栾庄小学培优辅差抽测制度
为了进一步提高教学质量、加大双基抽测力度，实施分层教育、人人有提高的目标，我校特制订优辅差抽测制度。
一、辅差工作
（一）、目标确定：
学期初任课教师根据上学期期末成绩选出各班辅导对象，原则每班每科一般不少于10人。
（二）、教学措施及建议
1、培辅要注重针对性，因材施教，务求实效。要采取多种形式，课内外结合，个别与分层次结合。
2、对培辅学生进行试卷分析是教师及时关怀和指导学生的有效形式。每学期教师帮助学生分析试卷不得少于5次。
3、教师每周补差不得少于3次当面批改作业。
4、教师要定期对培辅对象进行双基书面测试，成绩进步的学生可以适当奖励。
5、教师要着眼课堂，关注作业的面批面改上，紧盯住作业和练习，发现问题及时补课，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。
6、辅导要做到热心、耐心、有信心，抓反复、反复抓。
7、教学处定期和不定期地检查各教师的补差情况，并纳入教学处的考评范围。
8、教学处一学期对培训的学生进行一次考试和问卷，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映。
二、培优工作
1、任课教师要分年级分学科对各班的优秀生进行思想教育，培养学生渴求知识的兴趣和愿望。
2、任课教师要有计划有目的地为优秀生介绍方法，鼓励他们拔尖成才。
3、教研组要认真制订工作计划、定培训时间，定培训内容，定培训措施，定培训目标。
4、培优期间，教学处组织学科竞赛，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
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