学校网络学习平台使用及管理的规定

学校网络学习平台使用及管理的规定

网络学习平台是基于课程教学资源共建共享研究需要，以数字化、网络化、智能化为特征的智慧校园平台，是教师上载教学资源、学生自主学习、下载教学资源的数字化窗口。为加强网络学习平台的使用及管理，特制定如下规定。

一、平台管理权限及职责

1.网络学习平台的一级管理权属教务处和信息中心其职责是： （1）学期初负责发布本学期教师在学习平台上开设的课程（任课老师需提供所教授课程的课程名称、简介等课程所需相关信息）。

（2）辅导教师为学生在学习平台注册开通登录账号（学习本课程的学生名单由任课老师提供，名单中必须包括学生学号、班级及姓名）。

（3）协助和督促辅导教师进行教学资源的上传、下载和充实。 （4）负责教学重要公告的发布。 （5）对上载资料的内容负责。

2.学习平台的二级管理权属科任辅导教师其职责是：

（1）负责上传所任课程的教学目标、实施细则、一体化设计方案、课程重难点辅导材料、电子教案及作业、检测等。

（2）利用平台指导和引导学生自主学习，通过平台的公告栏、课程答疑、BBS讨论等功能栏目，进行教与学的交互，帮助学生解决在学习中遇到的问题。

（3）通过平台掌握和公布学生“资源点击率“作业递交率”，督促学生利用和使用网络了解教学信息及教学动态。

（4）对上载的教学资源负责。 二、平台配置变更和故障处理

1.平台管理员进行服务器的配置变更操作，必须执行服务器配置变更管理原则。事前必须经过详尽的测试和计划，将变更计划和影响通知服务前台并发布服务器变更通告。配置变更必须记录，包括时间、原因、配置记录文件等。

2.发生故障，应及时在校园网发布通告。购买相关硬件、系统和应用程序服务的，平台管理员应借助服务判断故障原因，并按照相关人员建议处理故障，记录故障发生的时间、故障情况、处理方法以及将来预防措施等。没有购买服务的，根据信息中心制定的处理流程修复故障。

3.平台管理员应对系统运行进行定期检查。 三、平台安全管理

1.平台服务器超级用户的密码要定期更换，密码设定要有一定的规定，不能少于八位。超级用户密码必须登记在册并按有关规定妥善保管，系统管理员不得对任何无关人员泄露。用户密码由相关用户自行设定，平台管理员要严守保密制度，不得泄露用户密码。

2.为确保服务等级，平台管理员不得在服务器上进行测试实验;不得在服务器上进行与服务无关的操作（例如浏览网页、下载程序等）;不得在服务器上安装与服务无关的软件或放置与服务无关的数据。

3.平台管理员必须定期安装操作系统、应用程序的补丁包，对于高危、高风险的补丁包应该按照要求及时安装。

4.平台服务器必须安装防病毒软件，及时升级病毒定义文件。平台管理员应定期对服务器进行全面的病毒检测，发现问题及时向中心安全管理员汇报并协同解决。

5.平台服务器必须实施日志管理制度，按照国家和学校有关规定保存系统和应用程序日志。

6.平台管理员必须定期对服务器进行操作系统、应用程序和数据的备份。按照不同的服务等级，对不同的服务器实施离线备份、在线备份、热备份和双机热备等不同的备份策略。

7.平台管理员应对服务器进行资源监控，包括硬件、系统资源和应用资源的监控。硬件监控应该利用硬件厂商提供的监控软件;系统资源监控主要针对CPU、内存、I/O活动情况进行监控;应用资源监控主要利用应用程序的监控功能。平台管理员应该利用各种资源监控手段确保服务器能力，保障服务等级。

四、平台用户管理

1.网络学习平台的用户数据应取自学校的基础数据，并定期与之同步。

2.用户数据需包括以下基本字段：教师身份（流水号、姓氏、名字、性别、年级、教研组、联系邮箱、联系电话、所属部门、课程）;学生身份（姓氏、名字、性别、初始密码、班级、年级、联系邮箱、联系电话、课程）。

3.平台管理员负责维护网络学习平台用户数据库，负责用户密码的修改。要严守保密制度，不得泄露用户资料。

五、平台课程管理

1.网络学习平台的课程按学校的规定进行分类，课程数据取自教务处的教学计划。

2.每门课程数据包括以下基本字段：课程中文名称、课程负责人、申请人ID、课程分类、创建日期、课程信息。

3.平台管理员和教务处负责课程的创建，指定课程设计者，并通知到课程设计老师。

4.平台管理员需定期对课程数据进行备份。 六、平台技术支持及应用培训管理

1.平台管理员需要为用户提供立体化、实时（非实时）多种技术支持手段，如电话、电子邮件、即时通工具等。

2.为师生提供技术支持时，要有良好的服务态度并遵守服务承诺。所有问题在工作日内即时响应，各类问题1～2个工作日给予答复和解决。

3.平台管理员需定期对教师用户开展应用培训，解决他们在教学应用中碰到的实际问题。与时俱进，结合现代教育技术理念，探索信息技术与课程整合的方法和手段。培训信息需提前3天以上在校园网上作通告。

七、网络学习平台的使用

1.教务处等相关教学管理部门利用学习平台，了解课程教师上载

教学资源的及时性和完整性;了解学生上网学习的记录;了解和掌握资源点击率、作业递交率等，以及时对学生进行指导和督促。

2.在学习平台上进行课程学习的学生，通过自己的用户名和密码登录进入课程教学平台，可了解课程教学要求，共享教师的电子教案，下载课程辅导资料，帮助自己自主学习;可利用网络教学平台的相关栏目与老师进行课程学习的交流和问题的探讨，克服自主学习中的困难;可通过网络向老师递交作业，发送课程调查报告，完成检测和考试等。

八、学习平台媒体素材技术规范

媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形（像）类素材、音频类素材、动画类素材、视频类素材。为使课件能在平台上正常使用，对媒体素材规定如下：

1.文本素材

文本素材中汉字采用GB码统一编码和存储，英文字母和符号使用ASCII 统一编码和存储。

2.图形（像）素材

（1）图形（图像）素材应采用目前通用的格式处理和存储。由于在Internet 上通用的格式只有GIF和JPG格式，所有图形（图像）均要采用这两种格式中的一种。

（2）彩色图像的颜色数不低于8位色数，灰度图像的灰度级不低于128级，图形可以为单色。

（3）扫描图像的扫描分辨率不低于 150dpi。

3.音频素材

（1）数字化音频的采样频率不低于11kHZ，量化位数至少为8位，声道数建议为双声道。

（2）所有音频数据都需要制作成流式媒体格式（rm、wmv或 asf），或者制作成 mp3格式。

（3）课件使用的语音（Spech））采用标准普通话（英语及民族语言版本除外）的男声或女声配音，英语使用标准美式英语男声或女声配音。语音语调不能过于平淡，应使用适合教学的语音语调。

4.视频素材

（1）导入教学平台的所有视频数据都需要制作成流式媒体格式（rm、wmv 或 asf）。

（2）视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级。

（3）视频类素材中的音频与视频图像需有良好的同步。 （4）视频集样使用Y、U、V分量采样模式，采样基准频率为13.5MHz，采样格式为4：1：1、4：2：2和4：4：4三种之一。

5.动画素材

（1）导入教学平台的所有动画数据都需要制作成GIF格式或Flash格式。

（2）动画色彩造型应和谐，帧和帧之间的关联性要强。 九、网络教学平台的上息管理办法

1.为了加强网络学习平台的信息管理，促进教学、科研和管理工

作信息资源的交流与共享，根据《中华人民共和国保密法《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定《计算机信息系统国际联网保密管理规定《晋元高级中学计算机和网络管理办法》等相关规定，结合学校实际，制定本办法。

2.网络学习平台为学校网络的二级平台，具有联网功能和性质，公开化应受到监督和检查，平台上除了教与学的相关内容外，应遵守学校网络管理规定和网络文明公约，严肃、认真地使用平台。

3.凡不宜公开发表或国家有关法规禁止传播的各类信息（内部通知、通报、汇报材料、涉及政治或技术机密的材料等）一律不得上网。

4.用户需对自己的账号和密码安全负全部责任，也要对其以用户名进行的所有活动和事件负责。