2021年人教版八年级下册《生物》期末考试含答案

2021年人教版八年级下册《生物》期末考试含答案

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列动物不属于变态发育的是( ) A．蜜蜂和蟾蜍

B．家鸡和家鸽

C．青蛙和蟾蜍

D．苍蝇和蚊子

2、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中不会出现 A．卵

B．若虫

C．蛹

D．成虫

3、下列生物中不是用孢子来繁殖的是 A．木耳

B．蘑菇

C．霉菌

D．乳酸菌

4、鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ） A．使身体能运动 C．散发体内的热量

B．交换体内多余的水 D．完成呼吸和取食

5、下列有关生物遗传的物质基础的叙述，错误的是（ ） A．基因是DNA上具有遗传功能的片段 B．基因和特定的蛋白质组成染色体

C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 D．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义

6、下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是（ ）

A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产

B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用 C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材

D．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物

7、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（ ） A．生态系统的多样性 C．物种的多样性

B．生活环境的多样性 D．遗传的多样性 1 / 9

8、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ） A．背腹扁平 C．有口无肛门

B．身体辐射对称

D．体壁由内外两层细胞构成

9、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ ） A．米饭

B．青菜

C．瘦肉

D．水果

10、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（ ） A．人工选择的结果 C．定向变异的结果

B．自然选择的结果 D．环境影响的结果

11、下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（ ） A．脂肪

B．蛋白质

C．维生素

D．糖类

12、马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是 （ ）

A．有无两性生殖细胞结合 C．能否保持母本优良性状

B．变异类型多少 D．繁殖速度快慢

13、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（ ） A．生物学 B．无脊椎动物

C．动物学

D．植物学

14、下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉

15、下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征 A．用鳃呼吸 B．体内有脊柱

C．身体呈流线型 D．侧线可以感知水流方向 16、下列属于学习行为的是 A．蜻蜓点水

B．雄鸡报晓

C．蜘蛛结网

D．老马识途

17、和静脉血相比，动脉血的特点

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A．颜色鲜红，含二氧化碳较多 B．颜色暗红，含二氧化碳较多 C．颜色鲜红，含氧较多 D．颜色暗红，含氧较、静脉、动脉多 18、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（ ） ①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为 A．①③⑥

B．①②④

C．①③⑤

D．③⑤⑥

19、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ） A．为了便于“饮水” C．为了便于取食

B．为了便于呼吸 D．喜欢生活在潮湿地面

20、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )

A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 21、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（ ）

A． B．

C． D．

22、蝄虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。下列叙述与蛔虫不相符的是 A．体表有角质层

B．有口无肛门 3 / 9

C．身体细长，呈椭圆形

D．有口有肛门

23、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构，以下描述不正确的是（ ）

A．只有口腔上皮细胞不具有细胞壁 C．只有大肠杆菌不具有细胞核

B．只有黑藻叶片细胞具有叶绿体 D．只有酵母菌具有细胞质

24、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（ ） A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

25、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）

A． B．

C． D．

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、保护生物多样性最为有效的措施是建立__________． 2、两栖类是脊椎动物由________ 向________过渡的类型。 3、人体神经调节的基本方式是________ ，完成该活动的神经结构是__________ .

4、在生态系统中，生物的________ ，各种生物的________ 和所占的________ 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做__________。 5、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的__________，身体和__________都分节。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。

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（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。 （2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_________；也可以表示蒸腾作用散失的____。

（3）花的主要结构是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。 （4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________（写出一点即可）。

2、下图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：

（1）通过甲图可知，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子_____________________。

（2）甲图中，消化食物的主要场所是[ ]____________，其原因是此处有多种消化液，如____________________。

（3）小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是_____________。 （4）根据上图，你认为能够消化脂肪的消化液有_________________，其最终的消化产物是______________。

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（5）小肠很长，小肠绒毛内表面有许多皱襞，小肠绒毛内还有___________，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。 3、如图是某些微生物的形态图。请回答：

(1)不具有细胞结构的微生物是[]__________，它主要由蛋白质外壳和内部的______________组成。

(2)在酿酒、做面包时离不开[]____________，它和[______]都属于真菌。 (3)A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有

__________________；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中________(选填“有”或“无”)叶绿体。 (4)D依靠__________进行繁殖。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题： 试管编号 加入的物质 A组 B组 C组 D组 反应时间 检测试剂 实验结果 碘液 碘液 碘液 碘液 变蓝 不变蓝 变浅蓝 变蓝 馒头（整块）+2毫升清水 8分钟 馒头（切碎）+2毫升唾液 8分钟 馒头（整块）+2毫升唾液 8分钟 馒头（切碎）+ X 8分钟 （1）表中的“X”应该为____。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是____。

（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？____。 （3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是____。

（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应

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在____℃的水浴中进行。

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参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、C 3、D 4、D 5、B 6、B 7、C 8、C 9、C 10、B 11、C 12、A 13、D 14、A 15、B 16、D 17、C 18、D 19、B 20、B 21、D 22、B 23、D 24、D 25、D

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、自然保护区

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2、鱼类 爬行类 3、反射 反射弧

4、种类 数量 比例 生态平衡 5、外骨骼、附肢

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、输导 氧气 水蒸气 雌蕊和雄蕊 ④ 具有大量根毛 2、唾液腺、胰腺，肠腺、胃腺 6小肠 肠液、胰液和胆汁 X、Y 肠液、胰液和胆汁 甘油和脂肪酸 毛细血管和毛细淋巴管

3、B病毒 遗传物质 C酵母菌 D 成形的细胞核 无 孢子

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、2毫升清水 A组 B组和D组 切碎（或是否切碎） 37

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