学创作的语言表达要恰如其分。 (2)文学创作的语言表达要有透明性。 (3)文学创作的语言表达要有独创性。七论述题
1论艺术真实的特征。1该题不仅能考察学生对文学创造原则的知识点的掌握程度，而且能够考察出学生从文学与社会生活关系的角度把握和认识文学特征与性质的能力。该题关键是从比较的角度把握艺术真实的基本特征。要点有：其一是艺术真实与生活真实的比较，重点突出艺术真实是以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识与感悟，重在对艺术的内蕴的真实与假定的真实两个方面的阐述；其二是艺术真实与科学真实的比较，重点突出艺术真实是对客体世界的反映具有主观性与诗意性，重点阐述艺术的主观真实与诗意真实两个概念。
2文学概念有哪三种含义？我们解决的办法是什么？2该题是个重点题，重在考察学生综合把握和梳理丰富多样的文学概念以及我们当前对文学概念的理解。把历史上的文学概念梳理为三种，广义、狭义与折中义，即文化的、审美的惯例的文学观念。要集中梳理和说明它们各自的特征
和合理的成分，要指明文学概念的多义对我们把握文学概念带来困难，我们有可能寻求如下一种解决办法，即承认狭义文学的审美文学观念为中心地位，在此中心地带汲取广义和折中义文学观念的某些合理成分。4试举例说明文学发展的复杂性及原因。4该题主要考察学生掌握文学发展的复杂性问题，以及如何认识这种复杂性产生的原因。文学发展问题的复杂性在于文学的发展与经济物质发展的不平衡关系上，这种不平衡有着种种表现方式。需要学生举例，以文艺史的例子来证明。该题的另一个重心在于阐明如何解释这种不平衡关系产生的原因。如何把握最终的决定因素与其他意识形态之间的影响的关系是该题的难点。
6试论文学创造作为精神生产的特征。6该题考察了大量有关精神生产的知识点，要求学生有条理、有逻辑地阐述精神生产与物质生产的关系以及精神生产的独立性、特殊性的表现，进而说明文学创造作为一种精神生产的特殊方面。
7试论文学作品的类型。7该题关键是首先说明文学类型的划分是来自对现实反映的不同方式上，然后分别阐述三种文学类型的各自特征并联系到文学史上现实主义、浪漫主义、象征主义流派说明文学类型的发展情况。该题有大量的知识点，也考察学生的组织论述的能力。
10举例说明文学意境的特征。10该题主要考察学生对文学意境的理解程度，特别是对其特征有如情景交融、虚实相生、韵味无穷这些特点加以精炼的说明，该题的关键是在理解的基础上，举例说明。
11举例说明文学审美意象的特征。11该题主要考察学生对文学审美意象的理解程度，审美意象有如下基本特征：（一）审美意象的本质特征是哲理性。（二）审美意象的表现特征是象征性，（三）审美意象的形象特征是荒诞性，（四）审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与。关键是在理解的基础上，举例说明。
12举例说明叙事的层面。12叙事层面是现代叙事学中一个最基本的概念，是我们理解叙述学的基础，首先要了解叙述内容、叙述语言、叙述动作的基本内涵。然后能够把三个层面的各自意义与关系讲明白，并举例说明。
14试论抒情与现实、社会的关系。14该题主要要把握抒情作为一种主观表现与现实的关系以及抒情中的自我与社会的联系，重点考察学生把握论述抒情作为一种特殊的反映方式与现实难以分解的关系的程度。有一定的理论性。
15举例说明文学风格的特征。15该题主要考察学生对文学风格的掌握程度，文学风格的特征主要有三点：独创性、稳定性、多样性。该题的关键是在理解的基础上，要求分别举例说明。
16试论文学风格与创作个性、话语情境的关系。16该题首先要考察的是
风格的定义，理解风格定义的基础上，从文学风格与创作个性、文学风格与话语情境两个角度展开说明，可以举例说明，可以用具体例子、也可以用概括的例子。
19试论文学接受的过程。19该题是从整体上综合考察文学接受的过程，该题有大量的知识点，在文学接受的发生、发展、高潮各阶段有大量的考察知识，需要学生有条理的组织并论述。
七、典型形象的创造文学的典型性是指作品的艺术形象所具有的通过鲜明独特的、能够唤起美感的个性形式揭示社会生活中某些本质规律的生气特性。是个别性和普遍性的统一。
文学的典型性在叙事和戏剧类作品中，主要表现在人物的典型性以及环境、情节、场面、细节的典型性上；在抒情类作品中，主要表现在意境的典型性上。
典型人物的基本特征在于：它作为一个个性形态，以独特新颖、丰富复杂、完整统一的性格系统深刻而充分地反映一定社会生活的某些本质规律，因而具有较大的概括意义和普遍性。
典型化即作家从客观实际生活出发，根据自己对生活的深刻观察和独特理解，对日常的生活现象进行艺术的加工、改造，通过个别揭示一般，通过现象反映本质，通过偶然表现必然，创造出典型形象或具有典型性的形象的创造过程。
典型化是作家把生活变成艺术的必由之路，只有经过典型化，才能使艺术形象以其鲜明独特的个性和对社会生活的深刻反映，既给人以美的享受，又给人以教育、鼓舞。
典型化是概括化与个性化的对立统一，是以实际生活为基础、对生活原料进行艺术加工的过程。
个性化，就是作家对大量的生活素材进行提炼、加工，由生活的“个别”、“现象”、“偶然”创造出艺术的“个别”、“现象”、“偶然”的过程。
概括化，就是指作家对大量的生活素材进行提炼、加工，使由生活的“个别”、“现象”、“偶然”而来的那艺术的“个别”、“现象”、“偶然”达到足以充分地表现某种生活的本质和规律的水平的过程。 八、文学的创作方法
创作方法，也叫艺术方法，是指作家在一定的世界观的指导下，根据他对文学与社会生活关系的认识和理解，在选择和概括生活材料、塑造艺术形象、再现社会生活的过程中所遵循的基本原则和方法。 一定的创作方法，总是要求并更多地使用最能够表现其精神和
特点的艺术表现手法，艺术表现手法，只对艺术形象的具体刻画起作用，对创作的影响是局部性的。
创作方法和文学流派、文学思潮是既有联系又有区别的，在某些特定的历史时期，由于一些作家积极地宣传某种文学思想、文学理论，提倡某种创作方法，因而形成某种文学流派，甚至在社会上发生普遍性的影响，成为一种文学运动，被称为文学思潮。
现实主义，侧重客观，强调按照社会生活的本来面貌、本身逻辑去描写；浪漫主义，侧重主观，强调按照自己所希望、所理解的样子去创造。
现实主义基本特征：
一，注重对生活的观察、体验，力求使艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑；
二，注重典型化方法的运用，力求在艺术描写中，通过细节的真实表现生活的本质，规律；
三，作家一般不在作品中直抒感情，作品的思想倾向较为隐蔽。
浪漫主义的基本特征：
一，注重表现理想，力图按照人们所希望的样子进行艺术描写；
二，以假想的逻辑，运用夸张、幻想、象征等艺术手法，描写奇人、奇事、奇物、奇境；
三，作家常常在作品中直抒感情，作品具有强烈的主观抒情色彩。
九、文学的风格
文学作品的艺术风格是作家的创作个性在作品的内容与形式有机统一中所显现出来的基本特色。
日常生活中一个人格高尚的人，如果他无法拉开一定的审美心理距离，他对周围的一切总是保持一种实用的、功利的眼光，那么他的高尚人格就无法转变为创作个性。同样，在日常生活中一个人格卑下的人，如果他能超越现实的功利欲求，进入一种审美的境界，那么他的卑下的人格也可以不化为创作个性。
文学风格对文学创作和审美鉴赏的意义：
从创作的角度看，文学作品是作家个人的精神劳动的产品，它应该有鲜明的个性特征，即要求作家必须保持对现实的独特的把握和表现方式，因此，风格是一个作家成熟的标志；从文学欣赏的角度看，欣赏者的艺术趣味是多种多样的，而又经常变化的，文学创作中多种多样的独创风格的出现，正是适应和满足了这种需要。
文学风格形成的客观因素：时代因素、民族因素和阶级因素。 文学风格形成的主观因素：生活道路、思想倾向、心理素质和审美情趣。
文学风格的表现：
一，独特的题材选择和处理；
二，独特的人物形象塑造方式、方法； 三，创作方法的选择和运用； 四，独特的文学语言。 十、文学的流派
文学流派是特定历史的产物，各种文学流派的形成及其相互之间的斗争，都有一定的社会的政治斗争的背景，纯艺术性质的文学流派一般说是不存在的。十一、文学鉴赏
文学鉴赏是接受者通过审美感知把文学作品作为审美对象，运用自己的日益增强了社会化程度的感官，结合联想、想象、理解、情感等心理机能的有机统一活动，形成“着我之色”的审美体验的复杂的心理活动过程。
文学鉴赏的三个条件：
一，要有具备艺术魅力的审美客体； 二，要有堪称艺术知音的审美主体； 三，要有沟通主体与客体的共同语境。 审美主体应具备的条件： 一，要有健全的审美感觉； 二，要真正成为艺术的知音； 三，要有高格调的审美趣味。
文学鉴赏的过程包括审美感知、审美判断和体味玩赏三个阶段。
体味玩赏分为“化机”、“默识”和“回味”三个环节。 文学鉴赏的一般特征：
一，文学鉴赏是一种审美享受； 二，文学鉴赏是一种再创造活动。
文学鉴赏的个人差异性是由鉴赏者不同的生活经历、文化教养、思想性格和兴趣爱好等形成的。
文学鉴赏的阶级差异性是由欣赏者的不同阶级地们、生活条件、思想意识等形成的。
文学鉴赏的民族差异性是由于不同民族的鉴赏者过着不同的政治生活、经济生活、文化生活以及长期受不同民族的文化艺术传统的熏陶而形成。
文学鉴赏的时代差异性是由于不同时代的欣赏者过着不同的精神生活和物质生活，体验着不同时代的风尚而形成的。
共鸣是不同的审美主体在思想感情上的感应和交流，产生于三种情况：
一，不同时代、不同阶级的欣赏主体，面临着性质相同的社会矛盾时，那么他们对某些作品就会产生共鸣；
二，有近似的生活处境时，会产生共鸣；三，对反映人们的相同或相似的生活体验的文学作品产生共鸣。 文学鉴赏的三点意义：
一，是实现文学的社会作用的中间环节； 二，是推动文学创作的一种力量； 三，是文学批评的基础。 十二、文学批评
文学批评是在文学欣赏的基础上，用文学理论和美学的基本观点来研究、分析、评价文学现象的一门科学。其主要任务是对作家、作品和其他文学现象作出科学的评价。 文学批评的三个作用：
一，对作家创作的“诱掖奖劝”作用： 二，对读者欣赏的“架桥引路”作用； 三，对理论发展的“推波助澜”作用。 文学批评标准的确定：
一，从文学自身的特殊矛盾出发； 二，要以“艺术价值观念”为依据；
三，要考虑到化在实践上的伸缩性和可变性。
文学批评的三个标准：真实标准、社会功利标准和艺术美感标准。
真实标准评价：文艺的真实性，一是指文艺反映社会生活内容的客观规律的准确性，二是指作家渗透于作品中的主观情感的真挚性。文艺的真实，重要的是指生活本质的真实。评价文学作品的真实性时，对于提供了细节真实，即现象形态真实的作品所具有的认识价值也要给予应有的肯定。
功利标准评价：
一，推动社会斗争的价值； 二，传播文化知识的价值； 三，美化精神世界的价值。 艺术美感标准评价： 一，直接性，
二，情感性， 三，独创性， 四，享乐性。
文学批评的原则、方法：
一，具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，对于文学批评来说，就是要从分析作品的艺术形象入手；
二，马克思主义的文学批评要在坚持历史主义分析方法的基础上实现；
三，马克思主义的文学批评应该坚持实事求是的态度。 批评家的修养：
一，要有丰富的生活经验和历史知识； 二，要有高度的马克思主义的理论修养； 三，要有高度的艺术修养和敏锐的审美感觉； 四，要有严肃认真、与人为善的态度。
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