1、(口吃) 游戏名称:
(1)、您唱我猜,规则,一个人带着耳机听歌,并唱出所听到内容,另一人猜歌
名。分两组进行竞赛
(2)、歌词接龙,规则,由第一个人唱出一句或两句歌词,下一个人接出带有前一个人所唱最后一个字的歌词,以一分钟为限
(3)、真心话大冒险,规则,分为两队,各出一人剪刀石头布,输的一方选择真心话或大冒险
(4)、梦眼捉人,规则,在指定范围内一个人蒙,其她人在周围说话诱导蒙眼的人去捉她
(5)、声音版心有灵犀,规则,一人猜,一人出生,只能用声音(产生的动静)描述所瞧到词汇,例,玻璃碎了,可以用噼里啪啦形容。
2、(解压) 游戏名称
(1)、老鹰捉小鸡,规则就就是一个老鹰,一个母鸡,一群小鸡,母鸡保护小鸡,老鹰捉小鸡。
(2)、挑小棒,拿一把小木棒,然后挑起来,要保证挑的时候不能动,动了就算挂了。
(3)、123木头人,一个人在前面背对大家说123木头人然后转头,其她人都
不能 动。
(4)、您划我猜,一个人根据词义比划,另一个猜。 3、(解放天性) 游戏名称
(1)、照镜子。一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。照镜子的人可以随意做动作,当镜子的人要迅速模仿照镜子人的动作表情。
(2)、007游戏。规则1、首先,参加游戏的所有人围成一个圆圈;二、然后,
由开始一人发音\"零\且随声任指一人,那人随即亦发音\"零\"再任指另外一人,第三个人则发音\"柒\随声用手指作开枪状任指一人,\"中枪\"者不发音不作任何动作,但\"中枪\"者旁边左右两人则要发\"啊\"的声音,且扬手作投降状;三、如果没有人出错,则刚才的中枪者作为第一个发出“零”音的人,继续游戏;四、为出错者记一分,整个游戏可以持续5分钟,最后得分最多的人就就是今天的最终失败者,要接受大家的惩罚。
(3)、用屁股写字。双手掐腰,扭动臀部,想用手一样在空气中把字写出来,一边扭一边吧比划说出来。
(4)、我爱您不要脸游戏。大家围成一个圈规则很简单,规定只能跟左边
的朋友说“我爱您”,而跟右边的朋友只能说“不要脸”,然而两个人之间只能连续反复三次的对话,说错就会立即出局,如果反应太慢也会被踢出局,反应慢主要就是跟不上节奏,比如别人说的速度就是1秒,而自己说的速度就是3秒,则自动出局。
4、(儿童拐卖) 游戏名称:
(1)、在哪里。一名警察,参与人分为4组,每组各一个“家长”,6个人贩子,
其余为“孩子”。由警察说开始,然后各组“孩子”在班级内到处活动,家长要把自己组的孩子带到警察所处位置,人贩子要尽量控制住孩子,最后哪组家长救出的孩子数量多为获胜组。
(2)、动不动。分为两组,一个警察,每组有两个人贩子,两个家长,其余为
孩子。人贩子(背对)与孩子站到最前方,家长站到最后方,每次警察说“这里有您的孩子么”,家长向前走,当人贩子回头后,家长也不能继续走,警察可以控制说话的语速,若回头后发现家长动了需返回重新开始,若走到孩子前没有被发现则救出一个孩子,救出孩子数最多组胜利。
(3)、您说我记。两名记录者,一名警察,两个人贩子,分为两组,每组
8
人,第一个人就是家长,家与古语故g长对第二个人描述她想象中孩子的模样(8点),(记录人员分别记住家长的描述),第二个人需重复家长的话给第三个人,以此类推,人贩子负责在两组中作怪(可以唱歌讲笑话)阻碍传话者与听者思绪,由第八个人讲描述说给警察,与家长描述最接近组胜利。
5、(提高自信心) 游戏名称:
(1)、小厨师具体操作:现在我就是一个小厨师,待会我会绕着大家走,并
挑选我这道菜所需要的东西与佐料,当我说到某样东西并点到您的肩膀时,麻烦那位伙伴起立,大声说:[☆☆就是○○,○○就是☆☆],并跟在我的后面走,我作什么动作,跟在后面的人也请跟着做,当我准备好我要烹调的东西时,我会喊:[下锅],此时请大家以最快速度找到空缺坐下,若没抢到位置的就当下面一任小厨师。
(2)、游戏价值商店内容:游戏以拍卖的方式进行,让组员买下她们认 为能够有效提高自信的“物品”。将小组成员按随机的方式分成三组,各小组拥有1万元,对以下东西进行拍卖,每项东西低价1千元,每件东西叫价经3次确定后由最高估价者胜出,则可拥有该物品,且每次出价不能高于1万。工具:笔五只纸张若干。
(3)、自我寻宝。让学生发现自己更多的优点,找到自信的依据,建立理性的
自信系统。寻宝方式:我开始喜欢我自己,因为、、、寻宝要求:①必须实事求就是;②必须就是自己的优点或特长,也可以就是自己的进步;③每个人至少找到自己的5个珍宝。
(4)、优点轰炸。小组成员轮流坐到中央,其她成员从她身上找特别的地方,
然后用发自内心的语言赞美对方。团体分享:当别人赞美您时,您的感觉如何?您赞美别人时,通常赞美哪些地方?您能给所有的人不同的赞美不?您在赞美别人时,感到自然不?为什么会这样?就是否有一些优点就
是自己以前没有意识到的?就是否加强了对自身优点、长处的认识?
(5)、秘密大会串。1、请同学将目前最感到困惑的事情写在一张纸上,
写好后折叠起来交给教师。2、教师从手中的纸条中抽出一张,将纸上所写的问题念出来,让所有同学共同思考解决问题的方法,同学之间可以讨论,示范与提供书面资料等方式来帮忙解决问题。3、教师依次念出所有同学的问题,并让同学依次帮忙解决。
(2)、自信百宝箱。给所有同学发一张心卡,让同学在心卡上填写“在自信心方面,我无法做到、、、”团队所有的成员对心卡上无法做到的事献策,不评价,重数量。教师总结。通过这次活动,让同学们借助团体的力量克服自卑,树立自信。
6、(团队协作) 游戏名称: (1)、无敌风火轮
一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右
五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸与胶带制作一个可以容纳全体团队成
员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任与理解。
(2)、信任背摔
一、游戏简介:这就是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1、6米的平台上向后倒下,而其她队员则伸出双手保护她。每个人都希望可以与她人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得她人的信任,就要先做个值得她人信任的人。对别人猜疑的人,就是难以获得别
人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数:１２－１６人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右
六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让她们认识到责任与信任就是相互的
(3)、齐眉棍
一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这就是一个考察团队就是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个瞧似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数:10-15人三、
场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、 游戏时间:30分钟左右
活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害??这个项目将告诉大家:“照顾好自己就就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
(4)、驿站传书一、游戏类型:团队协作型
二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍:全队成员排成一列,您们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,您们要利用您们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中、当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮、在信
息传递的过程当中我们会有一些规则来约束、四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始就是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话、2、不能回头3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面、(前后标准要以最前面的某个物
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