质量教学设计

来源：哗拓教育

八年级物理教学设计

质量

双河初中王先志

2016/4/26

《质量》教学设计

【教学目标】一、知识与技能

1．通过分析一些实例了解质量的初步概念。 2.知道质量的单位及其换算二、过程与方法

通过分一分活动，让学生了解质量的概念。三、情感、态度与价值观

通过学习活动，培养学生严谨的科学态度与协作精神。【教学重点】质量的概念。【教学难点】质量单位的换算【教学用具】课件。【教学方法】

1．观察法、练习法。 2．多媒体辅助教学【教学过程】一、导入新课。分一分：

你能把铁锤、花木、椅子、铁钉进行分类吗？提出问题：

1．铁锤、铁钉是由什么材料组成？ 2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？二、合作探究。 1．定义： 2．物理量符号： 3．单位：（1）国际单位：（2）常用单位：（3）单位换算： 4.试一试

8×109

g=( )kg=( )t=( )mg 2t=( )kg=( )g=( )mg 三、归纳总结。学生谈谈收获。

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