这个奇妙的世界

科目：语文 年级：六年级 课型：新授课 主备人：赵娜 【学习目标】

1． 自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助工具书理解词语意思。

2． 正确流利有感情的朗读课文。

3． 理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。 【预习任务】

一、用一天的时间观察周围环境，观察大自然。

二、通读课文，标出段序，圈出文中的生字词，查工具书，注音解释。

1. 给加点字注音。

水洼（ ） 翩翩起舞（ ） ．．2.解词。

余晖： 圆润： 【自主学习】 感知课文内容。

1．作者眼中的世界是什么样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？

2．画出文中不理解的语句。 【合作探究】

1. 读课文，思考：（1）全文是按什么顺序写的？

（2）找出文中概括写世界奇妙的句子。

（3）读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？

2．读课文2-8段，思考：（1）画出总起句。

（2）天空展示的哪些财富让你感受到了世

界的奇妙？

（3）用心读读这些语句，从中体会到作者怎样的思想感情？

（4）作者是怎样事物写生动、写具体的？（结合具体语句谈谈）

3．读课文9-14段，思考：（1）画出总起句。

（2）这一部分中，哪些地方让你觉得奇

妙有趣？

4.读15、16段，说一说这两段的作用和意思。

5.课文有三个句子用到“寻找”这个词，找出来读一读。再说说你对这三句话的理解。

【拓展延伸】

在你的眼中，这个世界还有哪些奇妙之处呢？

【谈收获】

1、这节课，你有什么收获？

2、用什么方法获取的？你认为哪组表现最棒？

3、通过这节课的学习，你有什么新的想法？还有什么问题？ 【评价】

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