第二章 第二节 中国的气候1导学案 一、学习目标 1、学会阅读我国1月、7月平均气温分布图，归纳出我国冬、夏气温的分布特点（重点），并初步学会分析其形成原因（难点）。 2、能在图上指出我国各温度带的分布（重点），并说明农业生产的影响。 二、学法指导 1、分析气候复杂多样的成因，要用联系的方法，联系影响气候的因素：地球形状、运动（纬度位置），海陆分布、地形等知识，对以前学过的知识做深入分析利用来解决新问题。 三、预习·导学 （气候复杂多样）【看课本P32-35，看谁做得又对又快！】 1、从2-22图上看：我国冬季 差异大，越往北气温 ；从2-23图上看，夏季我国南北 。 2、阅读P35，活动积温：是把一年中 ≥ ℃ 持续期内的 加起来，得到温度的总和。（概念） 3、从2-24图上看，我国的温度带从南向北划分为： 、 、 、 、 ，另外还有一个 气候区。 4、填写我国温度带的分布特点 温度带 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 主要分布区 山北段及其两侧地区 平原、 高原、 盆地 平原、 高原、 盆地 以南，北回归线以北 海南、 、 、 的南部 高原和 盆地 作物熟制 粮食作物 高原气候区 四、学习·研讨1．读中国平均气温分布图（地理图册P16），完成下表： 漠河 哈尔滨 北京 1月平均气温 7月平均气温 （1）观察气温的南北变化。 （2）计算漠河与海口气温差。 （3）分析我国气温分布的特点。 冬季： 武汉 广州 海口 夏季： 2．读“图2-22，中国1月平均气温分布”，在图中勾画出1月0℃等温线，看一看它与哪些重要地理事物的分布大致吻合，观察我国东部地区等温线的延伸方向有什么特点？ 3．读材料，课本P32阅读，分析为什么我国冬季南北温差大？夏季却普遍高温，南北温差小呢？ 五、练习提升 1. 读“我国一月份平均气温分布图”，回答下列各题。 (1)从图中我国等温线的分布可以看出：0℃等温线大致沿 一线分布，该线以北一月平均气温在 ℃以下，越往北气温越 。 该季节我国气温的分布特点是 。 (2)一月份我国气温最低的地方是( )。A.青藏高原 B.漠河 C.黄岩岛 D.北部 (3)一月份，四川盆地的气温一般要比长江中下游平原高出大约4°C左右，其主要原因是（ ）。A.接受的太阳辐射多 B.地势高 C.北有山地阻挡，受冬季风影响较弱 D.纬度低 (4)我国7月平均气温最低的区域在 （地形区）。我国夏季气温的分布特点是南北 ，全国大部分地区普遍 。 (5)划分温度带的主要指标是 ，亚热带和暖温带的分界线与中国1月 ℃等温线大体一致．你生活的地区所处的温度带是 。 六、巩固·延展 素有“火洲”之称的吐鲁番，,夏季烈日炎炎，白天气温高达30℃以上（是我国夏季气温最高的地方），但是一到夜里，气温又急剧下降。辛勤劳作一天的人们，晚上围坐在一起品尝刚摘下的西瓜， 因气温低又不得不燃起火炉取暖。结合所学知识，分析吐鲁番气候的成因？ 七、自省·收获 （1）请对本节课你的表现作个自我评价 （2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。
